小明同學(xué)是學(xué)校的升旗手，他將一面國(guó)旗在國(guó)歌聲中勻速升到旗桿頂端，旗桿頂端的滑輪應(yīng)是         ，利用它來(lái)升國(guó)旗的好處是               ；國(guó)旗勻速上升過(guò)程中，國(guó)旗的動(dòng)能會(huì)        ，重力勢(shì)能會(huì)        （填“變大”“變小”或“不變”）。
旗桿頂端裝有定滑輪，這樣升國(guó)旗時(shí)可以改變力的方向；
國(guó)旗在國(guó)歌聲中勻速拉升過(guò)程中，國(guó)旗質(zhì)量和速度不變，所以國(guó)旗的動(dòng)能不變；
國(guó)旗的高度增大，所以國(guó)旗的重力勢(shì)能變大；
故答案為：定，改變力的方向，不變，變大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

要用一個(gè)最小的力，推著一個(gè)圓筒越上臺(tái)階，請(qǐng)?jiān)趫D中用力的示意圖畫出這個(gè)力F，并標(biāo)出力F的力臂。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，某人用一根輕質(zhì)木棒挑著重為60N的物體站在水平地面上，木棒保持水平，棒AB長(zhǎng)為1.2m，重物懸掛處離肩膀距離BO為0.8m，則手在A端對(duì)木棒豎直向下的作用力大小為         N。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在圖17中，要將一圓柱體重物推上臺(tái)階，

最小的作用力應(yīng)是（）
A．F1B．F2
C．F3D．F4

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

、關(guān)于使用滑輪組的論述，較全面的是：
A．既可以省力，又可以省距離B．有時(shí)既能省力，又能改變力的方向
C．一定可以省力，但不能改變力的方向D．一定可以改變力的方向，省力與否要具體分析

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一塊厚度、密度均勻的長(zhǎng)方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力分別作用于水泥板的長(zhǎng)或?qū)挼囊粋?cè)，欲使其一端抬離地面，則F甲   F乙（選填“小于”、“等于”、“大于”），你的理由是：     ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中

（1）實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)下圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向
　　　調(diào)。
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)上圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向　　　　（填“左”或“右”）移動(dòng)　　　　格。
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中調(diào)整杠桿在水平位置平衡的目的是                         。
（4）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=2cm、F2=4N、l2=3cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？    ▲      。
理由是：                                                                 。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

小明為了把一個(gè)G=500N的木箱送上2m高的卡車車廂。他找來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)木板，制成了一長(zhǎng)為10m的斜面，他用125N的拉力將此木箱拉上了卡車。請(qǐng)你幫小明計(jì)算一下：
（1）此斜面的機(jī)械效率：
（2）為了省更多的力，小明應(yīng)該把斜面做得長(zhǎng)一點(diǎn)還是短一點(diǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

臺(tái)風(fēng)是一種破壞力很大的災(zāi)害性天氣。某次臺(tái)風(fēng)把市民公園的一棵大樹吹倒了，需要兩個(gè)工人把它扶起，工人們想到了如圖所示四種方案，每個(gè)人所需拉力最小的方案是（   ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案