【題目】刷卡機(jī)廣泛應(yīng)用于銀行，超市等，當(dāng)帶有磁條的信用卡在刷卡機(jī)上刷過時(shí)，刷卡機(jī)的檢測頭就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，便可讀出磁條上的信息，圖中各設(shè)備工作原理與刷卡機(jī)讀取信息原理相同的是（ ）
A. 電磁起重機(jī)
B. 動(dòng)圈式話筒
C. 揚(yáng)聲器
D. 電動(dòng)機(jī)

【答案】B
【解析】解：由題意可知，探測器是將線圈靠近金屬物體時(shí)，相當(dāng)于閉合電路的部分導(dǎo)體在切割磁感線，從而產(chǎn)生了電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象 A、電磁起重機(jī)是電流的磁效應(yīng)做成的，該選項(xiàng)不符合題意；
B、動(dòng)圈式話筒是利用振動(dòng)膜片帶動(dòng)線圈在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生隨聲音信號(hào)變化的感應(yīng)電流制成的，該選項(xiàng)符合題意；
C、揚(yáng)聲器是利用通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用制成的，故該選項(xiàng)不符合題意；
D、電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用而制成的，該選項(xiàng)不符合題意．
故選B．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用電磁感應(yīng)的概念的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握電磁感應(yīng)：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我校物理興趣小組設(shè)計(jì)了一種“電子秤”，實(shí)際上是壓力測量儀，用它來稱量物體的重力，其原理結(jié)構(gòu)如圖所示．圖中A為金屬片，R1為定值電阻，R2是滑動(dòng)變阻器，電源電壓不變．則圖中重力表應(yīng)該用（電流表/電壓表）；當(dāng)稱量物體重力增大時(shí)，重力表的示數(shù)（變大/變小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作一段時(shí)間后燈熄滅．若電路中只發(fā)生一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上．下列判斷正確的是（ ）
A.若R開路，則兩電表的示數(shù)均為零
B.若R開路，則電流表的示數(shù)為零，但電壓表有示數(shù)
C.若L短路，則兩電表均有示數(shù)
D.若L開路，則兩電表均無示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)坐在寫字臺(tái)前看書，電風(fēng)扇吹來陣陣涼風(fēng)，他感到十分愜意，也引起了他的好奇和思考．他想：空氣受到風(fēng)扇給的力被吹出，電風(fēng)扇是否也一定受到力的作用？對(duì)此，小明進(jìn)行了探究．他選用的器材、實(shí)驗(yàn)步驟和觀察到的現(xiàn)象如下：

（1）小明同學(xué)得到的正確結(jié)論是什么？這個(gè)結(jié)論的物理道理是什么？

（2）科學(xué)探究的過程一般有下列步驟：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作．小明完成的本次探究過程，采用的探究步驟有哪些？（請(qǐng)按合理的順序?qū)懗觯?

（3）此原理可應(yīng)用在某些交通工具上，試舉一例。

（4）這類交通工具在月球上能否工作？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小巖利用“伏安法“測量未知電阻Rx的阻值．
（1）小巖選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，請(qǐng)你添加一條導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整；
（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)為V，電流表的示數(shù)為A，電阻Rx的阻值為 ．
（3）此實(shí)驗(yàn)還可以探究的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是________．

A．桌面對(duì)瓶子的支持力與瓶子所受的重力是相互作用力

B．瓶子對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)瓶子的支持力是平衡力

C．瓶子正放與倒放時(shí)，對(duì)桌面的壓力是不同的

D．如果瓶子所受的力同時(shí)全部消失，它將仍留在原位保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)

選擇理由：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相等的均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上，已知銅的密度大于鐵的密度，可能使甲和乙對(duì)地面的壓強(qiáng)相等的方法是 （ ）

A. 將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面

B. 將體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面

C. 沿水平方向分別截去質(zhì)量相等的部分

D. 沿水平方向分別截去體積相等的部分

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段，在研究和解決問題的過程中，不僅需要相應(yīng)的知識(shí)，還要注意運(yùn)用科學(xué)方法．理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系伽利略設(shè)想了一個(gè)思想實(shí)驗(yàn)，如圖所示．以下為他的設(shè)想步驟：

①減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來的高度；

②兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面；

③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r(shí)的高度；

④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持續(xù)的勻速直線運(yùn)動(dòng)．

上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按正確的順序排列是（ ）

A. ②③①④ B. ②①④③ C. ③②①④ D. ①②③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖1為小明家的電餅鐺（cheng），主要用于食品的考烙和烹制．它采用雙控電路，額定電壓為220V，上、下盤同時(shí)加熱時(shí)額定功率為1000W，工作的簡化電路如圖2，S為總開關(guān)，S1和S2為兩個(gè)溫控開關(guān)，R1和R2為上、下兩盤的加熱電阻，R1=R2 ．
（1）R1的電阻是多大？
（2）小明媽媽總感覺做晚飯時(shí)烙熟一個(gè)餅所用時(shí)間比在其他時(shí)段要長．小明決定用家中的電能表和手表測量做晚飯時(shí)電餅鐺的實(shí)際功率，于是，他關(guān)閉家中其他用電器，讓電餅鐺單獨(dú)工作5min，電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了225r．（注；該電能表標(biāo)有“3000r/kWh”，表示電路中每消耗1kWh的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000r）． ①電餅鐺的實(shí)際功率是多大？
②烙熟一個(gè)餅所用時(shí)間變長的原因是什么？

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