（1）、在圖中畫出力F1的力臂和力臂L2對(duì)應(yīng)的力F2。

（2）、如圖所示，為了讓杠桿靜止在圖中位置，請(qǐng)畫出在A點(diǎn)所施加的最小動(dòng)力F及其力臂L。

（3）、請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力Fl的力臂以及作用于B點(diǎn)的阻力F2的示意圖

         

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是 （      ）

A．人步行的速度約為5m/s                     B．全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm

C．人體感覺最舒適的溫度約為37oC             D．一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm  

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列電路圖中電源電壓 U 保持不變，小燈泡的額定電壓為 U0，且 U＞U0，定值電阻的阻值為 R．在不改變電路連接的情況下，能測(cè)出小燈泡額定功率的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是：（ ▲ ）

A．機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越快   B．機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越多

C．功率越大的機(jī)械做功越快          D．功率越大的機(jī)械做功越多

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科目：初中物理 來源： 題型：


工人用如右圖所示的甲、乙兩種滑輪把同樣一桶沙提升相同的高度，所用的拉力分別是F甲、F乙，滑輪機(jī)械效率分別是η甲、η乙，若不計(jì)繩重和摩擦，且沙子的重力大于動(dòng)滑輪重力，則F甲▲ F乙 ，η甲▲_η乙（選填“＞”、“＜”或“＝”）。    

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示人用600N的力向下拉繩子的一端10s，使重物勻速上升了0.5m，已知滑輪組的機(jī)械效率為70%。求：（g取10N/Kg）

（1）       人的拉力的功率為多大？

（2）       被吊起的重物的質(zhì)量為多大？

 (3)   當(dāng)?shù)跗鹞镏貫?60N時(shí)，求繩端的拉力為多少牛

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是                                     （      ）

A．可用噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備來消除噪聲污染

B．聲音在固體中的傳播速度比在空氣中的小

C．我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音是因?yàn)轫懚忍?/p>

D．敲鑼時(shí)用力越大，發(fā)出的聲音響度越大

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科目：初中物理 來源： 題型：


根據(jù)國務(wù)院規(guī)定，辦公場(chǎng)所的空調(diào)，在夏天溫度應(yīng)設(shè)置為不低于          （選填20℃或26℃）。如表所示是幾種常見物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，在無錫地區(qū)測(cè)量沸水的溫度，可選擇         （選填“酒精”或“水銀”溫度計(jì)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．

（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是      。你認(rèn)為另一種器材不適合做聲源的原因是：          

（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料．他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案：
  方案A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．
  方案B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．
你認(rèn)為最佳的方案是      ，你不選擇另一種方案的理由是                      。
（3）如果采用方案B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表格所示：

材料

衣服

錫箔紙

泡沫

距離/m

1.2

0.8

0.5

則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?u>                          。

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同步練習(xí)冊(cè)答案