【題目】(雙選)如圖所示是家庭電路的部分示意圖,圖中的按鈕開關就是家庭墻壁上常用的開關,熔斷器是老式的保險絲。火線焰斷器下列關于家庭電路的說法中,正確的是

A. 熔斷器由電阻大、熔點高的材料制成

B. 雖然按鈕開關有塑料外殼,手濕時也不能進行操作

C. 三孔插座也能按兩孔插座進行安裝

D. 用同樣亮度的LED燈代替白熾燈可以節(jié)能

【答案】BD

【解析】保險絲采用電阻率大、熔點低的鉛銻合金制成,在電流過大時能自動切斷電源,A錯誤雖然按鈕開關有塑料外殼,手濕時也不能進行操作,因為水是導體,故B正確;使用三孔插座時,能把金屬外殼接地,即使金屬外殼的用電器漏電,人體被接地的導線短路,不會對人體造成傷害,所以,三孔插座不能按兩孔插座進行安裝C錯誤;由于LED發(fā)光時把電能轉(zhuǎn)化為光能的效率更高,所以,用同樣亮度的LED燈代替白熾燈可以節(jié)能,故D正確,故選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源一個、電壓表一個、開關一個、電阻箱(電路圖符號)一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干。小敏想利用實驗桌上的器材,設計一個實驗證明:“當通過電阻的電流保持不變時,電阻兩端的電壓與該電阻的阻值成正比”。請你根據(jù)上述要求幫助小敏畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟。

(1)實驗電路圖:________

(2)實驗步驟:_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀了教材自制密度計的課外小實驗后,小葉和小王決定進行一下嘗試。

(1)兩人選擇了一個由某種特殊材料制成的條形長方體A來制作密度計。小王測得A的質(zhì)量為1.2×10-2 kg,當它漂浮在不同液面上時,所受到的浮力為____N。

(2)小葉查閱了相關資料,在得知該材料的密度后,作出了如圖甲所示的ρV圖象,則該物質(zhì)的密度是_____g/cm3。兩人發(fā)現(xiàn)A的質(zhì)量可以在ρV圖中用陰影部分面積表示出來,請你在圖中用斜線畫出這一陰影部分。

(3)小王想用理論推導的方法,在A上標注出各種密度值。他選擇首先標注水的密度,在測量出A的長度為20 cm后,作出了圖乙所示的示意圖。經(jīng)過計算,他確定出水面位置在距A上表面h=_____cm處,并作了標記

(4)為了保證實驗結(jié)果,兩人將A放入足夠多的水中,發(fā)現(xiàn)它不容易豎直漂浮。小葉在A的下端密繞了適量的金屬絲(金屬絲體積忽略不計),制成了密度計B。小王提醒他,如果這樣,B的刻度應該與A不同了,需要重新標注,他們應該測量的一個物理量是_______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,上表面水平且光滑的小車上由A、B兩個物體,兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運動。BA的正前方,B的質(zhì)量小于A的質(zhì)量。假設小車的上表面足夠長,不計空氣阻力,小車遇到障礙物突然停止后,AB兩物體___________(選填不會)相撞,原因是:__________________________________________________________________

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【題目】如圖所示,是一種測定油箱內(nèi)油量的裝置,其中R是滑動變阻器的電阻片,滑動變阻器的滑片跟滑桿連接,滑桿可以繞固定軸O轉(zhuǎn)動,另一端固定一個浮子。

當電流表示數(shù)越小時,滑動變阻器連入電路的阻值________(填“越大”或“越小”),油箱內(nèi)油量________(填“越多”或“越少”)。其中R0的作用是__________________________。

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【題目】在“制作一個橡皮筋測力計”的小組活動中,小軍提出了一個問題:“在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關系?”小明和小麗經(jīng)過思考并猜想后,他們決定一起通過實驗來驗證。小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:

1

拉力(鉤碼總重)F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

2

橡皮筋的總長度L/cm

4.5

5.0

5.5

6.0

6.5

7.0

7.4

7.7

3

橡皮筋伸長的長度△L/cm

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2.9

3.2

1)沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0_____cm。

2)請在方格紙中作出關于F與△L的關系圖象。

_____

3)分析表格中的數(shù)據(jù),你認為實驗能得到的結(jié)論是(用文字敘述):_____

4)把小明和小麗實驗時所用的橡皮筋做成測力計,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),則它的量程為_____。

5)用兩根上述的那種橡皮筋AB,用細線CC的長度和質(zhì)量不計)緊靠地串在一起,如下方甲圖所示,小明在B的末端用了一大小為1.8N的水平拉力Fspan>,使其沿水平方向伸長,如下方乙圖所示,則此時AB串在一起的總長度為_____cm。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明連接的用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮度的電路,在使用過程中,小明分別遇到以下問題,請分析其中的原因。

(1)現(xiàn)象:燈泡很亮,移動滑動變阻器,燈泡亮度不變。原因:____________________________________。

(2)現(xiàn)象:燈泡很暗,移動滑動變阻器,燈泡亮度不變。原因:____________________________________。

(3)現(xiàn)象:燈泡不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù)。原因:_______________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國的茶文化具有悠久的歷史,茶具也是異彩紛呈,如圖所示就是古茶壺的一種。如果該茶壺的質(zhì)量是4kg,底面積為800cm2,裝入8kg的水后,水面距離茶壺底面9cm,試完成下列問題。(p=1×103kg/m3,g=10N/kg,水的比熱容:4.2×103J/(kg℃))

(1)茶壺的把手做的較為粗大,目的是_________________________________;茶壺的設計應用到的物理知識還有__________________________;(寫出一條即可)

(2)茶壺對桌面的壓強是多大?茶壺中的水對茶壺底面的壓力多大__________?

(3)若用電熱器把8kg的水從20℃加熱至100℃,至少需要消耗多少電能_________?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明探究串聯(lián)電路特點的實驗電路圖:

(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格是_____的。(填相同不相同”)。

(2)小明連電路時把一只開關和兩個小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮。他在實驗操作中不當之處是:_____。實驗時L1沒亮的原因可能是_____

A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小

B.該燈泡的燈絲斷了

C.該小燈泡燈座處可能短路了

D.該燈泡靠近電源負極

()當小明改正錯誤,正確連好電路后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗,他對這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過燈L1、L2電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗;小歡認為小林的解釋是錯誤的,她只利用圖中的器材設計了一個實驗,并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的。在上面虛線框中,畫出小歡所設計的實驗電路圖________,根據(jù)_____實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的。

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