甲物質(zhì)的密度為5g/cm3,乙物質(zhì)密度為2g/cm3,各取一定質(zhì)量混合后密度為3g/cm3.假設(shè)混合前后總體積保持不變,則所取甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是( )
A.5:2 B.2:5 C.5:4 D.4:5
科目:初中物理 來源:2015-2016學年福建省南平市浦城縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的是( )
A.水結(jié)成冰后質(zhì)量變大了
B.物理書在北京和上海的質(zhì)量是一樣的
C.1kg的棉花比1kg的鐵塊質(zhì)量小
D.將鐵塊壓成鐵餅,質(zhì)量減小了
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年福建省福州市長樂市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一束激光從空氣斜射入玻璃磚,折射光線從另一側(cè)面射出,其射出點可能是圖中的( )
A.M B.P C.N D.Q
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年安徽省蕪湖市初二期末物理卷(解析版) 題型:計算題
某同學在測液體密度的實驗中,沒有測量容器的質(zhì)量,而是多次測出容器和液體的總質(zhì)量,并記錄在下表中,根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)求:
(1)液體的密度和容器的質(zhì)量.
(2)若某次取得液體的體積V=100cm3,請推算出液體和容器的總質(zhì)量是多少?
實驗次數(shù) | 液體的體積V/cm3 | 液體和容器的總質(zhì)量m/g |
1 | 50 | 85 |
2 | 80 | 112 |
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年安徽省蕪湖市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
近年來,蕪湖城市建設(shè)和規(guī)劃越來越突顯以人為本,如市區(qū)主要道路汽車禁鳴、高架兩側(cè)安裝隔音墻、機場選址遠離市區(qū)等.這些措施的共同點是( )
A.減少大氣污染 B.降低噪聲污染 C.減少強光污染 D.綠化美化環(huán)境
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年安徽省蕪湖市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示為一束光從空氣斜射到某液面上,與液面的夾角為30°,且反射光與折射光相互垂直,則反射角是 ,折射角是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年安徽省六安市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
一種新型保險柜安裝有聲紋鎖,只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能打開,別人即使說出暗語也打不開鎖.這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是( )
A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.聲速
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科目:初中物理 來源:2016屆四川省初三第三周周練物理卷(解析版) 題型:實驗題
為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小,小明做了如下圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
質(zhì)量/g | 升高10℃所需要時間/s | 升高20℃所需時間/s | 升高30℃所需時間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(1)在此實驗中采用了轉(zhuǎn)換法的思想,用加熱時間的長短來表示物質(zhì) ,請再列舉一個類似思想的實驗: (請仿造上面的句式填).
(2)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量 (大于/小于)沙子吸收的熱量.
(3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子, (沙子/水)升高的溫度更高,所以白天在海邊會吹 (海風/陸風).
(4)有一次小明在白天進入森林游玩時迷了路,經(jīng)過思考,他 (順風/逆風) 走了下去,終于走出了森林.
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