如圖所示，一個(gè)木塊靜止在一個(gè)斜面上，請畫出斜面上的木塊受力的示意圖．
分析：靜止在斜面上的物體受到重力、摩擦力和支持力作用，然后過重心分別表示出三個(gè)力的方向．
解答：解：過重心作豎直向下的重力，過重心作沿斜面向上的摩擦力，過支點(diǎn)作垂直于斜面向上的支持力．如圖所示
點(diǎn)評：本題考查學(xué)生對物體受力分析的能力，并會(huì)用力的示意圖表示力的作用點(diǎn)和方向．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下猜想：
A．與物體的重力大小有關(guān)
B．與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
C．與物體間的接觸面積大小有關(guān)
D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)較長且光滑程度一致的木板、一個(gè)帶鉤的各面粗糙程度相同長方體木塊和一只彈簧測力計(jì)可供使用．小娟同學(xué)用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊在水平放置的木板上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
次數(shù) 木塊運(yùn)動(dòng)快慢 彈簧測力計(jì)示數(shù)
1 很慢 1.2N
2 慢 1.2N
3 較快 1.2N
（1）表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想
B
B
 （填序號）的正確或者錯(cuò)誤．
（2）實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法，應(yīng)注意保持木塊與桌面間的
接觸面積
接觸面積
不變，可得到的結(jié)論是
滑動(dòng)摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小無關(guān)
滑動(dòng)摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小無關(guān)
．
（3）實(shí)驗(yàn)中要水平勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，目的是
彈簧測力計(jì)的拉力與滑動(dòng)摩擦力大小相等
彈簧測力計(jì)的拉力與滑動(dòng)摩擦力大小相等
．
（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)也可能受到
（靜）摩擦
（靜）摩擦
 力的作用，且該力的大小與彈簧測力計(jì)的拉力
相等
相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

常州港是國家一類開放口岸，港口位于常州市新北區(qū)．日前，我校有部分同學(xué)到常州港碼頭參觀．芮靜同學(xué)看到碼頭工人利用斜面把貨物推到車上，聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過的知識，芮靜想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)？提出了以下的猜想：
A．斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān)．
B．斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)．
芮靜同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確，她用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面傾角θ 物塊重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長 S/m 有用功
W有/J		 總功
W總/J		 斜面的機(jī)械效率η
① 30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0
② 30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60%
③ 45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
（1）在實(shí)驗(yàn)操作過程中，應(yīng)沿斜面向上
勻速
勻速
拉動(dòng)木塊．
（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第①次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為
60%
60%
，第②次實(shí)驗(yàn)中總功為
3.0
3.0
 J．
（3）通過對比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證芮靜的猜想
A
A
（A/B）是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
（正確/錯(cuò)誤）的；通過對比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：
在其它條件相同時(shí)，斜面傾角越大，機(jī)械效率越高
在其它條件相同時(shí)，斜面傾角越大，機(jī)械效率越高
．
（4）除了芮靜的猜想以外，請你猜想斜面的機(jī)械效率還可能與
斜面的粗糙程度、木板的長度、拉木塊速度、木板的面積等
斜面的粗糙程度、木板的長度、拉木塊速度、木板的面積等
（寫出一個(gè)）有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A．與物體的重力大小有關(guān)              B．與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
C．與物體間的接觸面積大小有關(guān)        D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)較長且光滑程度一致的木板、一個(gè)帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計(jì)可供使用．小娟同學(xué)用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊在水平放置的木板上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
次數(shù) 木塊放置方式 木塊運(yùn)動(dòng)快慢 彈簧測力計(jì)示數(shù)
1 平放 很慢 1.2N
2 平放 慢 1.2N
3 平放 較快 1.2N
（1）表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想
B
B
 （填序號）的正確或者錯(cuò)誤．
（2）實(shí)驗(yàn)中要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木塊的原因是：
保證彈簧測力計(jì)示數(shù)的大小等于物體所受摩擦力的大小
保證彈簧測力計(jì)示數(shù)的大小等于物體所受摩擦力的大小
．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)也可能受到
摩擦（靜摩擦）
摩擦（靜摩擦）
力的作用，且該力的大小與
彈簧測力計(jì)的拉力（或拉力）
彈簧測力計(jì)的拉力（或拉力）
_的大小有關(guān)．

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