【題目】物體不受力會怎樣運(yùn)動?這個問題不能僅靠理論分析來推測,應(yīng)盡可能通過實驗來回答,為此,設(shè)計實驗如下:
①在水平桌面上架設(shè)一個斜面,在斜面的某一合適高度作記號A;
②在桌面上鋪上毛巾,讓小車從A點由靜止開始滑下,用刻度尺測量小車在毛巾上滑行的距離并記錄在下面的表格中;
③把毛巾換成棉布,重復(fù)②中的其余步驟;
④最后去掉棉布,再重復(fù)②中的其余步驟;
⑤對實驗所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
(1)第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處,距離是:cm.

接觸面

毛巾

棉布

木板

小車受到的摩擦力大小

較大

小車運(yùn)動的距離s(cm)

18.30

26.83


(2)本實驗是通過觀察小車來推斷小車的運(yùn)動趨勢的;讓小車每次都從A點下滑,目的是
(3)分析表中內(nèi)容可知:平面越光滑,小車受到的摩擦力越 , 小車前進(jìn)的距離就越 . (結(jié)論)
(4)通過對實驗結(jié)果的推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做運(yùn)動,可見,力不是使物體運(yùn)動的原因,力是改變物體的原因.(推論)

【答案】
(1)35.75
(2)在水平方向上運(yùn)動的距離;控制在水平上的初速度一樣
(3);大
(4)勻速直線;運(yùn)動狀態(tài)
【解析】解:(1)第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置到達(dá)35.75cm,則小車運(yùn)動的距離是35.75cm.(2)利用控制變量法,我們要讓同一小車從同樣斜面的同一高度處下滑,目的是為了小車到達(dá)三個平面的初速度相等;通過觀察小車在水平方向上運(yùn)動的距離來推斷小車的運(yùn)動趨勢.(3)我們發(fā)現(xiàn)在木板表面滑的最遠(yuǎn),則平面越光滑,小車受到的摩擦阻力越小,小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn),速度減小的越慢.(4)利用理想實驗法、推理法,我們可以得出運(yùn)動的物體在不受外力作用時,將永遠(yuǎn)勻速直線運(yùn)動下去,說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,而不是使物體運(yùn)動的原因. 所以答案是:(1)35.75;(2)在水平方向上運(yùn)動的距離;控制在水平上的初速度一樣;(3);大;(4)勻速直線;運(yùn)動狀態(tài).

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下面是小明探究“導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”的實驗過程.
(1)步驟一:導(dǎo)體水平左右運(yùn)動,如圖甲所示,靈敏電流計指針;
(2)步驟二:導(dǎo)體豎直上下運(yùn)動,如圖乙所示,靈敏電流計指針不偏轉(zhuǎn),這是因為;
(3)步驟三:導(dǎo)體水平左右運(yùn)動,如圖丙所示,靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn),電路中有電流產(chǎn)生.綜合上面實驗現(xiàn)象,可以得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是:

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【題目】生態(tài)浮床,又稱人工浮床.通常用于生態(tài)修復(fù)城市農(nóng)村水體污染或建設(shè)城市濕地景區(qū)等等.如圖是河面上的“生態(tài)浮床”上面種植著各種各樣的水生植物,具有凈化水質(zhì)和美化景觀等功能.漂浮在平靜河面上的“生態(tài)浮床”受到的重力和浮力的大小關(guān)系是FG.

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【題目】沈仔細(xì)同學(xué)在研究“影響重力勢能大小的因素”時,提出了如下猜想: 猜想一:重力勢能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
猜想二:重力勢能的大小可能與物體所在的高度有關(guān);
猜想三:重力勢能的大小可能與物體的運(yùn)動路徑有關(guān).
他為了驗證猜想,準(zhǔn)備了如下實驗器材:花泥(易產(chǎn)生塑性形變)若干塊,刻度尺一把,
體積相同、質(zhì)量為m的小球3個和質(zhì)量為2m的小球一個.所用實驗裝置如圖甲、乙所示.
為驗證猜想,他首先讓質(zhì)量分別為m、2m的小球A、B從距花泥表面高H處由靜止下落,測得A、B小球陷入花泥的深度為h1和h2 , 如圖甲所示;然后讓質(zhì)量為m的小球C從距花泥表面高3H處由靜止下落,質(zhì)量為m的小球D從距花泥表面高3H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直落下(球在光滑管道中運(yùn)動的能量損失不計).測得C、D小球陷入花泥的深度均為h3 , 且h1<h2<h3 . 請你完成下列內(nèi)容:
(1)本實驗中,小球的重力勢能大小是通過來反映的;
(2)分析圖甲所示的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)物體的、相同時,越大,重力勢能越大;
(3)分析圖乙所示的實驗現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動的路徑不同,但陷入花泥的深度相同,由此可知物體的重力勢能與物體運(yùn)動的路徑(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);
(4)綜合分析圖甲、乙所示的實驗現(xiàn)象,還可得出的結(jié)論是:

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C.在該現(xiàn)象中,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.此現(xiàn)象說明電可以生磁

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【題目】三個相同的定值電阻都標(biāo)有“10W 10Ω”字樣,它們的連接情況如圖所示,若將它們接入電路,在保證三個電阻都安全的前提下,AB兩端的電壓最高不能超過(
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【題目】我國的“三農(nóng)”政策極大的改變了農(nóng)村的面貌,其中村級道路的實施小康生活鋪平了道路,下列關(guān)于水泥混凝土路面的敘述,正確的是(
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B.水泥混凝土路面厚度一般為0.22m,是為了增大路面的抗壓能力,防止路面被壓壞
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