如圖所示,在試管內(nèi)裝些水,用橡皮塞塞住,加熱使水沸騰.
(1)水沸騰后會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 _________ .這個(gè)過程中,燃料的 _________ 能轉(zhuǎn)化為 _________ 能,又通過做功,把 _________ 能轉(zhuǎn)化為 _________ 能.
(2)利用該實(shí)驗(yàn)過程的原理完成工作的是 _________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,則此時(shí)水的溫度是 ℃;從燒杯口冒出的縷縷“白汽”是 __ (選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”)的水。
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
如圖所示,一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花,當(dāng)迅速壓下活塞時(shí),可看見筒內(nèi)棉花燃燒起來。這是通過 的方式使玻璃筒內(nèi)的空氣 增加,溫度升高的。
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
某電熱水器中裝有質(zhì)量為40kg的水,通電后該熱水器中水的溫度從15℃升高到65℃,這些水吸收的熱量是__________J。[ =4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
達(dá)·芬奇是意大利著名的畫家,他曾經(jīng)設(shè)計(jì)了一個(gè)“永動(dòng)機(jī)”,如圖所示。他設(shè)計(jì)時(shí)認(rèn)為右邊的鋼球比左邊的鋼球離輪心更遠(yuǎn)些,在兩邊不均衡的作用力下,輪子會(huì)沿箭頭方向轉(zhuǎn)動(dòng)不息。你認(rèn)為達(dá)·芬奇的“永動(dòng)機(jī)” (選填“能”或“不能”)永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。你的判斷理由是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
開啟啤酒時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”,這是瓶內(nèi)的氣體沖出時(shí),內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能,使氣體的內(nèi)能減小,溫度降低,水蒸氣液化而產(chǎn)生的現(xiàn)象。這個(gè)現(xiàn)象說明 可以改變物體的內(nèi)能。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小華想知豆?jié){和牛奶的比熱容哪一個(gè)大。他查找了相關(guān)資料但沒有找到這兩種液體的比熱容,于是他又請(qǐng)教了老師,老師把他帶到了實(shí)驗(yàn)室。拿出了兩個(gè)完全相同的電加熱器、燒杯、溫度計(jì)。另外給他兩杯初溫相同的豆?jié){和牛奶。鼓勵(lì)他通過實(shí)驗(yàn)尋找答案。
(1)實(shí)驗(yàn)中他應(yīng)保證牛奶與豆?jié){的質(zhì)量相同和 相同,并通過觀察 ,來判斷牛奶與豆?jié){誰的比熱容大。
(2)寫出一種他可能觀察到的現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的結(jié)論: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分)小華總結(jié)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來,這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。
(1)如圖:甲實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較物塊B 反映出來的; 乙實(shí)驗(yàn)中水和沙子吸收熱量的多少是用 (加熱時(shí)間/溫度計(jì)示數(shù))來反映的。
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用控制變量法。
如圖:甲實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變 的大小,同時(shí)控制小球的 不變;乙實(shí)驗(yàn)中只有物質(zhì)的 不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的 相等、酒精燈加熱方式相同等)。
(3)小敏想比較酒精和煤油的熱值大小,請(qǐng)你幫她把乙實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),寫出實(shí)驗(yàn)步驟: 。
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