【題目】在探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)實驗中，小明將質(zhì)量相同的A、B兩種液體分別用兩個完全相同的電加熱器同時加熱，液體溫度隨時間變化關(guān)系如圖所示。

（1）實驗中，所用的液體溫度計制作原理是：_______________

（2）實驗中，記錄加熱時間的意義是：____________________

（3）分析圖像可知，_____液體的吸熱本領(lǐng)強；

（4）若A、B兩種液體中，一種液體是水，另一種液體的比熱容是___J/（kg·℃）（己知c水=4.2×103J/（kg·℃））

【答案】 液體的熱脹冷縮 通過比較加熱時間比較液體吸熱的多少 B 2.1×103

【解析】解答：（1）實驗中，所用的液體溫度計制作原理是液體的熱脹冷縮；（2）實驗中，記錄加熱時間，是為了反映液體吸收熱量的多少；（3）由圖象可知，相同質(zhì)量的A、B，吸收被加熱相同的時間（吸收相同的熱量），B溫度變化較小，說明B液體的吸熱本領(lǐng)強；（4）由（3）知，B液體的吸熱能力較強，A、B兩種液體中，一種液體是水，說明B是水，由圖象知，水加熱20min與A加熱10min時升高的溫度相同，則水吸收的熱量是A的兩倍，則：Q水＝2QA，即：c水m水△t水＝2cAmA△tA,則有：

cA＝c水＝×4.2×103J/(kg℃)＝2.1×103J/(kg℃)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為避免司機低頭觀察汽車儀表、忽略路況造成事故，廠商開發(fā)出抬頭顯示器：汽車儀表安裝在駕駛臺上、顯示面水平朝上，司機平視，借助透明擋風(fēng)玻璃看到豎直的儀表顯示的像，如圖所示。則

A. 像是實像

B. 像是由于光的折射形成的

C. 像比駕駛臺上的儀表顯示要小

D. 司機前面的擋風(fēng)玻璃與水平面的夾角應(yīng)為45o

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人們在生活、生產(chǎn)中經(jīng)常使用的滑輪（假設(shè)滑輪的質(zhì)量相同），下列幾種說法正確的是（ ）

A. 圖a中使用的是動滑輪，圖b中使用的是定滑輪

B. 使用定滑輪可以省力，使用動滑輪可以改變拉力的方向

C. 使用動滑輪時，既可以省力又可以省功

D. 提升同一重物時，用動滑輪比定滑輪省力，動滑輪的機械效率比定滑輪的機械效率低。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理學(xué)習(xí)小組，選擇如圖甲所示的四個透鏡進行探究實驗（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）：

（1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”，小組同學(xué)應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個凸透鏡做實驗？

答：________（選填字母序號）；

器材確定后，接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過兩凸透鏡后會聚于焦點處，如圖E、F所示．比較兩次實驗的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越________；

（2）如果選擇A、B兩個透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與________的關(guān)系”．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一臺功率為40kW的拖拉機，在平直的農(nóng)田里以0.5m/s的速度耕田。求：

（1）拖拉機在耕田時受到的阻力；

（2）拖拉機耕田1.5h，拖拉機所做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用分度值為0．1cm的刻度尺測量某一物體的長度，四次測量到的數(shù)據(jù)分別是1．28cm、1．29cm、1．27cm、1．34cm,則該物體的長度為（ ）

A. 1．295cm B. 1．30cm

C. 1．28cm D. 1．29cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代家庭裝修中有些浴室使用燃氣熱水器提供熱水，小芳家安裝了燃氣熱水器。已知水進入熱水器前的溫度是10℃，洗澡時熱水器輸出熱水的溫度設(shè)定為40℃；如果小芳洗一次澡用熱水0.05m3，水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃）。求：

（1）所用熱水的質(zhì)量為多少？

（2）水從熱水器中吸收多少熱量？

（3）若天然氣完全燃燒釋放熱量的70%被水吸收，需要消耗多少m3的天然氣？（天然氣的熱值q=4×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“水沸騰時溫度與時間的關(guān)系”實驗中，實驗裝置如圖所示。

（1）組裝下列實驗器材時，其合理的先后順序是_____（填序號）。

①溫度計 ②石棉網(wǎng) ③裝水的燒杯 ④酒精燈

（2）溫度計放置在水中的要求是_____。

（3）記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表，實驗觀察到第2分鐘水開始沸騰。

請在如圖方格紙上畫出水的溫度與時間的關(guān)系圖象___________。

（4）分析圖象，可以得出的探究結(jié)論是_____。

（5）在實驗的過程中，為了讓水盡快沸騰，除了給燒杯蓋上紙蓋，請另外說兩種合理的方法①_____，②_____。

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