小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:

物理量
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
鉤碼總重G/N
鉤碼上升的高度h/m
測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/ m
機(jī)械效率
1
4
0.1
1.8
0.3
 
2
6
0.1
2.4
0.3
83%
3
4
0.1
1.4
0.5
57%
4
4
0.2
1.4
1.0
57%

(1)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)繩端拉力F 時(shí),應(yīng)盡量豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過程中讀數(shù)。
(2)第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為______。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實(shí)驗(yàn)是用______圖做的;第4次實(shí)驗(yàn)是用______圖做的。(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,______可以提高滑輪組的機(jī)械效率;分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多(即動(dòng)滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率______。
(5)分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度______。

(1)勻速 (2)74% (3)b、c (4)增加物重 越低 (5)無關(guān)

解析試題分析:(1)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力大小時(shí)應(yīng)用平衡力的知識(shí),物體受平衡力時(shí)勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài),此題是測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,所以要求向上拉動(dòng)繩子自由端,因此測(cè)繩端拉力F 時(shí),應(yīng)盡量豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過程中讀數(shù);
(2)第一次滑輪組的機(jī)械效率η==(3)第2次實(shí)驗(yàn)從表格中的數(shù)據(jù)可以看出,物體重6N,三個(gè)鉤碼,S是h的3倍,即繩子股數(shù)為3股,對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)圖應(yīng)為b圖;第4次實(shí)驗(yàn)物體重為4N,兩個(gè)鉤碼,S是h的5倍,即繩子股數(shù)為5股,對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)圖應(yīng)為c圖;(4)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知在物體重不同時(shí)同一滑輪組第,1次機(jī)械效率為74%,第2次機(jī)械效率為83%,所以增加物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率,比較第1次和第3次可知在物重相同時(shí),第3次動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)多,機(jī)械效率低,因此使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多(即動(dòng)滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率越低。
(5)分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物重相同,繩子股數(shù)相同,物體被提升的高度不同,計(jì)算出的機(jī)械效率相同,由此可得:滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無關(guān)。
考點(diǎn):滑輪組的機(jī)械效率

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,你一定動(dòng)手做過這個(gè)“會(huì)跳的卡片”吧!用手把它平壓在桌面上,使橡皮筋伸長(zhǎng),迅速松手后,卡片就會(huì)彈跳起來.圖甲中,A 為外表面,B為內(nèi)表面,實(shí)驗(yàn)時(shí)把    (選填“A”或“B”)面緊貼桌面,在圖乙、丙中,實(shí)驗(yàn)時(shí)     (選填“乙”或“丙”)圖中卡片會(huì)彈跳得高一些,這是因?yàn)槠湎鹌そ畹?u>          能較大。

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如圖所示,原長(zhǎng)為L(zhǎng)的軟彈簧,上端固定,下端掛一個(gè)小重球,從位置A處釋放時(shí),彈簧長(zhǎng)仍為L(zhǎng),小球從A運(yùn)動(dòng)到最低位置B的過程中,      能減小,動(dòng)能和       能增加.

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撐高跳運(yùn)動(dòng)員用壓彎的撐桿把自己送上高處,這是因?yàn)閴簭澚说膿螚U具有 ___________能,最后轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的____________能,使他越過橫桿。

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如圖所示,物體G和固定于墻壁上的彈簧相連,物體與地面是光滑的,開始時(shí)物體處于平衡位置B處,用力將其拉至C處,松手后,物體在A、C間往復(fù)運(yùn)動(dòng),則物體G由A到B過程中,物體G的動(dòng)能     ,彈簧的彈性勢(shì)能     ,整個(gè)裝置機(jī)械能的總量       .(不變/增大/減少)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

工人用如圖所示的裝置將重物提高5m,已知物重為800N,人對(duì)繩的拉力為500N.求此過程中:
(1)拉力做的總功;
(2)拉力做的有用功;
(3)滑輪組的機(jī)械效率。

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