下列說法正確的是:


  1. A.
    鐵塊很難被壓縮說明分子間只存在斥力
  2. B.
    兩手搓搓感到熱乎,這里是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
  3. C.
    打掃衛(wèi)生時,教室里塵土飛揚(yáng),這說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動
  4. D.
    一個物體的溫度發(fā)生了改變,一定是發(fā)生了熱傳遞
B
鐵塊很難被壓縮不能說明分子間只存在斥力 ;兩手搓搓感到熱乎,這里是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能; 打掃衛(wèi)生時,教室里塵土飛揚(yáng),不是分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動;一個物體的溫度發(fā)生了改變,可能是發(fā)生了熱傳遞,也可能是對它做功了。所以選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

三個實(shí)驗(yàn)小組同時分別探究“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”與“水的沸騰”,記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)在三個探究實(shí)驗(yàn)中,除秒表、溫度計(jì)和鐵架臺外,都用到了的實(shí)驗(yàn)器材還有
 

(2)根據(jù)記錄表,請你判斷下列說法正確的是
 

A.甲是蠟,乙是海波,丙是水    C.甲是海波,乙是蠟,丙是水
B.甲是水,乙是蠟,丙是海波    D.甲是水,乙是海波,丙是蠟
(3)在上表所示3min~5min時間內(nèi),下列說法正確的是
 

A.甲不斷吸收熱量,內(nèi)能不變           B.乙不斷吸收熱量,溫度升高,內(nèi)能不變
C.丙不斷吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能增加    D.丙吸收和放出熱量相等,內(nèi)能不變
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
甲的溫度/℃ 96 97 97.5 98 98 98 98 98 98  
乙的溫度/℃ 30 35 40 45 50 54 58 62 65  
丙的溫度/℃ 45 46 47 48 48 48 48.5 49 49.4  
(4)有一位細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn):在加熱條件相同的情況下,海波熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了,然后和其他組同學(xué)交流也發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象,請你說出這種現(xiàn)象可以說明什么?
精英家教網(wǎng)
(5)在探究“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”時,如右圖,若試管內(nèi)裝的也是水,當(dāng)燒杯中的水沸騰時,則試管內(nèi)的水會沸騰嗎?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?成都)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小聰選用了焦距為10cm的凸透鏡.他將凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線處,當(dāng)光屏移動到如圖所示刻度線處時,在光屏上恰好呈現(xiàn)出燭焰清晰的像.如果將蠟燭從圖中位置移動,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)三個實(shí)驗(yàn)小組同時分別探究“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”與“水的沸騰”,記錄數(shù)據(jù)如下表:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
甲的溫度/℃ 97.0 97.5 98.0 98.0 98.0 98.0 98.0 98.0
乙的溫度/℃ 35.0 40.0 45.0 49.5 54.5 58.5 62.5 66.6
丙的溫度/℃ 46.0 47.0 48.0 48.0 48.0 48.0 48.8 49.8
(1)根據(jù)記錄表,請你判斷說明:
①此時氣壓
 
選填“<”、“>”或“=”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
②第4min時海波處于
 
狀態(tài).
(2)在上表所示2min~5min時間內(nèi),下列說法正確的是
 

A.甲不斷吸收熱量,內(nèi)能不變  B.乙不斷吸收熱量,內(nèi)能增加
C.丙不斷吸收熱量,內(nèi)能增加  D.丙吸收和放出熱量相等,內(nèi)能不變
(3)小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,他的操作如圖所示,其中錯誤之處是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

四川境內(nèi)地層深處有食鹽水.為了把地下食鹽水取出來,古人發(fā)明了卓筒井.卓筒井被譽(yù)為中國古代第五大發(fā)明,如圖甲所示.卓筒井的鉆探原理是通過如下圖乙所示的裝置,使鉆頭一起一落上下運(yùn)動,連續(xù)不斷,即可將井中巖石擊碎,然后再用專用工具將井中泥沙、碎石取出,直至打到食鹽水層.卓筒井一般深約100m,井口直徑10~12cm,為了防止井壁坍塌,古人用一種粗如碗口大小的竹子,將竹節(jié)淘空,筒筒相連,插入井中,起到了固定井壁的作用.取食鹽水時,將鉆頭換成取水桶,放入井底,將食鹽水裝滿,再扳起花車,食鹽水便取出來.請回答下列問題:
(1)打井時,為了增強(qiáng)擊碎巖石的效果,鉆頭的質(zhì)量取大一些還是小一些好?簡要說明理由.
(2)把食鹽水變成鹽主要經(jīng)過“曬”和“煎”兩個過程.“曬”是通過太陽的曬提高食鹽水的濃度,“煎”是將曬過的食鹽水放入鍋中,經(jīng)加熱獲取食鹽.則下列說法正確的是
 

A.“曬”涉及到的物態(tài)變化是汽化,而“煎”涉及到的物態(tài)變化是凝固
B.“曬”涉及到的物態(tài)變化是汽化,而“煎”涉及到的物態(tài)變化是凝華
C.“曬”涉及到的物態(tài)變化是升華,而“煎”涉及到的物態(tài)變化是凝固
D.“曬”和“煎”涉及到的物態(tài)變化都是汽化
(3)若工人把總質(zhì)量為10kg盛滿食鹽水的桶從100m深的井底勻速提升到地面,所用時間為200s,在此提升過程中的效率為50%,求該工人做功的功率.(g取10N/kg)(寫出計(jì)算過程)
精英家教網(wǎng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在綜合實(shí)踐活動中,某興趣小組的同學(xué)利用紙錐和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”. 取三個相同的紙錐,每個紙錐的質(zhì)量為m,并編號為甲、乙、丙,其中在乙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為3m的小金屬球,在丙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為8m的小金屬球.讓它們從不同高度分別自由落下,并以豎直磚墻為背景,當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時,用照相機(jī)通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄紙錐的運(yùn)動過程,如圖是其中一段的示意圖.請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)對于圖中的這段運(yùn)動過程,下列說法正確的是
 
;
A.只有甲做勻速直線運(yùn)動
B.只有乙做勻速直線運(yùn)動
C.只有丙做勻速直線運(yùn)動
D.甲、乙、丙都做勻速直線運(yùn)動
(2)對于圖中的這段運(yùn)動過程,甲、乙、丙三個紙錐的速度之比是
 
;它們所受的空氣阻力之比是
 
;由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 

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