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假期到了，班上的幾個同學送小明乘列車回家。如圖所示，幾個同學看著列車徐徐地開動了，小明坐在窗邊，卻看到同學們漸漸向后退去，原因是幾個同學和小明所選擇的參照物分別是：

A．地面、列車    B．列車、地面

C．列車、列車    D．地面、地面

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第八章 光現象 單元練習 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A. 近視眼鏡用凸透鏡制作

B. 人離平面鏡越近，所成的像越大

C. 從水面上看到水中的魚是魚的虛像

D. 小孔成像和凸透鏡成像均是光沿直線傳播形成的

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊江西人教版習題：期末檢測題（二） 題型：填空題

如圖所示，站在湖邊的小雪看到小魚在水中游動，同時發(fā)現有一只“鳥”在水中飛翔。小雪看到的魚是由于光的_________現象形成的，水中的“鳥”是由于光的________現象形成的。

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科目：初中物理 來源：北京市順義區(qū)2017-2018學年九年級綜合練習（二模）物理試卷 題型：單選題

如圖所示的電路中，電阻阻值。開關S閉合后，電阻、兩端的電壓分別為、，通過兩個電阻的電流分別為、。下列判斷正確的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理--第2節(jié)：運動的描述跟蹤訓練 題型：填空題

“五一”假期小明乘坐火車外出旅游，他在站臺候車時，看見動車緩緩駛來，若以駛來的動車為參照物，站立著的小明是_____________（選填“靜止”或“運動”）的；此時小明應站在安全線外，這是因為動車行駛時使周圍空氣流速增大，氣壓_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。若小明站在安全線內極易被“吸”向動車，造成事故。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級上冊物理 4.4 照相機與眼球 視力的矯正知識點與同步訓練題 題型：實驗題

小強做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡、光具座、火柴等器材。

（1）小強組裝并調整好實驗裝置，將凸透鏡和蠟燭如上圖所示擺放，移動光屏，在光屏上得到燭焰倒立、放大的像。之后保持凸透鏡位置不變，將蠟燭向透鏡移近8cm，再左右移動光屏，始終不能在光屏上得到燭焰的像。

由此小強猜想：此時燭焰通過凸透鏡成虛像。要驗證小強的猜想是否正確，應進行的實驗步驟為：取下光屏，手持光屏在右側同一水平高度繼續(xù)向右移動，屏上始終沒有燭焰清晰的像，于是在透鏡右側 觀察，看到了燭焰正立放大的像；再將光屏移到蠟燭左側并左右移動，在屏上不能接收到燭焰的像，即驗證小強的結論正確。

（2）利用透鏡可以制成不同功能的眼鏡。在如圖所示的四幅示意圖中，表示利用透鏡成功矯正遠視眼的是 圖。

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科目：初中物理 來源：北京課改版九年級物理 第十二章 磁現象 單元練習題 題型：實驗題

如圖是小明探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖．它是由電源、滑動變阻器、開關、帶鐵芯的螺線管和自制針式刻度板組成．通過觀察指針B偏轉角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱．在指針下方固定一物體A，當用導線a與接線柱2相連，閉合開關后，指針B發(fā)生偏轉．

（1）指針下方的物體A應由______材料制成；

A. 銅 B. 鋁 C. 塑料 D. 鐵

（2）當開關閉合后，電磁鐵左端應為磁極的________極．

（3）實驗發(fā)現：

①將滑動變阻器的滑片P向左移動過程中，指針B偏轉的角度將會________．

②將導線a由與接線柱2相連改為與接線柱1相連，閉合開關后，調整滑動變阻器的滑片P的位置，使電路中的________保持不變，可發(fā)現指針B偏轉的角度將會________．

（4）經過對電磁鐵的研究，可得出結論是：當線圈匝數一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越________；當通過電磁鐵的電流一定時，電磁鐵線圈匝數越多，磁性越________．

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科目：初中物理 來源：2018武昌物理中考模擬（二） 題型：計算題

武漢地鐵能成功穿越長江主要是盾構機的功勞。盾構機是用于地下隧道工程開掘的高科技大型機械設備,它能夠把直徑十幾兒米的地下人洞一次挖據完成。施工過程中,工人們在武呂某地開挖始發(fā)豎井,將盾構機部件吊入安裝后,從豎井的墻開孔處開始掘進并沿設計洞線推進直至到達漢口目的地接收豎井,再將盾構機拆卸、解體,分批吊出深為23m的豎井,如表為施工用XX牌起重機的有關參數。

已知某次作業(yè)中,起重機勻速吊起一質量為30t的盾構機部件從豎井出來用時230s。

(1)計算起重機在這次作業(yè)中,吊起質量為30t的部件過程中所做的有用功為多少?

(2)如圖為起重機吊臂上的滑輪組示意圖,拉力由柴油機提供。如果起重機始終以額定輸出功率工作,在勻速吊起30t部件的過程中,作用在鋼絲繩上的拉力為多少?

(3)在這次作業(yè)中,提起部件的過程中,消耗了多少g柴油?

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科目：初中物理 來源：北京市朝陽區(qū)2018屆九年級下學期綜合練習物理試卷 題型：實驗題

如圖所示，壓縮彈簧，彈簧可以將小球彈起。彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關呢？小陽根據生活經驗提出了以下探究問題：

問題1：彈簧將小球彈起的高度與彈簧的材料是否有關？

問題2：彈簧將小球彈起的高度與彈簧被壓縮的長度是否有關？

為了探究問題1，小陽設計的探究方案如下：（實驗均在彈簧彈性限度內進行）

①將A、B兩根外形完全相同，材料不同的彈簧分別立放在水平桌面上；

②將小球置于彈簧A的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長度為5cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度h1；

③再將同一小球置于彈簧B的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長度為6cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度h2；

④比較h1、h2的大小，得出結論

（1）小陽的探究過程中存在的問題：_____；

（2）你認為影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有_____（至少寫出一個因素）

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