（2011?盤(pán)錦）下列估測(cè)數(shù)據(jù)接近實(shí)際的是（　�。�
分析：做這種題目，要對(duì)一些常見(jiàn)的物理量要有一定的估測(cè)能力，根據(jù)生活常識(shí)去判斷題目的對(duì)錯(cuò)．
解答：解：A、正常成年人的脈搏跳動(dòng)是70次/分鐘，因此跳動(dòng)一次的時(shí)間約為0.9s；
B、家用空調(diào)的正常工作電流為5A；
C、普通居民樓房門(mén)的高度約為2m；
D、遼寧地區(qū)六月份的平均氣溫約為24℃．
故選B、C
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是學(xué)生對(duì)一些常見(jiàn)物理量的估測(cè)能力，需要學(xué)生對(duì)生活中的常見(jiàn)物理量單位、大小有所認(rèn)識(shí)，此題就會(huì)得到正確答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?盤(pán)錦）在探究“浮力大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)中，選擇溢水杯、水、彈簧測(cè)力計(jì)、鐵塊、小桶、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，具體操作步驟如下：
A．測(cè)出鐵塊所受重力G；
B．測(cè)出空桶所受重力G1；
C．將水倒入溢水杯中；
D．把掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊浸沒(méi)在水中，讓溢出的水全部流入小桶中，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F；
E．測(cè)出小桶和被排開(kāi)水的總重G2；
F．記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，整理器材．
（1）分析評(píng)估上述實(shí)驗(yàn)，指出操作步驟中的一處錯(cuò)誤：錯(cuò)誤：
C步驟中將水倒入溢水杯中
C步驟中將水倒入溢水杯中
；改正：
加水使水剛好齊杯口
加水使水剛好齊杯口
．
（2）寫(xiě)出利用測(cè)量數(shù)據(jù)驗(yàn)證阿基米德原理的過(guò)程．（測(cè)量數(shù)據(jù)用圖中物理量符號(hào)表示）
（3）如果用能夠漂浮在水面的木塊代替鐵塊做此實(shí)驗(yàn)，與上述操作不同的一個(gè)步驟是
D
D
（填字母）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?盤(pán)錦）利用光具座探究凸透鏡成像的規(guī)律．
（1）如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，該凸透鏡的焦距是
10.00
10.00
cm．（要求有估讀數(shù)字）
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，光屏上得到了一個(gè)倒立、
放大
放大
的實(shí)像．由于蠟燭燃燒變短，使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方，要使像仍然成在光屏的中心，如果只調(diào)整凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向
下
下
調(diào)．
（3）為了做進(jìn)一步的探究，讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變，將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡2cm，結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的燭焰像變模糊了，接著將一個(gè)近視眼鏡放在透鏡與燭焰之間并做適當(dāng)調(diào)整，結(jié)果光屏上燭焰的像再次變清晰，此過(guò)程探究的是近視眼的矯正方法．近視眼鏡的鏡片是
凹
凹
透鏡，它對(duì)光線有
發(fā)散
發(fā)散
作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?盤(pán)錦）關(guān)于材料的應(yīng)用，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?盤(pán)錦）如圖是“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置，導(dǎo)線AB跟電流表組成閉合電路．某同學(xué)探究導(dǎo)線在磁場(chǎng)中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件后，想利用該裝置對(duì)感應(yīng)電流的強(qiáng)弱和方向做進(jìn)一步的探究．
該同學(xué)提出了猜想：①感應(yīng)電流的大小可能與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)；②感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)線切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)．除此以外你還有什么不同的猜想？
（1）你的猜想是：
感應(yīng)電流的大小可能與切割磁場(chǎng)的導(dǎo)線匝數(shù)有關(guān)
感應(yīng)電流的大小可能與切割磁場(chǎng)的導(dǎo)線匝數(shù)有關(guān)

（2）寫(xiě)出驗(yàn)證你的猜想的主要實(shí)驗(yàn)步驟：
將閉合電路中的匝數(shù)少的導(dǎo)線以某一大小的速度沿水平方向切割磁感線，觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)的角度；然后換用匝數(shù)多的導(dǎo)線重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)3～4次
將閉合電路中的匝數(shù)少的導(dǎo)線以某一大小的速度沿水平方向切割磁感線，觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)的角度；然后換用匝數(shù)多的導(dǎo)線重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)3～4次

（3）如何判斷你的猜想是否正確？

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