【題目】能源、信息、材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱,下列說法正確的是( )
A.衛(wèi)星導航不是依靠電磁波傳遞信息的
B.太陽能、風能和水能都是可再生能源
C.大亞灣核電站是利用可控原子核裂變釋放的核能來發(fā)電的
D.超導材料主要是應用在電飯鍋等電器上
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年11月25日22時24分,新疆阿克陶發(fā)生6.7級地震,給人民群眾造成了重大損失.因為地震產(chǎn)生的聲波屬于(選填“次聲波”或“超聲波”),所以地震前人們并沒有感知到,倒塌房屋中的一些被困人員,通過敲擊物體使其發(fā)出聲音,被及時獲救,這屬于聲音傳遞
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小帆在練習使用彈簧測力計(以下簡稱測力計)測物體重力時,她先將測力計豎直放置,反復幾次輕拉掛鉤后,測力計的指針位置如圖甲所示。
(1)此測力計的量程是0~____N。若此時她將一個3N重的物體懸掛于掛鉤上,靜止后,測力計的示數(shù)應____3N(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
(2)在老師的指導下,小帆調(diào)整好了測力計,將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖乙所示的位置,此時物體的重力G=____N。
(3)老師強調(diào):“只有當物體靜止或勻速直線運動時才能讀數(shù)!闭埬憬忉屍渲械脑颍海撸。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小忠想把一條彈性繩拉開,使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上,用來曬衣服,F(xiàn)有兩種辦法:一種是按圖甲的方法做;另一種是按圖乙的方法做。關于這兩種做法下列說法正確的是( )
A.圖甲中每個人所用的力比圖乙中每個人所用力要小
B.圖乙中每個人所用的力比圖甲中每個人所用力要小
C.圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力相同
D.條件不足,無法比較圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力的大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R2的阻值為15歐。閉合電鍵S后,電流表的示數(shù)為1安,通過電阻R2的電流為0.4安。求:
(1)電源電壓U;
(2)電阻R1的阻值;
(3)通電10秒,電流通過電阻R1所做的功W1。
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【題目】物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小,設計了如圖所示的實驗裝置、實驗中,小桶內(nèi)裝入適量的沙子,滑塊恰好做勻速直線運動、(輕繩與滑輪的摩擦不計)
(1)為了測量滑塊受到的滑動摩擦力,需要測量的物理量是______ 。
A.滑塊的質(zhì)量m1 B.小桶和沙子的總質(zhì)量m2
(2)根據(jù)____________可知,滑塊受到的滑動摩擦力f1=________(用物理量符號表示)
(3)小桶落地后,滑塊繼續(xù)向前運動,受到的滑動摩擦力為f2,則f2______f1。(<、=、>)
(4)實驗中難以判斷滑塊是否做勻速直線運動,請你對上述實驗方法提出改進意見:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們能分辨出隔壁房間用鋼琴、小提琴和手風琴三種樂器演奏的同一首曲子,這主要是根據(jù)聲音的( )
A.音調(diào)
B.音色
C.頻率
D.響度
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