【題目】體溫計(jì)的測(cè)量范圍是_______℃，分度值是______℃.某人拿一個(gè)體溫計(jì)給甲同學(xué)測(cè)量體溫是36.8 ℃，再給乙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)沒(méi)有甩（乙同學(xué)的體溫是36.4 ℃），測(cè)量的結(jié)果是_______；如果又給丙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)仍沒(méi)有甩（丙同學(xué)的體溫是38 ℃），測(cè)量出丙同學(xué)的體溫是______。

【答案】 35--42 0.1 36.8 38

【解析】解答：體溫計(jì)的量程是3542℃，分度值是0.1℃；體溫計(jì)有縮口，水銀只能在溫度高的時(shí)候升高，在溫度降低時(shí)不能下降。某人拿一個(gè)體溫計(jì)給甲同學(xué)測(cè)量體溫36.8℃，沒(méi)有甩再給體溫是36.4℃的乙同學(xué)測(cè)量，體溫計(jì)的示數(shù)不變，所以體溫計(jì)的示數(shù)36.8℃；沒(méi)有甩再給體溫是38℃丙同學(xué)測(cè)量，體溫計(jì)示數(shù)會(huì)升高，體溫計(jì)示數(shù)是38℃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于樂(lè)音、噪聲的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音；噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音

B. 樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章、無(wú)規(guī)律可循

C. 樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)，給人以享受；噪聲使人煩躁不安，有害人的健康

D. 從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)說(shuō)，一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都叫噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】周末，樂(lè)樂(lè)在家?guī)蛬寢屗⑾床途�，演奏出鍋、碗、筷、勺�?/span>“交響曲”。響聲是由于餐具發(fā)生__產(chǎn)生的；根據(jù)聲音的 _____可以判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲。樂(lè)樂(lè)在向保 溫瓶注水時(shí)，聽(tīng)到的聲音是通過(guò) _______傳播到人耳的。隨著注水增多，聽(tīng)到聲音的音調(diào)會(huì)_________（選填“變高”、“變低”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組做“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有凸透鏡若干，光具座如圖(c)所示。為了方便驗(yàn)證成像的各種情況，應(yīng)在焦距為15厘米或25厘米的透鏡中，選用焦距為____________厘米的透鏡。實(shí)驗(yàn)前，先調(diào)節(jié)透鏡、光屏的中心和燭焰的中心在同一_________。若在實(shí)驗(yàn)中找到一個(gè)等大的像后，保持蠟燭與透鏡的位置不變，再調(diào)換另一個(gè)焦距未知的凸透鏡，并將光屏向透鏡方向移動(dòng)直至光屏上的像最清晰，則所選透鏡的焦距比原來(lái)的_______(選填“大”或“小”)，此時(shí)光屏上的像是_______的(選填“放大”或“縮小”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生活中，健身已成為一種時(shí)尚，爬樓梯就是一種既方便又環(huán)保的健身方式，小明同學(xué)想測(cè)出自己爬樓的功率，可是不知道怎么做。請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

(1)實(shí)驗(yàn)器材：電子秤、______________、______________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：①用電子秤測(cè)出小明的質(zhì)量m；

②______________________________________________________________；

③______________________________________________________________。

(3)利用測(cè)量數(shù)據(jù)寫(xiě)出爬樓功率的表達(dá)式P＝________。

(4)小明先用較慢的速度爬樓梯，測(cè)得功率為P1，然后用較快的速度爬樓梯，測(cè)得功率為P2，則P1________(填“＞”“＝”或“＜”)P2。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在防范甲型H1N1流感疫情中，體溫計(jì)發(fā)揮了重要作用．體溫計(jì)是根據(jù)水銀的_______性質(zhì)制成的，一支用過(guò)而沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)，讀數(shù)停留在37.8℃，被誤用來(lái)測(cè)量病人的體溫．若病人實(shí)際體溫是36.5℃，則體溫計(jì)讀數(shù)是_________℃；請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)有關(guān)體溫計(jì)使用的注意事項(xiàng)______________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】取50g水和40g酒精倒入燒杯充分混合，已知酒精的密度為0.8×103kg/m3．則該混合液的密度，下列判斷正確的是

A. 略大于0.9×103 kg／m3 B. 略小于0.9×103 kg／m3

C. 等于0.9×103 kg／m3 D. 無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我是一支鉛筆：(1)將我斜插在水杯中，你會(huì)看到我變“彎”了，那是因?yàn)楣鈴乃M(jìn)入空氣中時(shí)發(fā)生了折射；(2)我若躺在亮處，大家就都能看見(jiàn)我，那是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射；（3）我和圓珠筆是好朋友，都愛(ài)在紙上“玩”，不同的是，它在紙上“滾”，我在紙上“滑”；（4）若把我的內(nèi)芯接入電路，我身體就會(huì)發(fā)熱．你認(rèn)為鉛筆的自述中正確的有（　�。�

A. （1）（2）（3） B. （2）（3）（4） C. （1）（3）（4） D. （1）（2）（4）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】公交車是一種我們生活常用的交通工具，它不僅可以方便我們的日常出行，同時(shí)還節(jié)約了寶貴的能源。請(qǐng)你就公交車某一部分的設(shè)計(jì)用意提出一個(gè)問(wèn)題并回答。

問(wèn)題：______________________________________________________________________？

回答：______________________________________________________________________。

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