10．用分子動理論的觀點解釋下列常見的現(xiàn)象，錯誤的是（　�。�
A．熱脹冷縮--分子大小隨溫度的變化而改變
B．花香四溢--分子不停在做無規(guī)則運動
C．花氣襲人知驟暖--溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈
D．酒精揮發(fā)--分子間間隔變大

分析 解答本題需了解：分子在永不停息的做無規(guī)則運動，分子力存在引力和斥力．溫度越高，內(nèi)能變大，根據(jù)能量守衡，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能釋放出去，分子運動越劇烈，分子間排斥力就會變大，作用力減小，分子間的間隙就變大了．

解答 解：A、熱脹冷縮是分子間的間隙隨溫度的變化而變化，而不是分子大小發(fā)生改變．故A錯誤；
B、花香四溢是花香分子不停地做無規(guī)則的運動的結(jié)果．故B正確；
C、花氣襲人知驟暖說明溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈，故C正確；
D、酒精分子不停地做無規(guī)則運動，擴(kuò)散到空氣中，分子間作用力減小，分子間間隔變大．故D正確．
故選A．

點評 分子動理論可以解釋很多生活中的現(xiàn)象，遇到生活中的現(xiàn)象時可以多想想所學(xué)的物理知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　　）
A．彈簧測力計只能測量豎直方向上力的大小
B．使用測電筆時要用手接觸筆尾金屬體
C．驗電器的工作原理是異種電荷相互吸引
D．內(nèi)燃機(jī)在做功沖程中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖甲所示，電源電壓恒定不變．閉合開關(guān)，移動滑片，滑動變阻器消耗的功率P與其電阻R的變化關(guān)系如圖乙所示，則R1=10Ω；當(dāng)滑片P滑至最右端時，電流表的示數(shù)為0.2A．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．在如圖所示的電路中，電源兩端的電壓U保持不變，閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2、S3，先將滑動變阻器的滑片P置于某位置a，其接入電路的電阻值為Ra，電阻R1消耗的電功率P1=0.8W，電流表A的示數(shù)為I1；再將滑動變阻器的滑片P置于最左端，電阻R1消耗的電功率P1′=1.8W，電路消耗的總功率為P，電流表A的示數(shù)為I2；最后將滑動變阻器的滑片P置于某位置b，其接入電路的阻值為Rb，電路消耗的總功率為P′且P：P′=2：1．
（1）I1與I2的比值
（2）Ra與Rb的比值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，電源電壓為6V，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為4V，電流表示數(shù)0.3A，下列描述不正確的是（　�。�
A．L1兩端電壓為4VB．L2兩端電壓為2V
C．L2兩端電壓為4VD．通過L1的電流為0.3A

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．上周日，學(xué)校組織八年級全體同學(xué)去南郊風(fēng)景區(qū)春游，同學(xué)們玩得很開心．八年級（3）班的張?zhí)裉裢瑢W(xué)回到家后覺得口很渴，倒水時發(fā)現(xiàn)熱水瓶里面已經(jīng)空了，于是她就拿出水壺，倒入小半壺自來水，放到煤氣灶上用大火加熱．幾分鐘后，水開了，壺口處冒出大冒“白氣”．張?zhí)裉耜P(guān)掉煤氣灶后取下水壺，水逐漸停止沸騰．當(dāng)她向水瓶中灌水時，壺口處的水忽然又“沸騰”了，水花四濺，差點兒濺到自己身上．張?zhí)裉駠樍艘惶�，立刻將水壺放下．過了好一會兒才拿起水壺向水瓶中灌水，這次沒有出現(xiàn)剛才的“沸騰”現(xiàn)象．張?zhí)裉裢瑢W(xué)覺得很奇怪，把這事告訴了在學(xué)校教物理的爸爸．爸爸聽了以后，笑著對恬恬說，你已經(jīng)開始學(xué)物理了，最好自己來探究這個問題．在爸爸的指導(dǎo)下張?zhí)裉裢瑢W(xué)進(jìn)行了實驗探究，結(jié)果如下．
表一
水壺中的水量用大火燒開水，水開后立即灌入水瓶水燒開后過一會兒再灌入水瓶
半壺水灌水時水會突然沸騰灌水時水不會突然沸騰
一壺水灌水時水不會突然沸騰灌水時水不會突然沸騰
表二
水壺中的水量用小火燒開水，水開后立即灌入水瓶水燒開后過一會兒再灌入水瓶
半壺水灌水時水不會突然沸騰灌水時水不會突然沸騰
一壺水灌水時水不會突然沸騰灌水時水不會突然沸騰
發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)不沸騰的水發(fā)生突然沸騰的現(xiàn)象，只有在同時滿足以下條件時才會出現(xiàn)：①水量比較少（半壺水）；②用大火燒開水，水開后立即灌入水瓶．
張?zhí)裉裢瑢W(xué)根據(jù)實驗結(jié)果并結(jié)合液體沸騰的條件，終于得到了水在灌入水瓶時再次沸騰的原因．通過這次活動，張?zhí)裉裾J(rèn)識到物理與生活實踐聯(lián)系很密切．聯(lián)系生活實際，多觀察，多實驗，不但可以解決實際問題，而且能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣．
（1）“幾分鐘后，水開了，壺口處冒出大量‘白氣’．其中的“白氣”是小水珠．
（2）液體沸騰需要滿足的條件是：溫度達(dá)到沸點、繼續(xù)吸收熱量．液體沸騰后，繼續(xù)加熱，液體溫度將不變．
（3）原來已經(jīng)不沸騰的水在灌入水瓶時再次沸騰的原因是什么？由于用大火加熱且水不滿，所以壺的上半部分溫度較高，超過了水的沸點．將水灌入水瓶時，水流經(jīng)壺的溫度較高的上半部分，水會再次吸熱重新沸騰．．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖所示是海波的熔化圖象，海波在第3min時處于固態(tài)，在第7min時處于固液共存態(tài)．第11min時處于液態(tài)，整個過程海波要吸收熱量（填“吸收”或“放出”）．根據(jù)該圖象還能獲得的信息有：（1）海波的初溫為25℃；（2）海波的熔點為48℃．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小海在做“觀察水的沸騰”實驗后，又進(jìn)一步觀察了水自然變冷卻過程，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出水溫隨時間變化圖象如圖所示．
（1）小海分析圖象得出了水沸騰的特點是：水在沸騰過程中，需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）；從圖象中可得，水的沸點是90℃，這說明當(dāng)時水面上方的氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（2）本實驗中，要縮短加熱時間使水盡快沸騰，下列做法不可行的是C．
A．加大酒精燈火焰                 B．用初溫較高的水
C．增加燒杯中水量                 D．給燒杯加溫
（3）做上述實驗時環(huán)境溫度（即室溫）在20℃左右．
（4）根據(jù)描畫出的水溫隨時間變化的曲線可知：沸水在自然冷卻過程中溫度變化的規(guī)律是：溫度高時，水溫下降較快，溫度越低，下降速度越來越慢，最后和室溫相等．
（5）如果有一天你要喝一杯奶茶，現(xiàn)有兩種方法供你選擇：①先將滾燙熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；②先將一匙冷牛奶加迸滾燙熱茶中，然后冷卻5min．你認(rèn)為①（填“①”或“②”）方法效果好．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，下列關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．圖甲中，小孔成倒立的虛像
B．圖乙中，汽車后視鏡可擴(kuò)大視野
C．圖丙中，光的三原色是紅橙藍(lán)
D．圖丁中，海市蜃樓是光的直線傳播形成的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案