(2010?營口)上海世博會舉辦期橫跨春、夏、秋三季,為了解決酷暑季節(jié)的控溫、降溫問題,專家設(shè)計了利用水體進行室外場地降溫的措施.在世博園區(qū)使用如冰墻、水座椅、噴霧機器人等.專家還考慮在噴霧中加入不同花香、草香和大海的味道,讓人浮想聯(lián)翩.“冰墻”是利用冰的
熔化
熔化
吸熱,“水座椅”是利用水的
汽化
汽化
吸熱,“噴霧”是靠霧的
汽化
汽化
吸熱(填物態(tài)變化的名稱),從而達到降溫的目的.游人可以聞到香味是
擴散
擴散
現(xiàn)象.
分析:(1)從六種物態(tài)變化定義進行判斷:
物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過程,熔化吸熱;物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)是凝固過程,凝固放熱;物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化過程,液化放熱;物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化過程,汽化吸熱;物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華過程,升華吸熱;物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)是凝華過程,凝華放熱.
(2)不同物質(zhì)組成的物體相互接觸時,彼此進入對方的現(xiàn)象是擴散.
解答:解:(1)①冰由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化,熔化吸收熱量,冰墻達到降溫目的.
②水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化,汽化吸收熱量,所以水座椅達到降溫目的.
③“噴霧”的霧是液態(tài)的,液態(tài)的霧變?yōu)闅鈶B(tài),是汽化過程,汽化吸收熱量,所以噴霧達到降溫的目的.
(2)噴霧中加入花香芳香物,芳香分子擴散到空氣中,人能聞到香味.
故答案為:熔化;汽化;汽化;擴散.
點評:通過上海世博會的降溫設(shè)施等考查了擴散、熔化吸熱、汽化吸熱等知識點,要留心觀察生活,生活處處皆物理.
練習冊系列答案
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凸透
凸透
鏡,投影片通過鏡頭在屏幕上形成
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增大
增大
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升高
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(2)在試管內(nèi)裝入適量的水,使其在水中豎直漂浮,
在試管上標出水面位置的記號A,測出這點到管底的長度Ll
在試管上標出水面位置的記號A,測出這點到管底的長度Ll
;
(3)將鹽逐漸放入杯內(nèi)的水中,并用棒攪拌均勻,將馬鈴薯放入鹽水中,通過加水或加鹽來調(diào)節(jié),使放入的馬鈴薯恰好在鹽水中懸。
(4)然后將平底試管(試管中水的質(zhì)量不變)放入鹽水中;使平底試管在鹽水中豎直漂浮,
在試管上標出鹽水面位置的記號B,測出這點到管底的長度L2
在試管上標出鹽水面位置的記號B,測出這點到管底的長度L2

(5)鹽水的密度與水的密度的關(guān)系式是:ρ鹽水=
L1
L2
L1
L2
ρ(用測出的物理量表達).
(6)根據(jù)
懸浮
懸浮
條件得出馬鈴薯的密度ρ=
L1
L2
ρ
L1
L2
ρ

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