【題目】為探究壓力的作用效果與壓力大小及受力面積之間的關(guān)系，小劉做了幾個(gè)帶刻度的有機(jī)玻璃盒，并放入海綿（海綿大小恰好占滿玻璃盒）．她先將底面積相同、重力之比為的三個(gè)方形鉛塊、、依次放在同一海綿上，如圖（）（）（）所示．再將鉛塊和鉛塊橫放在海綿上，如圖（）、（）所示，這時(shí)鉛塊、鉛塊、鉛塊的底面積之比為，比較海綿凹陷的深度．

①分析比較圖（）（）（）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的初步結(jié)論是：________．

②分析比較圖__________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的初步結(jié)論是：壓力相同時(shí)，受力面積越大，壓力的作用效果不顯著．

③進(jìn)一步分析（）（）（）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知：__________相同時(shí)，壓力的作用效果相同．

④綜合分析比較上述實(shí)驗(yàn)可得，壓力的作用效果由__________的大小決定，我們就把它定義為壓強(qiáng)．

【答案】受力面積相同，壓力越大，壓力的作用效果越明顯 (b)(d) 海綿單位面積上受到的壓力大小 單位面積上受到的壓力

【解析】

[1]分析比較圖(a)(b)(c)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知道受力面積相同，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

[2]要求壓力相同，由(b)(d)可以看到，都是鉛塊，壓力大小相同，但受力面積(d)的比較大，它的壓力作用效果也不顯著，(b)(d)符合要求；

[3]進(jìn)一步分析(a) (d)(e)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知3塊鉛塊對海綿的壓力之比為

這3塊海綿受力面積之比為

那么這3塊海綿單位面積上受到的壓力之比為

也就是3塊海綿單位面積上受到的壓力大小相同，同時(shí)海綿的凹陷程度也相同，由此可以知道海綿單位面積上受到的壓力大小相同，壓力的作用效果是相同的；

[4]綜合分析比較上述實(shí)驗(yàn)可得，壓力的作用效果由單位面積上受到的壓力決定的，單位面積上受到的壓力越大，凹陷深度越明顯，我們就把它定義為壓強(qiáng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒內(nèi)放一小團(tuán)硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒．下列說法正確的是（　�。�

A. 迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃燒

B. 此實(shí)驗(yàn)主要是通過熱傳遞改變筒內(nèi)空氣的內(nèi)能

C. 硝化棉燃燒，是因?yàn)椴Ａ矁?nèi)空氣的溫度升高，內(nèi)能增大

D. 下壓活塞的過程，空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的四幅圖中，甲、乙是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖；丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過程中的兩個(gè)沖程示意圖．與壓縮沖程原理相同的是 圖所示的演示實(shí)驗(yàn)；汽油機(jī)利用內(nèi)能來做功的沖程是

圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道：“陽光動力2號”太陽能飛機(jī)于2015年3月9日從阿聯(lián)酋首都阿布扎比起飛，展開為期近5個(gè)月的環(huán)球之旅，在中國重慶。南京等地停留，最后返回出發(fā)點(diǎn)�？傦w行天數(shù)25天，總里程達(dá)35000km。本次環(huán)球之旅的意義是向世人展示創(chuàng)新和環(huán)保理念，推廣清潔能源。在白天飛行時(shí)，飛機(jī)“汲取”太陽能并轉(zhuǎn)化為電能，還能將多余的太陽能電力儲備到高性能蓄電池中供夜間飛行，實(shí)現(xiàn)不用一滴燃油晝夜飛行。整架飛機(jī)的動力來源于機(jī)翼上安裝的17248塊超薄。高效太陽能電池板，面積達(dá)到260平方米，太陽光照射到太陽能電池板單位面積上的輻射功率為1.0×103W/m2，”陽光動力2號”使用的太陽能電池板屬于第一代單晶硅薄膜太陽能電池，它將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率較高，達(dá)到25%，飛機(jī)的飛行速度平均為108km/h。求：

（1）正常工作時(shí)，太陽能電池的電功率為多少？

（2）如果飛機(jī)在空中沿水平方向勻速飛行時(shí)受到的空氣阻力為1500N，則飛機(jī)克服空氣阻力做功的平均功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王同學(xué)學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)的知識，感受到物理學(xué)習(xí)過程的趣味性與挑戰(zhàn)性，她決定利用老師提供的器材探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律，進(jìn)一步感悟物理學(xué)的魅力．如圖所示，小王利用底部包有橡皮膜的玻璃管和液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察底部橡皮膜的形變程度，歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論．（）

(1)比較圖（）與（）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的初步結(jié)論是：________________．

(2)將圖（）容器中的水倒入圖（）容器中，比較圖（）與（）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的初步結(jié)論是：___________________．

(3)如圖（）所示，將深度相同的煤油倒入與圖（）中完全相同的玻璃管中，比較圖（）與（）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的初步結(jié)論是：____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1644年意大利科學(xué)家_____首先用實(shí)驗(yàn)測定了大氣壓的值，但當(dāng)時(shí)大多數(shù)人都不相信，直到1654年，著名的______實(shí)驗(yàn)，才使人們確信大氣壓強(qiáng)的存在并且很大．如果某地某時(shí)的大氣壓為1.01×105Pa，則面積為20m2的屋頂上受到的大氣壓力為____N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示將同一個(gè)長方體先豎直放置在水中，然后再將其水平放入水中，兩次恰好都能懸浮在水中，分析比較該長方體在水中的兩種狀態(tài)，可知其所受的浮力大小____;上、下表面的壓強(qiáng)差________;上、下表面的壓力差_____(均選填"相等”或“不相等”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小王驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)過程，請分析圖中的情景，回答下列問題:

（1）分析圖(b)與(d),小王是在測量_____________的大小，測量結(jié)果是_____牛。

（2）分析圖(a)與(e)，小王是在測量_______的大小， 測量結(jié)果是_____________牛。

（3）本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與需驗(yàn)證的原理__________(選填“相符”或“不符”)。如果實(shí)驗(yàn)過程中的測量數(shù)據(jù)沒有問題,那你認(rèn)為造成上述結(jié)果最可能的原因是_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),要使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在______ 。若凸透鏡焦距為12厘米,將凸透鏡置于光具座上A點(diǎn)處,在距B點(diǎn)5厘米的光屏上能找到清晰的像,則這個(gè)像一定是_____ 的(選填“放大”或“縮小"),此時(shí)蠟燭位于光具座____厘米的刻度線之間: 若要得到燭焰的虛像,應(yīng)使蠟燭位于光具座_____厘米的刻度線之間。(選填“0-26”、“26-38”或“38-50″)

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