如圖所示刻度尺，它的量程為_____cm，分度值為__________；若小超用此刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，記錄結(jié)果為5.170cm，此記錄結(jié)果是_____（選填“正確”或“不正確“）的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第一節(jié) 聲音是什么 題型：單選題

通常情況下，聲音在空氣中傳播的速度為340m/s．打雷時(shí)，我看到閃電約1秒才聽到雷聲，聲源離我的距離約為（ ）

A. 440m B. 340m C. 240m D. 140m

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第二節(jié) 樂音的特征 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A. 醫(yī)院用B超檢查身體，說明超聲波可以傳遞能量

B. 我們能區(qū)別小提琴和二胡分別拉出的C調(diào)“do”音，是因?yàn)閮煞N樂器發(fā)出的聲音的音色不同

C. 教室里前排同學(xué)和后排同學(xué)聽到講臺(tái)上老師講話的聲音完全相同

D. 用力敲擊自來水管的一端，另一端最多能聽到兩個(gè)敲擊聲

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版初二物理上冊(cè)　第一章　聲現(xiàn)象　習(xí)題鞏固練習(xí) 題型：填空題

學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)，請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。

(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣__________________產(chǎn)生的。

(2)聲音在水中的傳播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度。

(3)在月球上，聲音不能傳播的原因是________________________________________。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版初二物理上冊(cè)　第一章　聲現(xiàn)象　習(xí)題鞏固練習(xí) 題型：單選題

魔術(shù)師表演“會(huì)跳舞的火焰”節(jié)目時(shí)，先在平臺(tái)上點(diǎn)燃一支蠟燭，然后手持一面小鼓置于蠟燭附近，鼓面面對(duì)燭火．當(dāng)他敲響小鼓，燭火就隨著鼓聲舞動(dòng)．這一現(xiàn)象說明

A. 魔術(shù)師有一種 神奇的力量 B. 鼓面振動(dòng)發(fā)聲，聲波能傳遞能量

C. 聽到的鼓聲是鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的超聲波 D. 鼓面振動(dòng)產(chǎn)生了電磁波

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科目：初中物理 來源：教科版物理八年級(jí)上冊(cè)《第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室》 第2節(jié) 《測(cè)量：實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)》同步練習(xí)試卷 題型：填空題

如圖所示，秒表的讀數(shù)為__________s.

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科目：初中物理 來源：教科版物理八年級(jí)上冊(cè)《第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室》 第2節(jié) 《測(cè)量：實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)》同步練習(xí)試卷 題型：填空題

如圖所示，用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，讀數(shù)時(shí)視線正確的是_____（選填“A”或“B”），測(cè)出該物體的長(zhǎng)度是_____cm．

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科目：初中物理 來源：九年級(jí)十三章內(nèi)能第3節(jié)比熱容同步練習(xí) 題型：填空題

將一鋁塊從冰箱中取出放在室溫下，慢慢的鋁塊的溫度會(huì)升高，但其比熱容______（填“變”或“不變”）；將其切去一半后，其質(zhì)量減小，比熱容______. （填“變”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理第三章聲的世界單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

在海里捕魚，漁民常用超聲波探測(cè)魚群的位置。“寧波號(hào)”漁船發(fā)出的超聲波經(jīng)2 s收到回波信號(hào)，問魚群到“寧波號(hào)”漁船的距離是多少？(聲音在海水中的傳播速度是1500 m/s)

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同步練習(xí)冊(cè)答案