【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想.

猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).

猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).

猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.

(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):

小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.

小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.

小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表.

你贊同_____(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn).

(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把MN______(選填“A、B、C、D”)的兩端相連, 閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.

(3)依次把MN跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較 A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟______的關(guān)系,其結(jié)論是_______。

(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想_____(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.

(5)以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.下列3個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是____

A.探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)

B探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)

C.探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)

【答案】小亮 A、C 導(dǎo)體長(zhǎng)度 導(dǎo)體的材料、橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體越長(zhǎng),電阻越大。 B

【解析】

(1)在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察電流表示數(shù)來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小,同時(shí)燈泡可以保護(hù)電路,從而防止燒壞電流表,故小亮的觀點(diǎn)正確;

(2)要驗(yàn)證猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),應(yīng)控制導(dǎo)體材料與長(zhǎng)度相同,而橫截面積不同,由表中數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選編號(hào)為A、C的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(3)A、B兩根電阻絲材料相同、橫截面積相同,長(zhǎng)度不同,可以探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度的關(guān)系。

分別將AB兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長(zhǎng)電阻越大。

(4)要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系時(shí),需保證電阻絲的長(zhǎng)度、橫截面積相同,材料不同,小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路不能完成對(duì)猜想三的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

(5)A.壓力的作用效果跟壓力大小、受力面積有關(guān),在探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量法

B.在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中用到的是等效替代法,沒有利用控制變量法;

C.摩擦力與壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān),在探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量法。

以上實(shí)驗(yàn)中沒有運(yùn)用控制變量法的是B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖像是表示物理規(guī)律的一種重要方法,可以形象表達(dá)某些物理量之間的關(guān)系。如圖所示的圖像不能表示下列哪兩個(gè)物理量間的關(guān)系( 。

A.某物質(zhì)的密度與質(zhì)量

B.某物質(zhì)的質(zhì)量與體積

C.物體所受重力與質(zhì)量

D.平直公路上勻速行駛汽車的路程與時(shí)間

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中怎樣運(yùn)動(dòng),才能在電路中產(chǎn)生電流,采用了圖中所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中,閉合開關(guān),電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn),讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動(dòng),電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn);斷開開關(guān),讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動(dòng),電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn).(填”會(huì)“或”不會(huì)“)

(2)將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中,閉合開關(guān),讓導(dǎo)體在蹄形磁體中豎直上下運(yùn)動(dòng),電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn);讓導(dǎo)體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運(yùn)動(dòng),電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn).(填”會(huì)“或”不會(huì)“)

(3)綜合(1)(2)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流的條件是:導(dǎo)體必須是 電路的一部分,且一定要做 的運(yùn)動(dòng).

(4)在這個(gè)試驗(yàn)中 能轉(zhuǎn)化為了電能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,搬運(yùn)工人用滑輪組提升重540N的物體,所用拉力F200N,物體以0.2m/s的速度勻速上升了10秒,(不計(jì)繩重,繩與滑輪的摩擦)求:

1)物體上升的高度;

2)拉力F所做的功;

3)若物重只有240N,滑輪組的機(jī)械效率。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電壓表V1是測(cè)量____兩端的電壓,電壓表V2是測(cè)量____兩端的電壓.如果電壓表V1的示數(shù)是U1,電壓表V2的示數(shù)是U2,那么L3兩端的電壓是_____,燈L2兩端的電壓是____,燈L2和燈L3兩端的總電壓是____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題.

4月17日,被稱為“空中獵鷹”的國(guó)產(chǎn)第三代戰(zhàn)斗機(jī)殲10和我國(guó)最先進(jìn)的第四代殲20隱身戰(zhàn)機(jī),在新中國(guó)航空工業(yè)60周年紀(jì)念日上再次亮相.以下是殲10戰(zhàn)斗機(jī)的部分參數(shù):

小明讀完以上表格后發(fā)現(xiàn)有些參數(shù)看不懂,于是通過(guò)上網(wǎng)查閱了一些名詞的含義.

爬升率:又稱爬升速度或上升串,是各型飛機(jī),尤其是戰(zhàn)斗機(jī)的重要性能指標(biāo)之一.它是指正常爬升時(shí),飛機(jī)在單位時(shí)間內(nèi)增加的高度,其計(jì)量單位為米/秒.

馬赫:速度單位,1馬赫等于1倍音速,等于340米/秒.

請(qǐng)你幫助小明完成以下題目:

(1)某殲10飛機(jī)空中對(duì)接加油時(shí),為保證加油的順利進(jìn)行,殲10飛機(jī)與加油機(jī)要盡可能做到________

(2)殲20飛機(jī)的隱形性能,可以有效避開雷達(dá)的探測(cè).秘密之一在于它的表面有一層特殊材料,這種材料能夠________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)對(duì)電磁波的吸收作用.秘密之二在于它的表面制成特殊形狀,這種形狀能夠________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)電磁波的反射.

(3)請(qǐng)計(jì)算求解:

①殲10飛機(jī)由地面正常爬升到最高處所需要多少___s(結(jié)果保留1位小數(shù));

②殲10飛機(jī)滿載燃油時(shí),求這些燃油完全燃燒產(chǎn)生的熱量____. (飛機(jī)燃油的密度約為0.8×103kg/m3;熱值約為4.5×107J/kg.)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平桌面上有甲、乙兩個(gè)相同的燒 杯,燒杯內(nèi)分別裝有不同的液體,把同一個(gè)雞蛋分別放入甲 乙兩杯液體中,雞蛋在甲杯中漂浮,在乙杯中沉底,兩液面 相平。關(guān)于這一現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.甲杯中的液體密度小于乙杯中的液體密度

B.甲杯中的雞蛋排開液體的重力小于乙杯中的雞蛋排 開液體的重力

C.甲杯中的液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)等于乙杯中的液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)

D.甲燒杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大于乙燒杯對(duì)水平面的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)長(zhǎng)方體,由不同材料制成,其底面積分別為S=40cm2、S=30cm2,高度之比hh=32,密度之比ρρ=31.如圖所示,把甲放在水平地面上,乙放在甲上,水平桌面受到的壓強(qiáng)為7000Pa.把乙取下來(lái)放在水平桌面靜止不動(dòng)時(shí),則

A. 甲、乙兩物體體積比為89

B. 甲、乙兩物體所受重力之比16

C. 桌面對(duì)乙的支持力為24N

D. 甲物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為6×103Pa

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,鐵桶重為20N,桶的底面積為100cm2,往桶里倒入8kg的水,水的深度為15cm,平放在面積為1m2的水平臺(tái)面上(g10N/kg).求:

(1)水對(duì)桶底的壓強(qiáng);

(2)桶底受到水的壓力;

(3)臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng).

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