寫出下列光學(xué)現(xiàn)象形成的原因:(1)路燈下影子;(2)人站在河邊能看見水中的魚;(3)人站在河邊看見自己在水中的倒“影”;(4)插入水中的筷子看上去向上彎折;(5)用平面鏡制成的潛望鏡可以在戰(zhàn)壕里觀察外面的景物;(6)小孔能成像;(7)海市蜃樓;(8)立竿見影的“影”; (9)夏天天晴時(shí),在樹蔭下的圓形光斑。以上現(xiàn)象中屬于光的反射形成的是________,屬于光的折射形成的是________(填序號),其余可以用光的________原理來解釋。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級下冊 第十一、十二章 簡單機(jī)械及功和機(jī)械能專題 題型:作圖題
如圖所示,用起子開啟瓶蓋
(1)標(biāo)出支點(diǎn)O的位置_________.
(2)畫出力F的力臂.
(3)如果力F改為沿虛線所示的方向開啟瓶蓋,此時(shí)F的力臂________(選填“增大”、“變小”、“不變”),根據(jù)公式_________判斷力F將_________(選填“增大”、“變小”、“不變”).
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科目:初中物理 來源:人教版2018學(xué)年九年級物理上冊 16.2 串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律 課時(shí)跟蹤練習(xí)題 題型:單選題
小紅同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,按圖接好電路,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光,電流表示數(shù)為零.是哪里發(fā)生了故障呢?他思考了一下,然后用一個(gè)電壓表分別接到電流表、燈L1、燈L2兩端測量電壓,測量結(jié)果:電流表、燈L1兩端無電壓,燈L2兩端有電壓,由此小紅找出了電路發(fā)生故障的原因.則電路的故障可能是( )
A. 電流表斷路了 B. 燈L1斷路了 C. 燈L2斷路了 D. 燈L2短路了
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科目:初中物理 來源:2018學(xué)年蘇科版九年級物理下冊《家庭電路與安全用電》課時(shí)同步檢測題 題型:單選題
某家庭電路使用的電燈和家用電器情況的變化,引起電路中總電阻的變化情況是( )
A. 使用的燈和家用電器越多,總電阻越小
B. 使用的燈和家用電器越多,總電阻越大
C. 只亮一盞燈時(shí),總電阻最小
D. 所有的燈都不亮,所有的用電器不工作,總電阻為零
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學(xué)期4.4 光的折射 同步練習(xí) 題型:作圖題
在一個(gè)深坑正中央P點(diǎn)趴著一只青蛙,它能看到的視野范圍如圖a所示;若坑中灌滿了水,青蛙仍在P點(diǎn),它的視野將發(fā)生變化,請?jiān)趫Db中利用光路圖確定青蛙視野的大致范圍,并按a的方法表示出來.
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學(xué)期4.4 光的折射 同步練習(xí) 題型:單選題
小剛和小紅一同完成了如下實(shí)驗(yàn):把一枚硬幣放在一個(gè)沒有盛水的杯子底部,然后把杯子放在水平桌面上,小剛注視著硬幣慢慢向遠(yuǎn)處移動,到眼睛剛好看不到硬幣時(shí)停止移動。小剛保持頭部不動,此時(shí)小紅緩緩地向杯中倒水,倒著、倒著,小剛又重新看到杯底的硬幣。要用作圖的方法來解釋這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,圖中的4幅光路圖中,能對上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出正確解釋的是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學(xué)期4.4 光的折射 同步練習(xí) 題型:單選題
如圖所示,將刻度尺斜插入水中,從水面上看去,水中尺子的刻度情況( )
A. 變得疏了 B. 變得密了
C. 一部分變疏一部分變密 D. 疏密沒有變化
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學(xué)期2.2 聲音的特性 同步練習(xí) 題型:單選題
如圖所示,小演員正在進(jìn)行擊鼓表演,以下說法正確的是()
A. 觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動發(fā)出的
B. 演員擊鼓時(shí),鼓面振動幅度越大,音調(diào)越高
C. 觀眾離鼓越遠(yuǎn),感覺聲音越大
D. 觀眾聽到的鼓聲主要是靠大地傳入耳朵的
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科目:初中物理 來源:2018學(xué)年蘇科版九年級物理下冊《焦耳定律》課時(shí)跟蹤練習(xí)(提高篇) 題型:單選題
李剛同學(xué)想利用兩阻值分別為R1、R2(R1>R2)的電阻絲各制作一個(gè)電熱器.要使同質(zhì)量的水升高相同溫度所用時(shí)間最短,下列四種設(shè)計(jì)方案中最可行的是( )
A. 兩根電阻絲并聯(lián) B. 兩根電阻絲串聯(lián)
C. 單獨(dú)用阻值為R1的阻值 D. 單獨(dú)用阻值為R2的阻值
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