【題目】小柯做了如圖所示的“魔力轉(zhuǎn)椅”實(shí)驗(yàn).他坐在普通轉(zhuǎn)椅上用力扇扇子,椅子不轉(zhuǎn);在普通轉(zhuǎn)椅的立柱和底座金屬筒之間裝上滾動(dòng)軸承和鋼珠后,用力扇扇子,“魔力轉(zhuǎn)椅”隨即轉(zhuǎn)動(dòng).“魔力轉(zhuǎn)椅”是采用變滑動(dòng)為的方法減小摩擦力的;扇子能扇轉(zhuǎn)“魔力轉(zhuǎn)椅”是利用了物體同力的作用是原理;轉(zhuǎn)椅的軟座墊比硬座墊坐著舒服,是因?yàn)樵龃罅耸芰γ娣e,從而減少了 .
【答案】滾動(dòng);相互;壓強(qiáng)
【解析】解:在普通轉(zhuǎn)椅的立柱和底座金屬筒之間裝上滾動(dòng)軸承和鋼珠后,即采用用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法減小了摩擦力;用力扇扇子,“魔力轉(zhuǎn)椅”隨即轉(zhuǎn)動(dòng),這是利用物體間力的作用是相互的特點(diǎn)工作的;同時(shí)轉(zhuǎn)椅的軟座墊比硬座墊坐著舒服,這是由于通過(guò)增大受力面積,減小壓強(qiáng)的緣故.所以答案是:滾動(dòng);相互;壓強(qiáng).
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用力的作用相互性和減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力,物體與物體間力的作用是相互的.注意: 1、不直接接觸的兩個(gè)物體之間也能夠產(chǎn)生力.2、兩個(gè)物體相互接觸不一定會(huì)產(chǎn)生力.3、兩個(gè)物體不相互作用,就一定不會(huì)產(chǎn)生力;當(dāng)壓力一定時(shí),增大受力面積可以減小壓強(qiáng);當(dāng)受力面積一定時(shí),減小壓力可以減小壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【遼寧省盤錦市第一中學(xué)2016屆九年級(jí)下學(xué)期第八次月考】在農(nóng)村常有家庭挖井取水.小明同學(xué)用如圖(甲)所示的滑輪組提土,他用20s的時(shí)間把重為120N的土從井中勻速提升5m,拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖(乙)所示。求:
(1)在此過(guò)程中的有用功;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)拉力的大;
(4)拉力的功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小安從滑梯頂端由靜止滑下,_________能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。同時(shí)小安的臀部感覺(jué)熱,這是通過(guò)__________方式改變他的內(nèi)能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 【山東省濟(jì)南市天橋區(qū)2016屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試】(7分)如圖45甲所示,是小聰在“探究固體的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中組裝的實(shí)驗(yàn)裝置。下表為他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)裝置圖和表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | -3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1.5 | 3 |
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),將固體粉末放入大試管中,然后用“水浴法”加熱,并配備攪拌棒攪拌,其目的是使試管內(nèi)的物體 。
(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察試管中受熱物體的溫度和 變化,并每隔1min記錄一次溫度計(jì)的
示數(shù)。剛開始加熱時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖45乙所示,則被加熱固體的初溫是 。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中曉聰他們發(fā)現(xiàn),加熱到第2分鐘,固體開始熔化,到第5 分鐘全部熔化。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,這種物質(zhì)熔化時(shí)的特點(diǎn)是 ,由此可以判斷該物質(zhì)屬于 。
(4)小聰從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn):該物質(zhì)在開始2min比最后2min升溫快,這是由于這種物質(zhì)在固態(tài)時(shí)的吸熱能力比液態(tài)時(shí)的吸熱能力 (選填“強(qiáng)”或“弱”)造成的。
(5)小亮組的同學(xué)們實(shí)驗(yàn)時(shí),是將裝有上述固體粉末的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱,針對(duì)他們的探究過(guò)程,請(qǐng)說(shuō)出你的看法: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了電和磁的知識(shí)后,小杰在家里饒有興趣地做起了小實(shí)驗(yàn).他找了一枚縫衣針,在“吸鐵石”上擦了幾下,然后用一根細(xì)軟的棉線將縫衣針懸掛起來(lái)并保持水平,結(jié)果發(fā)現(xiàn)靜止后針尖總是指向南方,這說(shuō)明縫衣針已經(jīng)被________ 成了一枚小磁針,此時(shí)縫衣針的針尖是 ________ 極.(填“S”或“N”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·綏化卷】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上,溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸,兩只溫度傳感器通過(guò)數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接,如圖所示。
(1)試管中加入的水和色拉油除初溫相同外,還應(yīng)保證 相同。(選填“體積”、“質(zhì)量”)
(2) 實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò) 來(lái)反映的。
(3)由于沒(méi)有直接測(cè)童比熱容的儀器,因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 的變化來(lái)比較比熱容的大小。
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)箅出加熱6min水吸收的熱攝為 J。
(5)色拉油的比熱容是 J/(kg·℃)。(用科學(xué)記數(shù)法表示并精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,連接電路正確的是
A. 開關(guān)斷開或閉合都可以
B. 連接滑動(dòng)變阻器時(shí),應(yīng)該使滑片置于接入電路的阻值最大處
C. 接線時(shí),必須從電源正極開始,開關(guān)要靠近電源正極
D. 在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),只要把變阻器滑片再置于電阻值最小位置即可
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào),海洋中該處的深度是多少?這種方法能否用來(lái)測(cè)月球與地球的距離?為什么?〔聲音在海水中的傳播速度為v=1500m/s〕
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【廣東省潮州市高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2016屆九年級(jí)物理第一次模測(cè)考試】如圖4所示,電源電壓保持不變,R1為定值電阻。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)的過(guò)程中,下列判斷正確的是( )
A、電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變小
B、電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變小
C、電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變大
D、電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變小
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