4.如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則下列結(jié)論中正確的是(  )
A.甲、乙兩圖中物體A均受到地面對(duì)它的摩擦力大小均為F
B.甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為F
C.甲圖中物體A受到地面對(duì)它的摩擦力為0,物體B受到的摩擦力為F
D.乙圖中物體A受到地面對(duì)它的摩擦力為F,物體B受到的摩擦力為0

分析 在分析時(shí),分別以整體、A、B為研究對(duì)象進(jìn)行分析,且物體處于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),受平衡力的作用.

解答 解:
A、以AB整體為研究對(duì)象,在水平方向受地面的摩擦f和拉力F,這兩個(gè)力相互平衡,則f=F,兩種情況下A受到地面的摩擦力相等均為F,故A正確.
B、甲圖中,雖然B和A一起做勻速運(yùn)動(dòng),但B相對(duì)于A是靜止的,且物體B沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),故甲圖中物體B不受摩擦力;
乙圖中,物體B做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),水平方向受平衡力作用,拉力F與A對(duì)B的摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等,即f=F;故B錯(cuò)誤.
C、甲圖中,AB同時(shí)向前做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),所以AB之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),B不受摩擦力的作用,A物體受到的向右的拉力與地面對(duì)它的摩擦力平衡,所以A受到地面的摩擦力大小為F,故C錯(cuò)誤.
D、由A分析知,乙圖A受到地面的摩擦力為F;乙圖以B為研究對(duì)象,B做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),在水平方向受拉力F和A對(duì)它的靜摩擦力作用,且f=F,故D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了摩擦力大小的判定,將甲乙兩圖相互對(duì)比,關(guān)鍵是能夠?qū)φw和部分進(jìn)行受力分析,根據(jù)平衡力的知識(shí)進(jìn)行判斷,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)屬于難題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.跳傘運(yùn)動(dòng)員正在勻速下降.在此過(guò)程中,他的動(dòng)能不變,他的重力勢(shì)能減。ňx填“增大”、“不變”或“減小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
B.街道上的噪聲監(jiān)測(cè)儀是減弱噪聲的專(zhuān)用設(shè)備
C.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)相同
D.女航天員王亞平在“天宮一號(hào)”上講課聲是通過(guò)聲波傳回地球的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.按照題目要求作圖:

(1)在圖甲中,標(biāo)出小磁針的N極及磁感線(xiàn)的方向.
(2)圖乙是用木棒撬石塊的示意圖,請(qǐng)?jiān)趫D中用小黑點(diǎn)標(biāo)出支點(diǎn),用符號(hào)O表示,并畫(huà)出阻力臂L2
(3)請(qǐng)?jiān)趫D丙中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電燈和開(kāi)關(guān)、插座分別接入電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.用一個(gè)動(dòng)滑輪提升重5N的物體,所用的拉力是3N,則動(dòng)滑輪提升此物體的機(jī)械效率是83.3%,該物體2s上升了0.2m,拉力的功率是0.6W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.(1)我們?cè)谏钪,常?吹较旅骖?lèi)似的情形:圖1中物體的長(zhǎng)度為2.25cm.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中標(biāo)出開(kāi)關(guān)S閉合后通電螺線(xiàn)管的“N”極在左端(選左或右).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.停車(chē)蹬車(chē)后,行駛在水平路面上的自行車(chē)仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離,這是因?yàn)樽孕熊?chē)具有慣性;自行車(chē)最后還是會(huì)停下來(lái),這是因?yàn)樗艿侥Σ磷枇Φ木壒;自行?chē)停在地面上,受到重力和支持力是一對(duì)平衡力.若路面光滑,自行車(chē)將一直做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),牛頓曾對(duì)此做過(guò)研究,并總結(jié)出牛頓第一定律.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:

a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀(guān)察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離.
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀(guān)察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離.
c、如圖丙,取下棉布,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀(guān)察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離.
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是b(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明:小車(chē)受到的阻力越小,通過(guò)的距離越遠(yuǎn).
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑行的小車(chē),如果受到的阻力為零,它將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車(chē)從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)初速度相同.
(5)在水平面滑行的小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)水平面的壓力不是(選填“是”或“不是”)一對(duì)平衡力.
(6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有控制變量法(只要求寫(xiě)出一種即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,用溫度計(jì)測(cè)液體溫度,圖中測(cè)量方法正確的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案