【題目】擲實(shí)心球是某市的中考體育加試項(xiàng)目之一．?dāng)S出去的實(shí)心球從a處出手后，在空中運(yùn)動的軌跡如圖所示，球最終停在水平地面e點(diǎn)處（不計(jì)空氣阻力）．則實(shí)心球（ ）
A.在a處重力勢能最小
B.在b處動能為零
C.在a、b、c三處的機(jī)械能相等
D.在d處動能為零

【答案】C
【解析】解：

A、重力勢能的大小與物體的質(zhì)量，高度有關(guān)，據(jù)圖可知，d、e兩點(diǎn)高度最小，重力勢能最小，故A錯誤；

B、據(jù)圖可知，球再b點(diǎn)時(shí)，豎直方向是靜止的，但在水平方向上仍有速度，所以此時(shí)的動能不是零，故B錯誤；

C、不計(jì)空氣阻力，即說明球在空中的機(jī)械能是守恒的，在a、b、c三處的機(jī)械能相等，故C正確；

D、據(jù)圖可知，球達(dá)到d點(diǎn)后沒有靜止，仍然向前滾動，所以動能不是零，故D錯誤；

故選C．

（1）動能的大小與物體的質(zhì)量以及速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大，動能越大；（2）重力勢能的大小和物體的質(zhì)量以及物體所處的高度有關(guān)，質(zhì)量越大、高度越高，重力勢能越大；（3）不計(jì)空氣阻力和摩擦力，即說明機(jī)械能是守恒的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了下列的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)__________的多少。

（2）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量____________(大于／小于)沙子吸收的熱量。

（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，___________(沙子／水)升高的溫度更高。

（4）分析實(shí)驗(yàn)可知：水比沙子的吸熱本領(lǐng)大，在物理學(xué)中我們用____________這個(gè)物理量來表示物質(zhì)的吸熱能力。

（5）實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與(3)結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根金屬棒AB置于水平地面上，今通過彈簧測力計(jì)豎直地將棒的右端B緩慢拉起，如圖甲．在此過程中，彈簧測力計(jì)對棒所做的功W與B端離開地面的高度x的關(guān)系如圖乙．在B端拉起的過程中，當(dāng)x=0.6m時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)為F=N，金屬棒的重心到A端的距離為m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將正方體合金塊用細(xì)繩掛在輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)處，在B點(diǎn)施加力F1=30N時(shí)，杠桿在水平位置平衡。撤去F1，在B點(diǎn)施加力F2時(shí)，杠桿仍能在水平位置平衡。（OB=3OA，g取10N/kg）

（1）畫出F2的力臂．

（2）求合金塊的受到的重力．

（3）求F2的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工地上，工人用滑輪組吊起一堆質(zhì)量為600kg的磚塊（如圖所示），若將磚塊勻速拉升20m，拉力F的功率為3000W，機(jī)械效率為80%，不計(jì)繩重和摩擦（g=10N/kg），則（ ）
A.拉力所做的功為1.2×105J
B.動滑輪重1000N
C.物體上升的速度為0.4m/s
D.若重新吊起300kg的物體，其機(jī)械效率不會改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線框內(nèi)是滑輪組，其內(nèi)部有定滑輪和動滑輪各一只．在拉力 F 的作用下，通 過此滑輪組將重 20N 的物塊勻速提升 2m，物塊上升的速度為 0.2m/s，此過程中拉力 F 所 做的功為 44J．不計(jì)繩重和滑輪軸處的摩擦．則

A. 拉力 F 作用點(diǎn)速度為 0.1m/s

B. 所用拉力 F 的大小為 11N

C. 滑輪組內(nèi)動滑輪重為 4N

D. 滑輪組的機(jī)械效率為 80%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，李娟同學(xué)將一塊重4.2N的鐵塊懸掛在彈簧測力計(jì)的掛鉤上：
（1）當(dāng)她手提彈簧測力計(jì)將該鐵塊緩慢放入水中的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸變 ， 說明物體排開液面的體積變大，所受浮力變；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，若彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示，此時(shí)鐵塊所受浮力為N；
（3）當(dāng)鐵塊完全浸沒在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測力計(jì)的示數(shù)將 ， 說明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒的深度 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明用彈簧測力計(jì)用沿水平方向的力拉木塊在水平桌面上勻速滑動，圖乙是他兩次在同一桌面拉動同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象．下列說法正確的是（ ）
A.木塊兩次運(yùn)動時(shí)受到的摩擦力相等
B.木塊第1次受到的拉力較大
C.木塊在兩次運(yùn)動時(shí)的機(jī)械能相等
D.兩次運(yùn)動時(shí)拉力對木塊做功的功率一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究電磁鐵的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(1)當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí)，小磁針將向________(選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)方向轉(zhuǎn)動。

(2)要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過______________________________來實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱，可觀察__________________________來確定。

(3)下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：

①比較實(shí)驗(yàn)1、2、3(或4、5、6)，可得出的結(jié)論是電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí)，通過電磁鐵線圈中的電流________，磁性越強(qiáng)；

②比較實(shí)驗(yàn)1和4(或“2和5”或“3和6”)，可得出的結(jié)論是電磁鐵線圈中的電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，磁性________。

(4)在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的一個(gè)同學(xué)提出了一個(gè)問題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會不會還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？”

①你對此的猜想：____________________________________；

②現(xiàn)有兩根大小不同的鐵芯，利用本題電路說出驗(yàn)證你猜想的方法：____________________。

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