17.小明同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué),感到路旁的大樹(shù)向后“奔跑”,這是小明以自行車(chē)為參照物.路上遇事緊急剎車(chē)后,自行車(chē)由于慣性還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下,在剎車(chē)過(guò)程中,是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦力.

分析 ①解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn),即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的;
②物體具有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,一切物體都具有慣性;
③滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力越大、接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大,據(jù)此分析回答.

解答 解:
小明同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué),自行車(chē)和路旁大樹(shù)的相對(duì)位置在改變,所以小明感到路旁的大樹(shù)向后“奔跑”,這是以自行車(chē)為參照物的;
小明緊急剎車(chē)后,自行車(chē)由于慣性將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離;
自行車(chē)剎車(chē)過(guò)程中,是通過(guò)增大剎車(chē)皮與車(chē)圈之間的壓力來(lái)增大摩擦,從而使車(chē)能停得快一些.
故答案為:自行車(chē);慣性;壓力.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)參照物的選擇、慣性、增大摩擦方法的了解與掌握,利用所學(xué)知識(shí)解釋身邊現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.教室門(mén)的高度約為50cm
B.電磁波在真空中的傳播速度約為340m/s
C.家庭空調(diào)正常工作時(shí)的電流約為5A
D.兩個(gè)雞蛋約為10N

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A.B.C.D.

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(2)如圖2所示,請(qǐng)畫(huà)出作用于杠桿A端的最小動(dòng)力F和此時(shí)杠桿的支點(diǎn)O.
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A.都變?yōu)樵瓉?lái)的三分之一
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