【題目】請你給下列數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬何锢碚n本的長度約為26____，一個雞蛋的質(zhì)量約為50____。

【答案】cm g

【解析】

本題考查物理常識，主要是長度單位、質(zhì)量單位

[1]根據(jù)生活常識可知，物理課本的長度應(yīng)是26cm，生活中長度的常用單位一般為m、dm、cm、mm，只有26cm符合實際

[2]一個雞蛋的質(zhì)量約50g。質(zhì)量常用單位為t、kg、g，若用50t、50kg皆不符合實際，可排除。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】商場的自動扶梯載著陳明同學(xué)緩緩地向樓上運動，陳明以 _______ 為參照物是運動的；陳明看到商店里的所有商品都在動，是以 _______ 作為參照物的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】吸煙者“吞云吐霧”時會波及周圍人群，這是由于分子_________運動造成的（在公共場合不能吸煙）；一定量的水和酒精混合后總體積變小，是由于__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小豐通過實驗“探究水沸騰前后溫度變化的特點”．請根據(jù)要求回答下列問題：
（1）圖所示是他最初組裝好的實驗器材，請你指出圖中的一個錯誤： ．
（2）他改正錯誤后，進(jìn)行了實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．根據(jù)數(shù)據(jù)可以推斷，在其它條件都不變的情況下，在t=13min后繼續(xù)加熱，水的溫度會（選填“升高”、“不變”或“降低”）．

t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

T/℃

50

57

64

71

78

85

91

94

96

97

98

99

99

99


（3）小豐感覺水從加熱到沸騰的時間太長，請你給他提出一個能有效縮短實驗時間的方法： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置如圖所示，其中焦距為15cm的凸透鏡A固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)．
（1）將點燃的蠟燭移至光具座上25cm刻度線處，移動光屏，直到在光屏上成清晰的像，則該像是的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）．這一實驗現(xiàn)象可以說明的成像特點（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）．
（2）隨后，將點燃的蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，為了能在光屏上成清晰的像，需要向移動光屏（選填“左”或“右”）．
（3）保持（2）中各元件位置不變，將焦距為15cm的凸透鏡A換成焦距為10cm的凸透鏡B，光屏上原本清晰的燭焰的像變模糊了．如果把凸透鏡和光屏看作人眼系統(tǒng)，眼球中晶狀體、水樣液和角膜等相當(dāng)于凸透鏡，人眼的視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，當(dāng)人眼“凸透鏡”的焦距變小，感覺看東西模糊，要矯正這種眼睛的視力，應(yīng)該給配一個（選填“凹”或“凸”）透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】核能是_____（可再生能源/不可再生能源），獲取核能目前主要有_____和_____兩種途徑。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小秋想利用一架已調(diào)好的天平、燒杯、溢水杯和水測出一塊雨花石的密度，請把小秋的實驗步驟補充完整．
⑴用天平測出雨花石的質(zhì)量m1；
⑵用天平測出空燒杯的質(zhì)量m2；
⑶在溢水杯中 ， 將雨花石輕輕放入溢水杯中浸沒，并同時用燒杯收集從溢水杯中溢出的水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m3；
⑷設(shè)水的密度為ρ，則此雨花石的密度表達(dá)式為ρ石= ． （用m1、m2、m3 ， ρ表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在課外物理小組的活動中，老師讓同學(xué)們利用如圖所示的“密度瓶”和天平來測量某種金屬顆粒的密度．“密度瓶”是一個玻璃瓶，配有瓶塞，瓶塞中央有一根細(xì)管，在密度瓶中注滿水后用瓶塞塞住瓶子時，多余的水經(jīng)過細(xì)管從上部溢出． 請你將同學(xué)們的實驗步驟補充完整：

（1）用天平稱出待測金屬顆粒的質(zhì)量m1，并記錄；

（2）在“密度瓶”中注滿水，塞好瓶塞，擦干瓶壁，用天平稱出“密度瓶”的總質(zhì)量m2，并記錄；

（3）將_______，塞好瓶塞，擦干瓶壁，用天平稱出“密度瓶”的總質(zhì)量m3，并記錄；

（4）根據(jù)已知量和測量量，推導(dǎo)出計算金屬顆粒密度的公式ρ=______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】公元前300多年前,古希臘的學(xué)者亞里斯多德認(rèn)為“從高空落下的物體，重的比輕的落得快！”2000多年來，人們對亞里斯多德的話都深信不疑。16世紀(jì)末伽利略對這位學(xué)者的話產(chǎn)生了懷疑，有不少的人諷刺嘲笑伽利略的無知與輕狂，伽利略便下決心在比薩斜塔上進(jìn)行公開的實驗。伽利略登上斜塔，一手拿著一個10磅鐵球，一手拿著一個1磅的鐵球，喊了一聲“請各位注意”兩手一松，兩球同時落地。實驗的結(jié)果讓原來迷信亞里斯多德的人目瞪口呆！

（1）閱讀后，你認(rèn)為最深的一點體會是什么？

（2）根據(jù)你的感受，你認(rèn)為在今后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣去作？

（3）兩個同學(xué)在探究“速度的變化”時分別讓一只木球和一只羽毛球同時從三樓某處自由下落，結(jié)果是木球先落地。誰的平均速度大？你能分析一下原因嗎？

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