5．在如圖所示的電路中，下列說法正確的是（　�。�
A．閉合開關(guān)S，斷開S1時，R1與R2并聯(lián)
B．閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1時，電壓表此時測的電源電壓
C．閉合開關(guān)S、S1時，R1與R2并聯(lián)
D．閉合開關(guān)S、S1時，電壓表此時測的電源電壓

分析 當開關(guān)S閉合后，R1與R2串聯(lián)，電壓表測量R1兩端的電壓．當開關(guān)斷開時R2短路，為R1的簡單電路，電壓表測量R1兩端的電壓即也是測量電源電壓．

解答 解：AB、當開關(guān)S閉合，斷開S1時，R1與R2串聯(lián)，電壓表測量R1兩端的電壓．故AB錯誤；
CD、當閉合開關(guān)S、S1時，R2短路，為R1的簡單電路，電壓表測量R1兩端的電壓即也是測量電源電壓．故C錯誤；D正確；
故選D．

點評 本題考查了電表示數(shù)變化情況，分析清楚電路結(jié)構(gòu)是正確解題的前提與關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖所示的是小紅同學測量牛奶密度的實驗步驟與結(jié)果．
（1）測量前，應(yīng)把天平放在水平臺上，將游碼移至零刻度線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母、使天平橫梁平衡．
（2）根據(jù)小紅的實驗可知：空杯的質(zhì)量是30g，牛奶的質(zhì)量為112.4g，牛奶的體積為100cm3，牛奶的密度是1.124×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．“霜降”是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，它含有天氣漸冷、初霜出現(xiàn)的意思．霜真是從天而“降”嗎？經(jīng)歷了物態(tài)變化的學習，請判斷霜的出現(xiàn)是因為空氣中的水蒸氣發(fā)生了下列哪種物態(tài)變化所致（　　）
A．熔化B．凝固C．凝華D．液化

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，分別是小明和小芳探究“冰熔化特點”的實驗裝置．請回答下列問題：
（1）為了使試管中的冰受熱均勻，他們需要去找一些顆粒較�。ㄟx填：“大”或“小”）的純冰．
（2）小明正確組裝好實驗器材后，剛點燃酒精燈加熱時（如圖1甲所示），他觀察到溫度計的示數(shù)是-4℃．
（3）實驗完成后，小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了冰熔化過程中溫度隨時間變化關(guān)系的圖象（如圖所示），分析圖象可知：①當對冰加熱到第4分鐘時，試管內(nèi)的物質(zhì)處于固液混合態(tài)（選填“固”、“液”或“固液混合”）；②冰在熔化過程中雖然持續(xù)吸收熱量（選填：“吸收”或“放出”），但溫度保持不變．（4）小芳用相同的酒精燈對同質(zhì)量的冰加熱（如圖1乙所示），實驗結(jié)束后她根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖2所示的溫度隨時間變大大致關(guān)系的圖象，根據(jù)圖象3可知，冰熔化時溫度不斷上升，于是小芳認為：冰沒有固定熔點，屬于非晶體．小芳的這一實驗過程得出的觀點是否可信？不可信，依據(jù)是小芳的實驗裝置在加熱過程中未采用水浴法，加熱過程中冰塊熔化過快，因此溫度計的示數(shù)持續(xù)升高．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示的事例中，不是通過做功來改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．
         鉆木取火		B．
       鐵絲反復折彎處發(fā)熱
C．
燒水時溫度升高		D．
下滑時臀部發(fā)熱

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，不計質(zhì)量的硬質(zhì)杠桿處于水平靜止狀態(tài)，C為OA中點，F(xiàn)A與桿成135°角，
（1）O為支點，畫出FA的力臂L．
（2）撤去FA，在C點施加垂直桿向下的力FC，硬桿仍可保持水平靜止狀態(tài)．則FC大于FA（選填“”大于）、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．某同學用如圖所示的電路進行“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實驗．
（1）電路中的滑動變阻器對電路有保護作用，因此開關(guān)閉合前，其滑片應(yīng)移到B（填“A”）或“B”）；
（2）探究電流與電壓的關(guān)系時，滑片向左移時電流表示數(shù)將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）探究電流與電阻的關(guān)系時，將用R3（R3＞R1）替換R1后，應(yīng)進行的操作是向右調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)不變．．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．一滴質(zhì)量為0.02g 的水珠，從70m的高空落下，不考慮水的質(zhì)量變化．假設(shè)水的重力做的功全部轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，其中60% 被水吸收，水溫能升高0.1℃．[c水=4.2×103J/（kg•℃），g=10N/kg]．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖所示，是測量時電流表的示意圖，若選擇的量程是0～0.6A，則電流是0.36 A；若選擇的量程是0～3A，則電流是1.8 A．

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