以前,我國(guó)北方經(jīng)常用轆轤將水從井里提上來,如下圖所示.轆轤的本質(zhì)是可以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿.已知吊桶的質(zhì)量是2 kg,容積是8×10-3 m3;井中水面到地面的高度為5 m,水的密度是1.0×103 kg/m3.不計(jì)摩擦及繩和搖柄質(zhì)量.取g=10 N/kg.
(1)當(dāng)人通過轆轤用20 s的時(shí)間,將裝滿水的吊桶從水面勻速提升到地面時(shí),人所做的有用功是多少?人所做有用功的功率是多大?該機(jī)械的機(jī)械效率是多少?
(2)當(dāng)人通過轆轤將裝半桶水(體積為4×10-3 m3)的吊桶勻速提升到地面時(shí),該機(jī)械的機(jī)械效率是多少?
(3)根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果,提出改進(jìn)吊桶的辦法,以提高該機(jī)械的機(jī)械效率.
(4)請(qǐng)列舉使用該機(jī)械比人直接提升吊桶的好處.(答出兩條即可)
解:(1)滿桶水的質(zhì)量m1=ρV=1.0×103 kg/m3×8×10-3 m3=8 kg 人所做的有用功W有=m1gh=8 kg×10 N/kg×5 m=400 J(2分) 人所做有用功的功率(2分) 提升吊桶所做總功W總=Fh=(m1+m2)gh=(8 kg+2 kg)×10 N/kg×5 m=500 J 機(jī)械效率(2分) (2)半桶水的質(zhì)量==1.0×103 kg/m3×4×10-3 m3=4 kg 所做有用=gh=4 kg×10 N/kg×5 m=200 J 所做總功=Fh=(+m2)gh=(4 kg+2 kg)×10 N/kg×5 m=300 J 機(jī)械效率(2分) (3)減小吊桶的質(zhì)量,增大吊桶的容積.(2分.答對(duì)一條得1分) (4)省力;改變施力方向,方便用力(或“方便”);安全.(2分.答對(duì)2條即得滿分) |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營(yíng)卷)物理(帶解析) 題型:計(jì)算題
以前,我國(guó)北方經(jīng)常用轆轤將水從井里提上來,如下圖所示。轆轤的本質(zhì)是可以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿。已知吊桶的質(zhì)量是2kg,容積是8×10-3 m3;井中水面到地面的高度為5 m,水的密度是1.0×103 kg / m3。不計(jì)摩擦及繩和搖柄質(zhì)量。取g=10N/ kg。
(1)當(dāng)人通過轆轤用20s的時(shí)間,將裝滿水的吊桶從水面勻速提升到地面時(shí),人所做的有用功是多少?人所做有用功的功率是多大?該機(jī)械的機(jī)械效率是多少?
(2)當(dāng)人通過轆轤將裝半桶水(體積為4×10-3 m3)的吊桶勻速提升到地面時(shí),該機(jī)械的機(jī)械效率是多少?
(3)根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果,提出改進(jìn)吊桶的辦法,以提高該機(jī)械的機(jī)械效率。
(4)請(qǐng)列舉使用該機(jī)械比人直接提升吊桶的好處。(答出兩條即可)
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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營(yíng)卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題
以前,我國(guó)北方經(jīng)常用轆轤將水從井里提上來,如下圖所示。轆轤的本質(zhì)是可以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿。已知吊桶的質(zhì)量是2kg,容積是8×10-3 m3;井中水面到地面的高度為5 m,水的密度是1.0×103 kg / m3。不計(jì)摩擦及繩和搖柄質(zhì)量。取g=10N/ kg。
(1)當(dāng)人通過轆轤用20s的時(shí)間,將裝滿水的吊桶從水面勻速提升到地面時(shí),人所做的有用功是多少?人所做有用功的功率是多大?該機(jī)械的機(jī)械效率是多少?
(2)當(dāng)人通過轆轤將裝半桶水(體積為4×10-3 m3)的吊桶勻速提升到地面時(shí),該機(jī)械的機(jī)械效率是多少?
(3)根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果,提出改進(jìn)吊桶的辦法,以提高該機(jī)械的機(jī)械效率。
(4)請(qǐng)列舉使用該機(jī)械比人直接提升吊桶的好處。(答出兩條即可)
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)樂平市九年級(jí)(上)段考物理試卷(二)(解析版) 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2012年山東省東營(yíng)市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題
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