在如圖所示的電路中,有兩根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)上.補(bǔ)上后要求:閉合電鍵S后,燈L1和L2都能發(fā)光,且電流表只測(cè)量通過(guò)燈L2的電流.
兩只燈泡的連接方式為并聯(lián),電流表只測(cè)量通過(guò)燈L2的電流,故應(yīng)將燈泡L1右側(cè)的接線柱與電流表的“0.6”接線柱相連接.如圖所示.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在下圖中,兩燈泡組成并聯(lián)電路的電路圖是(     )

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

給你兩個(gè)燈泡、一個(gè)電源、一個(gè)開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線,要使兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光,請(qǐng)?jiān)趫D中分別連上你的兩種不同接法.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在“怎樣使兩個(gè)燈泡都亮起來(lái)”的活動(dòng)中,小明采用如圖所示的方法連接,結(jié)果兩個(gè)規(guī)格均為“2.2V,0.22A”燈泡都亮了,這是,兩燈的連接方式是______.若電源電壓為3V,溫度對(duì)電阻影響忽略不計(jì)時(shí),則每個(gè)燈泡的實(shí)際功率是______W.每個(gè)燈泡的電阻是______Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

根據(jù)圖1的電路圖,將圖2連成電路(導(dǎo)線不交叉,兩處電流都不超過(guò)0.6A)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

圖為手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)將電路圖補(bǔ)畫(huà)完整.野營(yíng)時(shí),小紅攜帶的手電筒不發(fā)光了.請(qǐng)你幫她找出電筒不發(fā)光的二種可能的原因.
(1) ______.
(2) ______.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖1所示某一電路,要求在如圖2的虛線方框內(nèi)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖為一實(shí)物電路連接圖,圖中是某同學(xué)所畫(huà)出其對(duì)應(yīng)的電路圖,正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

今年南京霧霾較嚴(yán)重.二氧化物傳感器能用于霧霾濃度的檢測(cè),它的原理是其電阻隨霧霾濃度的增大而減。魧⒍趸飩鞲衅鹘尤肴鐖D所示的電路中,當(dāng)二氧化物傳感器所處空間的霧霾濃度增大時(shí),電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I發(fā)生變化,其中正確的是( 。
A.U變小,I變小B.U變大,I變大
C.U變小,I變大D.U變大,I變小

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