（2007?遵義）用放大鏡仔細(xì)觀察彩色電視機(jī)面面上的色條，會(huì)看到排列有序的三色發(fā)光區(qū)域是（　　）
分析：彩色電視機(jī)畫面上的豐富色彩就是由三原色光混合而成的．
解答：解：用放大鏡觀察彩色電視畫面，可以發(fā)現(xiàn)是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成的．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)色光三原色的靈活考查，同時(shí)也考查了我們的觀察能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?遵義）小字同學(xué)在“探究杠桿的平衡條件”時(shí)，對(duì)杠桿的平衡條件，提出了如下猜想：猜想l：動(dòng)力/力臂=阻力/力臂；猜想2：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．為此，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)鉤碼的重力為1 N，杠桿上每格為5cm，杠桿在水平位置平衡．為此，小宇認(rèn)為他的兩個(gè)猜想都得到了驗(yàn)證．
（1）你認(rèn)為他的探究過(guò)程有什么問(wèn)題？
只做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論具有偶然性，不可靠
只做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論具有偶然性，不可靠
；
（2）若A點(diǎn)不掛鉤碼，改在B點(diǎn)掛，要使杠桿平衡，應(yīng)掛
1
1
N的鉤碼；若杠桿右邊不掛鉤碼，改在左邊C點(diǎn)用測(cè)力計(jì)豎直往上提，杠桿平衡時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
0.8
0.8
N．
（3）當(dāng)杠桿右邊不掛鉤碼，用測(cè)力計(jì)在杠桿左邊c點(diǎn)向上提使杠桿平衡，當(dāng)測(cè)力計(jì)由豎直向右傾斜，測(cè)力計(jì)示數(shù)將
增大
增大
．（選填‘增大”、“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?遵義）小迪同學(xué)在市面上買來(lái)一只小燈泡，觀察其銘牌，發(fā)現(xiàn)上面標(biāo)有“2.5v”字樣，她想測(cè)出該燈的額定功率．為此她連接了如圖所示的電路．
（1）經(jīng)檢查，電路線頭接觸良好，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡
不亮
不亮
，（選填“亮”或“不亮”），電壓表
有
有
示數(shù)，電流表
無(wú)
無(wú)
示數(shù)．（后兩空選填“有”或“無(wú)”）
（2）在原電路中去掉一根導(dǎo)線并在該導(dǎo)線上打“×”，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接出正確的電路．
（3）電路連接正確后，測(cè)量該燈的額定功率時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，小心調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，注意觀察
電壓
電壓
表，使該表示數(shù)為
2.5V
2.5V
時(shí)，再讀出另一電表的示數(shù)．電流表表盤示數(shù)如圖所示，則可算出小燈泡的額定功率為
0.9
0.9
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?遵義）用如圖所示的滑輪組（繩重與摩擦阻力不計(jì)）勻速提升重力為60N的物體，在物體上升2m的過(guò)程中，拉力F做的功為l50J，所用的時(shí)時(shí)間為5s，求：
（1）繩自由端上升的速度？
（2）滑輪組的機(jī)械效率？
（3）動(dòng)滑輪的重力？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?遵義）電磁爐是一種新型的電熱器，它以其高效、衛(wèi)生、安全而受到了人們的喜愛(ài)．小迪觀察她家新買的電磁爐的銘牌，銘牌上標(biāo)有“220V，2000W”字樣．為了研究該電磁爐的性能，小迪用一只水壺裝了2.5L的水，測(cè)量其初溫為20℃．把電磁爐接入220V電路，然后將這壺水放到電磁爐上加熱，經(jīng)過(guò)8min水剛好燒開(kāi)．經(jīng)查，當(dāng)?shù)氐臍鈮簽?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．求：
（1）在這一過(guò)程中水吸收的熱量；
（2）電磁爐消耗的電能；
（3）請(qǐng)幫助小迪同學(xué)分析上兩問(wèn)計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)差異的原因．C水=4.2×103J/（kg?℃）

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