【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,班級(jí)的“物理小博士”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的銅塊與鋁塊體積相同.
(1)做①③④三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與 的關(guān)系,得出的結(jié)論是 .
(2)分析 三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度 (“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(3)做①②④⑥四次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與物重的關(guān)系,得出的結(jié)論是 .
(4)做 三次實(shí)驗(yàn)可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,可得出的結(jié)論是 .
【答案】(1)排開(kāi)液體體積;浮力的大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān);
(2)①④⑤;(3)浮力的大小與物重?zé)o關(guān);
(4)①④⑦;浮力的大小與液體的密度有關(guān)
【解析】
試題分析:探究的是影響浮力大小的因素這一問(wèn)題,關(guān)鍵要利用控制變量法;先分別找到這幾個(gè)圖之間的區(qū)別;
(1)①③④中排開(kāi)液體的體積的關(guān)系,液體密度相同,所以探究的因素是浮力的大小與排開(kāi)液體的體積的關(guān)系;
(2)為了探究浮力的大小跟浸在液體中的深度的關(guān)系,應(yīng)控制物體浸入液體的密度不變,改變物體浸入的深度,比較浮力變化;
(3)①②④⑥四次實(shí)驗(yàn)比較浮力變化;即可得出的結(jié)論
(4)探究的因素是浮力的大小與液體密度的關(guān)系,控制的變量應(yīng)該是物體浸在液體中的體積和浸沒(méi)的深度,改變液體密度,比較浮力變化.
解:(1)圖①③④中液體密度相同,區(qū)別是物體排開(kāi)液體的體積不同,可以用來(lái)比較浮力的大小與排開(kāi)液體的體積的關(guān)系,由圖①和圖③可知,圖中③銅塊的浮力F1=9N﹣8.5N=0.5N;由圖①和圖④可知,圖④中銅塊的浮力F2=9N﹣8N=1N;
通過(guò)比較①③④三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,物體排開(kāi)液體的體積不同,浮力的大小不同,所以比較①③④三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān).
(2)探究浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度的關(guān)系,應(yīng)控制液體密度、排開(kāi)液體的體積相同,改變浸沒(méi)深度,則④⑤符合;
由圖①和圖④可知,圖④中銅塊的浮力F2=9N﹣8N=1N;由圖①和圖⑤可知,圖⑤中銅塊的浮力F3=9N﹣8N=1N;則探究結(jié)果是:浮力的大小與浸沒(méi)深度無(wú)關(guān).
(3)由圖①和⑥圖可知,圖⑥中銅塊的浮力F4=2.8N﹣1.8N=1N;
①②④⑥銅塊與鋁塊體積相同,則浸在液體中的深度、排開(kāi)液體的體積相同,液體密度相同,物體的重力不同,而浮力相同,由此可知:浮力的大小與物重?zé)o關(guān).
(4)探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,應(yīng)控制排開(kāi)液體的體積相同,浸沒(méi)深度相同,改變液體的密度,
則④⑦符合;
由圖①和圖④可知,圖④中銅塊的浮力F2=9N﹣8N=1N;由圖①和圖⑦可知,圖⑦中銅塊的浮力F4=9N﹣7.8N=1.2N;則探究結(jié)果是:浮力的大小與液體的密度有關(guān).
故答案為:(1)排開(kāi)液體體積;浮力的大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān);
(2)①④⑤;(3)浮力的大小與物重?zé)o關(guān);
(4)①④⑦;浮力的大小與液體的密度有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用裝有細(xì)沙的容器、三腳小桌和質(zhì)量不等的木塊,探究影響重力勢(shì)力大小的因素.
(1)選用質(zhì)量不等的木塊,是探究重力勢(shì)能的大小與 的關(guān)系;操作時(shí)應(yīng)讓木塊由 的高度自由落下.
(2)重力勢(shì)能的大小,是通過(guò)比較 來(lái)間接判斷的,是 的實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用.
(3)探究重力勢(shì)能的大小與高度的關(guān)系時(shí),應(yīng)讓相同的木塊,由 的高度,從小桌的正上方自由下落;實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,木塊的 ,具有的重力勢(shì)能越大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,后端挑著裝滿道具的“百寶箱”,前端挑著由活動(dòng)支架與花布組成的“戲臺(tái)”,傳統(tǒng)藝人就這樣挑著擔(dān)子四處游走表演.假設(shè)“戲臺(tái)”重100N,裝了道具的“百寶箱”重200N,它們的懸掛點(diǎn)之間距離為l.5m,扁擔(dān)視作重力不計(jì)的硬直棒.假設(shè)肩膀與扁擔(dān)的接觸點(diǎn)為O,當(dāng)手不對(duì)扁擔(dān)施加力的作用時(shí),要使扁擔(dān)在水平位置平衡,前端懸掛點(diǎn)A與O點(diǎn)的距離為( )
A.0.5m B.0.8m C.1.0m D.1.2m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究影響浮力大小的因素,某同學(xué)用量程為0~5N的彈簧測(cè)力計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)物體浸沒(méi)在水中所受的浮力大小為 N.
(2)比較B圖和C圖可知,物體排開(kāi)水的體積越大,受到的浮力越 .
(3)比較 圖和 圖可知,物體所受浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān).
(4)比較 圖和 圖可知,物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把金屬小球用細(xì)線懸掛職起來(lái),把小球拉到一定高度,然后放開(kāi),如圖所示.
(1)小球從A到B擺動(dòng)的過(guò)程中,重力勢(shì)能 ,動(dòng)能 .
(2)小球從B點(diǎn)擺動(dòng)到C的過(guò)程中, 轉(zhuǎn)化成 .
(3)由于小球受到空氣的阻力,所以小球在擺動(dòng)時(shí) 在減小,當(dāng)它再次擺回左邊時(shí),擺動(dòng)的高度要比原來(lái)的高度 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播敘述正確的是( )
A.吹笛子,笛管振動(dòng)發(fā)聲 B.空氣中的光速大于聲速
C.揚(yáng)聲器發(fā)聲不需要振動(dòng) D.超聲波可在真空中傳播
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為我們常見(jiàn)的家用電器,關(guān)于它們正常工作時(shí)的電流,下列說(shuō)法中合理的是( )
臺(tái)燈約1A
A. 電風(fēng)扇約2A
B. 電冰箱約1A
C. 電視機(jī)約2A
D.
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