11．如圖，兩瓶完全相同的啤酒，分別正立和倒立在桌面上，它們對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系為F1=F2；  p1＜p2；啤酒對(duì)底和蓋的壓強(qiáng)p1′＜  p2′．

分析 （1）水平桌面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)正立、倒立時(shí)啤酒和啤酒瓶的質(zhì)量不變，受力面積減小，根據(jù)G=mg可知兩者對(duì)桌面的壓力不變，根據(jù)壓強(qiáng)公式可知兩者對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系；
（2）根據(jù)P=ρgh可知正立和倒立時(shí)，底和蓋受到液體壓強(qiáng)之間的關(guān)系．

解答 解：（1）因?yàn)槠繉?duì)桌面的壓力等于瓶和里面啤酒的總重力，
所以無(wú)論瓶口朝上還是朝下，它們的重力不變，即對(duì)桌面的壓力不變；
所以S低＞S蓋，
所以根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知，倒立時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于正立時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)．
（2）因?yàn)榈沽r(shí)啤酒的深度大于正立時(shí)啤酒的深度，
素顏根據(jù)P=ρgh可知，啤酒對(duì)底的壓強(qiáng)小于對(duì)蓋的壓強(qiáng)；
故答案是：=；＜；＜．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了靈活應(yīng)用公式P=ρgh和P=$\frac{F}{S}$的能力，這就要求無(wú)論題目如何變化，一定要分析隱含的物理信息，這樣才能利用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．飛機(jī)的機(jī)翼能獲得升力，是應(yīng)用了流體中流速越大的地方壓強(qiáng)越大的原理
B．人用吸管吸食飲料是靠液體壓強(qiáng)把飲料“壓”進(jìn)了嘴里
C．房屋建在承受面積更大的地基上是為了減小壓強(qiáng)
D．潛水員在水中下潛時(shí)穿潛水服，是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨液體深度的增加而減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖1為小明“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖：

（1）小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液柱幾乎無(wú)變化，其原因是壓強(qiáng)計(jì)漏氣，然后小明重新調(diào)整好器材，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)；
（2）比較圖A、圖B、圖C，得出結(jié)論：在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；
（3）將圖A中的探頭逐漸下移，可觀觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大，得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（4）向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水，讓探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應(yīng)將探頭位置不變，并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大，可得出結(jié)論：深度相同，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越大；
（5）小明又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系，于是他找來(lái)了一個(gè)木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以他得出結(jié)論：浮力大小與液體密度無(wú)關(guān)，他得出的結(jié)論是否正確？不正確，原因是沒有控制木塊排開水和鹽水的體積相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，做了以下的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回顧課堂上的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是什么？二力平衡．
（2）拖動(dòng)木塊應(yīng)做什么運(yùn)動(dòng)？做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）從實(shí)驗(yàn)一、二可得出什么結(jié)論？在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列現(xiàn)象中不是利用大氣壓作用的是（　�。�
A．用注射器將藥液注入病人的身體內(nèi)
B．為了吸出螺螄的肉，必需先將螺螄殼的尾部剪掉
C．離心式抽水機(jī)將水抽到10m高的地方
D．把塑料衣鉤貼在很平的墻壁上就能用它來(lái)掛書包

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．船在2米深的水下有一小洞，洞的面積為10厘米2，為了把洞堵住，填充物至少要承受多少的力？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．專題二：力和壓強(qiáng)
（1）研究滑動(dòng)摩擦力大小的因素：
 步驟 ①在水平地面上鋪長(zhǎng)木板，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊，在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，改變木塊對(duì)木塊的壓力．重復(fù)上述操作；③將棉布、毛巾分別鋪在木板上，再做兩次實(shí)驗(yàn)．
 作圖 畫出第一次中水平方向受到的力
 原理 測(cè)出摩擦力是根據(jù)二力平衡的原理
 問(wèn)題討論改變放在木塊上的砝碼，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓得關(guān)系如圖所示，由圖可知：當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時(shí)，木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為1.5N，若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2N，則木塊將做加速直線運(yùn)動(dòng)．（填“加速”或“勻速”或“減速”）
（2）探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律
 猜想 小明認(rèn)為：液體壓強(qiáng)與深度無(wú)關(guān)．小雨不同意他的觀點(diǎn)．小雨認(rèn)為：若把水滴比作小球．如圖，筐中越深處的小球受到的擠壓越厲害．由此猜想：液體壓強(qiáng)也可能和深度有關(guān)．然后他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)． 
   筐中的小球
 現(xiàn)象結(jié)論 ①保持深度不變，將探頭向各個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)現(xiàn)：U型管兩側(cè)液面高度差不變，這說(shuō)明相同深度處，同種液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)相同．
②觀察圖乙和丙，得出的結(jié)論是：在相同深度處，液體密度越大，壓強(qiáng)越大．		 
 方法 在猜想中，小雨運(yùn)用的是
類比法
 問(wèn)題討論 探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系：
①將重1N的小桌放在水平沙面上，用刻度尺測(cè)量小桌下陷深度．
②分別將一個(gè)、兩個(gè)重0.5N的鉤碼放在小桌上，重復(fù)上述操作．		設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格
    
   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明用如圖1所示電路來(lái)測(cè)量小燈泡的電功率（部分實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格已標(biāo)明）

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖l中滑動(dòng)變阻器連入電路，使之接入電路的阻值最大；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，兩電表指針始終處于圖2所示位置，則接線柱⑥⑦間（填接線柱的數(shù)字編號(hào)）出現(xiàn)了斷路（選填“短路”或“斷路”）；
（3）有一位同學(xué)在連接電路后，閉合開關(guān)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)變��；燈泡變暗時(shí)，電壓表的示數(shù)變大．經(jīng)檢查所用器材完好，請(qǐng)指出問(wèn)題可能是電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端了．
（4）故障排除后，小明從滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡U-I圖象如圖3所示，則小燈泡的額定功率是0.75W，所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是下列四個(gè)選項(xiàng)中的C（選填選項(xiàng)前字母）：
A“5Ω 2A”B“15Ω 2A”C“25Ω 2A”D“30Ω 2A”
（5）由圖3可以算出燈泡兩端電壓為0.5V時(shí)燈絲電阻為5Ω，且正常發(fā)光時(shí)電阻明顯變大，這是由于燈泡電阻隨溫度的升高而增大．
（6）在某次調(diào)節(jié)中，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小了△R1，小燈泡的阻值變化了△R2，則△R1＞△R2（選填“＞”、“＜”或“=”），機(jī)智的小明略加思考很快完成了分析，相信聰明的你也可以的：變阻器電阻減小，導(dǎo)致電路中電流增大，且電路中總電阻變小，而燈絲溫度升高，電阻變大，所以可以得出上述結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．某物理興趣小組按如圖所示的電路圖連接好電路，通過(guò)改變電池組干電池的節(jié)數(shù)進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)Vl
表示數(shù)		V2
表示數(shù)		V3
表示數(shù)
11.41.63
22.12.44.5
32.83.26
（1）從電路圖中可以看出燈L1和L2的連接方式為串聯(lián)；
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)用電器兩端電壓之和．

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同步練習(xí)冊(cè)答案