分析 (1)由電路圖可知,只閉合S3,電阻R1、R2串聯(lián),由串聯(lián)電路特點(diǎn)及歐姆定律可以求出電流和電壓表示數(shù).
(2)由電路圖可知,只閉合S1、S2、S3,電阻R1、R3并聯(lián),電流表測(cè)量干路電流,由歐姆定律分別求出R1、R3的電流,然后即可求出電流表示數(shù).
(3)根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知在電壓相同的條件下,電阻越大電功率就越小,所以根據(jù)串并聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)即可判斷出電路中電阻最大的連接方式,然后即可得出各開(kāi)關(guān)的關(guān)閉狀態(tài).
解答 解:(1)由電路圖可知,只閉合S3,電阻R1、R2串聯(lián),
則R總=R1+R2=10Ω+10Ω=20Ω,
所以,電流表示數(shù)為I=$\frac{U}{{R}_{總}(cāng)}$=$\frac{3V}{20Ω}$=0.15A,
由I=$\frac{U}{R}$得:電壓表示數(shù)為U2=IR2=0.15A×10Ω=1.5V;
(2)由電路圖可知,只閉合S1、S2、S3,電阻R1、R3并聯(lián),電流表測(cè)量干路電流,
則I1=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{3V}{10Ω}$=0.3A,
I3=$\frac{U}{{R}_{3}}$=$\frac{3V}{20Ω}$=0.15A,
所以電流表示數(shù)I′=I1+I3=0.3A+0.15A=0.45A;
(3)根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知在電壓相同的條件下,電阻越大電功率就越;根據(jù)串并聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)可知電阻R1、R2、R3串聯(lián)時(shí)電阻最大,所以只閉合S4時(shí).
故答案為:0.15;1.5;0.45;S4.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了求電源電壓、電路電流、電阻等問(wèn)題,分析清楚電路結(jié)構(gòu)是正確解題的前提與關(guān)鍵;應(yīng)用歐姆定律、并聯(lián)電路特點(diǎn),即可正確解題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海灘上曬鹽池面積很大,池內(nèi)的海水也很淺 | |
B. | 太陽(yáng)能熱水器要安裝在日光照射充足的地方 | |
C. | 在城市里種植花木,擴(kuò)大草坪面積 | |
D. | 采取地膜覆蓋的方法進(jìn)行育秧 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在“探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),不斷改變物體質(zhì)量,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn) | |
B. | 在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),不斷改變動(dòng)力(臂)和阻力(臂),多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | |
C. | 在“探究電流與電阻兩端的電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,不斷調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量電阻兩端的電壓及對(duì)應(yīng)的電流 | |
D. | 在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,不斷調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量電阻兩端的電壓及對(duì)應(yīng)的電流 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | R=$\frac{△U}{△I}$ | B. | R=$\frac{△U}{{I}_{1}+{I}_{2}}$ | C. | △P=△U△I | D. | △P=△U(I1+I2) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)例 | 原理 |
A | 岸邊的樹(shù)在水中的倒影 | 光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播 |
B | 乘客候車(chē)時(shí)不能跨越高鐵站臺(tái)的安全黃線(xiàn) | 流體壓強(qiáng)隨流速增大而減小 |
C | 用槳?jiǎng)澦畷r(shí)龍舟前進(jìn) | 杠桿的平衡條件 |
D | 看到“科學(xué)試題卷” | 神經(jīng)沖動(dòng)沿著反射弧傳導(dǎo) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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