(2009?昌平區(qū)二模)實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源一個、滑動變阻器一個、電壓表和電流表各一只、開關(guān)一個、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干.小文想利用實驗桌上的器材,設(shè)計一個實驗證明:“當(dāng)電阻兩端電壓一定時,電阻消耗的電功率和該電阻的阻值成反比”.請根據(jù)上述要求幫助小文畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟.
(1)實驗電路圖:
(2)實驗步驟:
分析:根據(jù)控制變量法,要使通過電阻兩端的電壓保持不變,必須把定值電阻與滑動變阻器和電流表串聯(lián)起來,然后利用電壓表測出定值電阻兩端的電壓,根據(jù)P=UI分析比較即可.
解答:解:(1)實驗電路如圖所示.
(2)實驗步驟:
①按照電路圖連接實驗電路,閉合開關(guān)S,讀出電流表、電壓表的示數(shù)I1和U并把數(shù)據(jù)記錄在表格中;
②斷開開關(guān)S,在ab之間換接另一電阻R2,閉合開關(guān)S,改變滑動變阻器電阻,使電壓表的示數(shù)仍U,讀出電流表的示數(shù)I2并把數(shù)據(jù)記錄在表格中;
③仿照步驟②,分別測出接入R3、R4、R5、R6時所對應(yīng)的電流I3、I4、I5、I6,并把數(shù)據(jù)記錄在表格中;
④利用公式P=UI分別計算出電阻R1、R2、R3、R4、R5和R6消耗的功率P1、P2、P3、P4、P5和P6,并把數(shù)據(jù)記錄在表格中進(jìn)行比較.
點評:本題考查控制變量法的正確使用和電功率公式的靈活應(yīng)用,同時考查學(xué)生根據(jù)題意畫電路圖的能力,并學(xué)會要用所畫的電路圖經(jīng)過實驗分析得出結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?昌平區(qū)二模)如圖所示電路電源兩端電壓保持不變,燈L標(biāo)有“6V 6W”字樣.只斷開開關(guān)S1時,電壓表的示數(shù)為U;只閉合S1時,電流表的示數(shù)為I;開關(guān)全斷開時,電壓表的示數(shù)為U′,電流表的示數(shù)為I′,燈L的實際功率為1.5W.已知U:U′=7:5,I:I′=2:1.不考慮燈絲電阻RL的變化.求:定值電阻R2的電阻值和電路消耗的最大功率.

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(2009?昌平區(qū)二模)如圖所示,電阻箱的示數(shù)為
5687
5687
Ω.

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(2009?昌平區(qū)二模)如圖所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)S后,滑片P向右移動時,燈泡會變亮的是(  )

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(2009?昌平區(qū)二模)如圖所示,奧運圣火的點燃利用了太陽能,下列屬于能量單位的是( 。

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(2009?昌平區(qū)二模)如圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的直線傳播形成的是( 。

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