18.甲、乙兩個滑輪組如圖所示,其中的每一個滑輪都相同,用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度,不計滑輪組的摩擦,下列說法中正確的是( 。
A.若G1=G2,拉力做的總功不相同,甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率
B.若G1=G2,拉力做的額外功相同,甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率
C.若G2=2G1,甲的機(jī)械效率等于乙的機(jī)械效率
D.用甲乙其中的任何一個滑輪組提起不同的重物,機(jī)械效率不變

分析 (1)不計滑輪組的摩擦和繩重時,額外功為克服動滑輪的重力所做的功,根據(jù)W=Gh比較兩者額外功之間的關(guān)系;滑輪組所做的總功為克服物體的重力和動滑輪重力所做的功,根據(jù)W=Gh比較兩者所做總功之間的關(guān)系;滑輪組所做的有用功為克服物體重力所做的功,根據(jù)W=Gh比較兩者的大小,再根據(jù)機(jī)械效率為有用功和總功的比值比較兩者機(jī)械效率之間的關(guān)系;
(2)若G2=2G1,分別求出甲、乙的機(jī)械效率,比較大。
(3)同一滑輪組提起重物不同時,所做的額外功相同,有用功不同,根據(jù)機(jī)械效率為有用功和總功的比值判斷滑輪組機(jī)械效率是否變化.

解答 解:
AB、若G1=G2,甲滑輪組中有一個動滑輪,乙滑輪組中有兩個動滑輪;
若把物體提升相同的高度,乙滑輪組對動滑輪做的額外功多;把物體提升相同的高度,則甲乙所做的有用功相同;因?yàn)閃=W+W,所以乙做的總功大于甲做的總功;
甲乙所做的有用功相同,甲做的總功小于乙做的總功,所以根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$可得,甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率,故A正確、B錯;
C、若G2=2G1,不計滑輪組的摩擦,
甲的機(jī)械效率η1=$\frac{{W}_{有用1}}{{W}_{總1}}$=$\frac{{G}_{1}h}{({G}_{1}+{G}_{輪})h}$=$\frac{{G}_{1}}{{G}_{1}{+G}_{輪}}$;
乙的機(jī)械效率η2=$\frac{{W}_{有用2}}{{W}_{總2}}$=$\frac{{G}_{2}h}{({G}_{2}+{2G}_{輪})h}$=$\frac{{G}_{2}}{{G}_{2}+2{G}_{輪}}$=$\frac{2{G}_{1}}{2{G}_{1}+2{G}_{輪}}$=$\frac{{G}_{1}}{{G}_{1}{+G}_{輪}}$;
所以甲的機(jī)械效率等于乙的機(jī)械效率,故C正確;
D、不計滑輪組的摩擦,用同一個滑輪組提起不同的重物,所做的額外功不變,有用功發(fā)生變化,所以有用功在總功中的比值發(fā)生變化,則機(jī)械效率發(fā)生變化,故D錯誤.
故選AC.

點(diǎn)評 此題通過變化有用功或總功來改變機(jī)械效率.若有用功相同,額外功越多,機(jī)械效率越低,否則越高;若額外功相同,有用功越多,機(jī)械效率越高,否則越低.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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8.下列關(guān)于電和磁的說法中正確的( 。
A.電風(fēng)扇工作時電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.靜電復(fù)印利用了異種電荷相互吸引的原理
C.指南針能指南北說明地球磁場是由磁感線組成的
D.若家用電器都選用超導(dǎo)材料制作,使用時能節(jié)省更多的電能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,A、B兩個圓柱形容器分別盛有質(zhì)量相等、高度相等的水和酒精(ρ>ρ酒精),甲容器內(nèi)盛的是水,A、B兩容器底部所受的壓強(qiáng)相比pA>pB,A、B兩容器底部所受的液體壓力相比FA=FB.(后兩空均選填“>”、“=”或“<”)

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6.杭州市政府投巨資于民生工程,對背街小巷實(shí)施景觀改造.施工中,一建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶,動滑輪重為20N,不計摩擦及繩重(如圖所示).若工人在5s內(nèi)將泥桶勻速提高2m.求:
(1)工人使用滑輪組時做的有用功為多少焦?
(2)工人拉繩子的力為多少牛?拉力的功率為多少瓦?
(3)滑輪組的機(jī)械效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明學(xué)習(xí)了浮力的相關(guān)知識后,想探究鋼鐵制成的輪船為什么會漂浮在水面上.他用橡皮泥、燒杯、火、小石塊、針等器材進(jìn)行探究,步驟如下:
(1)他將橡皮泥捏成一團(tuán)放入盛水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)橡皮泥下沉.然后他把橡皮泥取出,捏成船狀放入水中,“船”漂浮在水面,此時“船”受到的浮力等于重力,與橡皮泥下沉?xí)r相比,“船”排開水的體積變大(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(2)他在“船”中放入一個小石塊,“船”仍然漂浮浮在水面,與步驟(1)中“船”漂浮時相比,此時“船”所受浮力變大(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)它用針在“船”底扎了一個小孔,小逐漸進(jìn)入“船”內(nèi),過了一會兒,過了一會兒,水沒過“船”,“船”受到的浮力小于重力,所以“船”下沉.通過上述探究,小明知識了輪船是采用“空心”的辦法,增大可以利用的浮力,從而浮在水面上.
(4)若將(2)船中的小石塊放入水中,小石塊放入水中后與放在船中相比杯中液面是升高了還是降低了?試證明.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.過去航空母艦上的飛機(jī)為了在較短的跑道上起飛,通常是調(diào)整航空母艦的航向,以獲得較大的機(jī)翼空氣流速.現(xiàn)代的航空母艦上加裝了有助起飛的裝置以獲得較大的機(jī)翼空氣流速.飛機(jī)以下的結(jié)構(gòu)、裝置、起飛方法利于獲得較大的機(jī)翼空氣流速飛上天空的有  ( 。
①飛機(jī)的機(jī)翼上翼面的弧度大于下翼面;
②安裝螺旋槳、噴氣發(fā)動機(jī);
③使飛機(jī)順風(fēng)起飛;
④現(xiàn)代的航空母艦上加裝“彈射器”
A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④

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10.如圖所示,放在水平面上的物體m1重100N,通過掛有重為20N的物體m2,剛好使m1在臺面上做勻速直線運(yùn)動,滑輪B重5N.若要使物體m1向左做勻速直線運(yùn)動,則作用在物體m1上的水平拉力應(yīng)為90N.

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B.在熱傳遞過程中,物體吸收熱量,則內(nèi)能增大,溫度升高
C.汽油機(jī)的一個工作循環(huán)過程由四個沖程組成,曲軸轉(zhuǎn)動4周
D.太陽能的實(shí)質(zhì)是原子核的裂變產(chǎn)生的能量

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.壓強(qiáng)是表示壓力的作用效果 的物理量,要減小物體受到的壓強(qiáng),可以減小壓力;或者增大受力面積.

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同步練習(xí)冊答案