【題目】安全用電的下述要求正確的是
A. 只要不接觸高壓帶電體,就可以避免事故的發(fā)生
B. 濕手的電阻很大,可以接觸開(kāi)關(guān)
C. 只要有電流通過(guò)人體,就會(huì)發(fā)生觸電事故,所以不能接觸任何用電器
D. 高大建筑物要裝上避雷針
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一小桶中分別裝滿密度已知的四種不同液體后,用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出了它們的總重,記錄結(jié)果如表所示.由表中數(shù)據(jù)可知,小桶受到的重力為N.若在小桶中裝滿另一種液體時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得其總重為2.4N,則該液體的密度為kg/m3 .
液體密度/(g/cm3) | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是火箭發(fā)射升空時(shí)的情景.(填物態(tài)變化名稱)
(1)火箭點(diǎn)火后,發(fā)射臺(tái)附近產(chǎn)生了大量“白氣”,這是臺(tái)下導(dǎo)流槽內(nèi)的水在高溫火焰下發(fā)生物態(tài)變化,先成水蒸氣,然后形成小水珠.
(2)為保證飛船返回時(shí)安全,船體上涂有一層特殊固體物質(zhì),在高溫下,先然后 , 這兩個(gè)物態(tài)變化過(guò)程都需要吸熱,以防溫度過(guò)高.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著我州經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,特別是新農(nóng)村建設(shè)工作的推進(jìn),許多農(nóng)村家庭也建起了高標(biāo)準(zhǔn)的家庭浴室.但是請(qǐng)注意:浴室中的照明燈具要使用專用的防水燈具,普通燈具如果用于浴室,容易造成觸電事故!這是因?yàn)椋?/span>________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“足球進(jìn)校園”推進(jìn)了校園足球的發(fā)展,如圖所示是我市某校足球比賽中,小華飛身魚躍將球頂進(jìn)球門的情景.在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.球相對(duì)于球門是靜止的
B.小華落地滑行中不受摩擦力
C.頭對(duì)球的力與球?qū)︻^的力是一對(duì)平衡力
D.球離開(kāi)人體后由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下自然現(xiàn)象形成過(guò)程中需要吸熱的是( )
A.春天到了,冰雪消融
B.初夏,林中白霧彌漫
C.清晨,草葉上露珠晶瑩
D.深秋,果實(shí)上掛滿了白霜
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究聲音的三個(gè)特性,同學(xué)們用兩把大小完全一樣的鋼尺和塑料尺分別進(jìn)行了以下操作,如圖所示:
(1)將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣,改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用大小相同的力撥動(dòng)它,聽(tīng)聲音看現(xiàn)象,從而得出了聲音的與振動(dòng)有關(guān).
(2)保持鋼尺伸出長(zhǎng)度不變,用大小(“不同”或“相同”)的力撥動(dòng)它伸出桌面的端部,聽(tīng)聲音,看現(xiàn)象,從而得出了聲音的響度與有關(guān).
(3)把b步驟中的鋼尺換成塑料尺,其它操作相同,聽(tīng)出了兩次聲音的不同.
(4)以上探究方法叫.下列研究問(wèn)題的方法不是采用這種方法的是
A.蒸發(fā)快慢與溫度高低、空氣流動(dòng)快慢、液體表面積大小的關(guān)系
B.用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈開(kāi)
C.琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓪?shí)驗(yàn)小組分別在探究“蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”,記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)根據(jù)記錄表,請(qǐng)判斷甲是 . (填“蠟”、“海波”)
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)可知,海波的熔點(diǎn)是℃,海波在熔化過(guò)程中,繼續(xù)吸熱,溫度(填“升高”、“不變”或“降低”).第4分鐘,海波的狀態(tài)是(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”).
(3)如圖所示,表示海波熔化過(guò)程的圖象是 .
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