4．如圖所示，是國慶閱兵式上空中梯隊飛越天安門廣場的情景，戰(zhàn)斗機(jī)群好長一段時間隊形不變，甚為壯觀．其中蘊(yùn)含很多物理知識，如隊形不變時，機(jī)群速度相同，方向相同（均選填“相同”或“不同”）．

分析 要解決此題，需要掌握運(yùn)動和靜止的相對性．知道我們平時說的運(yùn)動或靜止都是相對于參照物而言的．若相對于參照物，位置沒有改變，則靜止；若相對于參照物位置發(fā)生了改變，則運(yùn)動．

解答 解：飛機(jī)并排飛行，以其中的一架飛機(jī)為參照物，其余飛機(jī)是相對靜止的；此時機(jī)群必須速度大小相同，方向相同．
故答案為：相同；相同．

點(diǎn)評 此題主要考查了運(yùn)動和靜止的相對性，明確相對靜止的含義是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．一輛汽車在平直公路上行駛，在10min內(nèi)前進(jìn)6km，停車10min后又以72km/h的速度勻速行駛20min．則該汽車在全程中的平均速度是45km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．P、Q是同一直線上相距12米的兩點(diǎn)，甲從P點(diǎn)、乙從Q點(diǎn)同時沿直線相向而行，它們運(yùn)動的s-t圖象如圖所示，分析圖象可知（　　）
A．甲的速度小于乙的速度B．經(jīng)過3秒，甲、乙相距4米
C．乙到達(dá)P點(diǎn)時，甲離Q點(diǎn)6米D．甲到達(dá)Q點(diǎn)時，乙離P點(diǎn)2米

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小明在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時，將記錄整理的實驗數(shù)據(jù)繪制如圖所示I-U關(guān)系圖象，這兩個電阻串聯(lián)后接在電壓為3V的電源上，電路中的電流為0.2A；這兩個電阻并聯(lián)后接在3V電源上，干路中的電流為0.9A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列能影響聲音傳播速度的是（　�。�
A．聲音的響度B．聲音的音調(diào)C．聲音的音色D．傳播聲音的介質(zhì)

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．用如圖甲所示的裝置探究某種物質(zhì)熔化的規(guī)律．

（1）實驗中，應(yīng)始終注意觀察試管中物質(zhì)的溫度和狀態(tài)變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，其中，由圖乙可讀出第1min時溫度計的示數(shù)是-4℃．
（2）根據(jù)下表和（1）中溫度計的讀數(shù)，在答題卡圖丙中畫出這段時間內(nèi)該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象．
時間/min00.511.522.533.54…
溫度/℃-8-6 -200000…
狀態(tài)固態(tài)固液共存態(tài) 
（3）該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（4）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示電路中，下列說法錯誤的是（　�。�
A．只閉合S1時，L1工作．B．只閉合S3時，L1、L2工作
C．同時閉合S1、S2時，L1、L2工作D．同時閉合S1、S3時，L1、L2工作

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置．下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關(guān)信息．
太陽照射時間/h裝水量/kg吸熱板面積/m2水升高的溫度/℃水的比熱容/J（kg•℃） -1太陽輻射功率/J（m2•h）
101002.5504.2×1031.68×106
其中太陽輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽能．
求：（1）水在10h內(nèi)吸收的熱量；
（2）如果水吸收的熱量用燃燒煤來提供，需要完全燃燒多少kg無煙煤？（無煙煤的熱值為3.4×107J/kg，假設(shè)煤燃燒放出的熱量40%被水吸收，結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）該太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在做“觀察水的沸騰”實驗中，小華使用的實驗裝置如圖甲所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的溫度--時間“圖象如圖乙所示．

（1）實驗中測量工具除溫度計外，還需要秒表；
（2）液體的沸點(diǎn)與其表面的氣壓有關(guān)，液體表面的氣壓越大，液體的沸點(diǎn)越高，由圖乙可知實驗測得水的沸點(diǎn)是97℃，說明此時實驗室中的大氣壓小于（選填“小于”、“大于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．水在沸騰過程中，溫度將不變（選填“升高”、“降低”或“不變”）；
（3）另外兩同學(xué)也選用相同的裝置做該實驗，他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，問a、b圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同．
（4）實驗結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長，請你說出一條縮短加熱時間的方法適當(dāng)提高水的初溫（或適當(dāng)減少水量或給燒杯加蓋）．

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同步練習(xí)冊答案