4.一塊冰放在一杯鹽水中,若冰塊全部溶化后,杯中液面將(  )
A.上升B.不變C.下降D.無(wú)法判斷

分析 漂浮于鹽水的冰受到的浮力等于冰山的重力,即排開(kāi)的鹽水的重力等于冰的重力也等于化成的水的重力,根據(jù)G=mg=ρgV,鹽水的密度大于水的密度,所以排開(kāi)的鹽水的體積小于化成的水的體積,所以液面會(huì)上升.

解答 解:因?yàn)楸≡邴}水上,所以F=G,根據(jù)阿基米德原理知F=G海水gV,又因?yàn)楸癁樗蟮闹亓=GgV,則ρgV海水gV,又因?yàn)棣?SUB>水<ρ海水,所以V<V.所以液面上升.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是阿基米德原理、物體浮沉條件的應(yīng)用以及重力的計(jì)算,解題的關(guān)鍵是冰化成水后質(zhì)量不變,重力不變.難點(diǎn)是V與V的大小比較.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.幾位同學(xué)為了研究物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實(shí)驗(yàn),在四個(gè)相同的燒杯中分別盛水和煤油,用相同的電加熱器加熱,如表是他們做實(shí)驗(yàn)的記錄:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)液體種類質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時(shí)間/min
120020288
210020284
3煤油20020284
4煤油20020242
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),需要的測(cè)量?jī)x器有秒表、天平、溫度計(jì).
(2)用相同的電加熱器加熱,目的是使液體在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等.
(3)分析l、2兩燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:同種物質(zhì),升高相同溫度,吸收的熱量與物體的質(zhì)量有關(guān).
(4)分析1、3兩燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:不同物質(zhì),質(zhì)量相同,升高相同溫度,吸收的熱量與物質(zhì)的種類有關(guān),實(shí)驗(yàn)反映了不同物質(zhì)的吸熱的本領(lǐng)是不同的.
(5)第(3)問(wèn)和第(4)問(wèn)分析中采用的研究方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.某同學(xué)身高1.6m,立于一個(gè)大的平面鏡前,若該同學(xué)離鏡面距離2m,則人和像之間的距離為4m.若該同學(xué)向后移動(dòng)3m則像離鏡子的距離為5m.像的大小不變(填“變小”、“變 大”或“不變”.) 若該同學(xué)以lm/s的速度靠近鏡,則像相對(duì)于人的速度為2m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小亮利用如圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),小亮應(yīng)按照自下而上(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行;
(2)測(cè)量過(guò)程中,溫度計(jì)在某一時(shí)刻的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)的溫度為69℃;
(3)將裝有物質(zhì)的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做的目的是使被加熱物體受熱均勻.
(4)根據(jù)該物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖丙所示,由圖可知,該物質(zhì)溫度為70℃時(shí)處于固態(tài);當(dāng)加熱到8min末,試管中物質(zhì)所處的物態(tài)是固液共存態(tài),從開(kāi)始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了7 分鐘.
(5)該物質(zhì)的熔化過(guò)程的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱但溫度,此物質(zhì)為晶體(選填“晶體”或“非晶體”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示,有氣泡從容器底部上升,在其上升的過(guò)程中(未露出水面之前),氣泡受到的壓強(qiáng)將變小,受到的浮力將變大,容器底部受到的壓強(qiáng)將變大.(變大、變小、不變)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”.這里的“高”指的是聲音的響度 (填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)大.在汽車的排氣管上加消聲器,這是在聲源處減弱噪聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示的防空導(dǎo)彈驅(qū)逐艦被譽(yù)為“中華神盾”.它滿載時(shí)總重約為6×107N,驅(qū)逐艦滿載以36km/h的速度勻速直線航行時(shí),受到的阻力是6×105N,如果以這個(gè)速度勻速航行10h消耗燃油12t.問(wèn):
(1)驅(qū)逐艦滿載時(shí)受到的浮力為多少?
(2)航行時(shí)驅(qū)逐艦克服阻力做了多少功?
(3)整個(gè)航行過(guò)程中驅(qū)逐艦的效率是多大?(取q燃油=4×107J/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.閱讀短文,回答問(wèn)題:
沸水也能結(jié)冰?    沸水也能結(jié)冰嗎?在地球表面自然環(huán)境中的確不可能,但人為改變外界環(huán)境因素后一切皆有可能.科學(xué)家將盛有適量水的杯子放置在玻璃罩中密封(如圖甲),用抽氣機(jī)向外抽氣,奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了:杯子中的水沸騰了,繼續(xù)抽氣,杯子中上層水仍在沸騰,下層水開(kāi)始結(jié)冰,最終水全部結(jié)成了冰.原來(lái)隨著玻璃罩中的空氣被抽出,沸點(diǎn)一直降到室溫,故杯中的水沸騰了.研究表明晶體的熔點(diǎn)(或凝固點(diǎn))也與壓強(qiáng)有關(guān),壓強(qiáng)越小,晶體的熔點(diǎn)(或凝固點(diǎn))越高,所以當(dāng)玻璃罩中氣體壓強(qiáng)減小到足夠低時(shí),水的凝固點(diǎn)升高到室溫,故沸騰的水很快結(jié)冰了.

(1)文中提到“原來(lái)隨著玻璃罩中的空氣被抽出,沸點(diǎn)一直降到室溫”的依據(jù)是在室溫下水沸騰了.由于能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性,所以地球表面自然環(huán)境中,杯子中上層水沸騰、下層水結(jié)冰的現(xiàn)象不可能(可能/不可能)存在;
(2)如圖乙,在溫度較低的環(huán)境中將一根兩端拴有重物的細(xì)金屬絲,掛在一個(gè)粗大的冰塊上.一段時(shí)間后,鋼絲穿冰塊而過(guò),而冰塊完整無(wú)缺.使用細(xì)金屬絲和懸掛重物的目的都是增大(鋼絲對(duì)冰塊的)壓強(qiáng),從而使冰的熔點(diǎn)降低(降低/提高/保持不變),所以細(xì)金屬絲下方的冰塊熔化,由于環(huán)境溫度較低,熔化而成的水又很快凝固(填寫物態(tài)變化名稱)故鋼絲穿冰塊而過(guò)且不留縫隙;
(3)滑冰運(yùn)動(dòng)員所穿滑冰鞋都帶有冰刀,如圖丙所示,在滑冰過(guò)程中,冰刀通過(guò)做功的方式使得冰的內(nèi)能變大,同時(shí)增大(增大/減小)了對(duì)冰面的壓強(qiáng),從而改變了冰的熔點(diǎn),使得冰刀劃過(guò)的冰面容易熔化,最終能起到減小摩擦力的作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.圖甲為某型號(hào)電子秤,其結(jié)構(gòu)原理如圖乙所示,R0是定值電阻;R是壓敏電阻,其阻值R隨所受壓力F變化的關(guān)系如圖丙所示,改寫電流表(量程為0.6A)的表盤數(shù)值后可直接讀出所稱物體的質(zhì)量.設(shè)踏板的質(zhì)量為5kg,電源電壓保持12V不變,g取10N/kg.

(1)根據(jù)圖象可知,當(dāng)稱物體的質(zhì)量增加時(shí),壓敏電阻R的阻值變。ㄟx填“變大”或“變小”).
(2)空載時(shí),電流表的示數(shù)為0.04A,求R0的阻值.
(3)若身邊沒(méi)有電流表只有電壓表,還能制作電子秤嗎?若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;若能,說(shuō)明電壓表應(yīng)怎樣連入電路.

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同步練習(xí)冊(cè)答案