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甲圖是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置；乙圖是探究“物體的動能與質量關系”的實驗裝置。關于這兩個實驗下列說法不正確的是（ ）

A．甲實驗可以推理出如果運動的物體不受力它將做勻速直線運動

B．乙實驗可得出物體的速度一定時，質量越大，動能越大

C．兩個實驗都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時的初速度相同

D．甲、乙實驗中物體運動時，機械能始終都保持不變

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


水平桌面上放置有底面積為80 cm2，質量為400 g的柱形圓筒容器，筒內裝有16 cm深的某種液體，彈簧測力計下懸掛著底面積為40 cm2、高為8 cm的圓柱體，從圓柱體逐漸浸入直到浸沒，彈簧測力計示數F與圓柱體浸入液體深度h的關系如圖20所示．（圓筒厚度忽略不計，液體不溢出）求：

圓筒內液體的密度是多少?

圓柱體浸沒在這種液體中時，液體對容器底增加的壓強是多少？

當圓柱體的一半浸入液體中時，圓筒容器對桌面的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學利用身邊的簡易器材制作了一個捕鼠器，如圖所示長1.0m重1.5N的均勻木板放在水平桌面上，木板左端離桌面沿0.4m，上面掛一誘鉺，若一重0.5N的老鼠偷吃食物，沿木板向左端爬去，當老鼠爬過離桌沿______米時，木板會失去平衡，而使它落入桌子下面的水桶中．該捕鼠器是利用        原理制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


最早提出“力不是維持物體運動的原因（即物體的運動不需要力來維持）”觀點的科學家是

   A．伽利略        B．牛頓        C．笛卡兒     D．亞里斯多德

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科目：初中物理 來源： 題型：


—個球，先后在盛有不同液體的容器A、B、C、D中保持靜止，情況如圖所示.四個容器中的液面到容器底面的距離相同，則容器底面受到的液體壓強最大的是

      

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科目：初中物理 來源： 題型：


最早證明大氣壓存在的實驗是       實驗,1標準大氣壓=         帕斯卡.

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“測滑輪組機械效率”的實驗中，某同學用如圖所示的滑輪組分別做了三次實驗，第1、2、3次實驗裝置分別是圖中的甲、乙、丙所示，實驗數據記錄如下：

⑴在實驗操作中應豎直向上         拉動彈簧測力計。通過比較第1次和第2次實驗數據，可得出結論：使用同一滑輪組，通過使用______________________的方法，可以提高滑輪組的機械效率。

⑵在第3次實驗中所做的總功是        ，機械效率是        。

⑶通過比較第2次和第3次實驗數據，可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數越多，滑輪組的機械效率越        。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明（     ）

A．施力物體同時也是受力物體      B．力是物體對物體的作用

C．力可以改變物體的形狀        D．重力的方向豎直向下

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科目：初中物理 來源： 題型：


汽油機在        沖程中是將機械能轉化為內能。

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