2．在一個密閉的抽氣罩里，放入一個充入一定量氣體的氣球，如圖所示．當用抽氣機把罩內(nèi)的空氣慢慢抽出時，氣體的體積將（　�。�
A．變小B．變大C．不變D．無法確定

分析 氣體內(nèi)部也是有壓強的，氣體越稀薄氣壓越小，要解決本題，就是要觀察抽氣過程，氣球內(nèi)外氣壓的大小關(guān)系，從而判斷出氣球體積的變化，氣球內(nèi)部大氣壓大與外界大氣壓時，氣球體積變大，氣球內(nèi)氣壓小于外界氣壓時，氣球體積變�。�

解答 解：抽氣前氣球內(nèi)氣壓和罩內(nèi)的氣壓相同，抽氣導(dǎo)致罩內(nèi)的氣壓下降，但是氣球內(nèi)的氣壓沒變，這就會產(chǎn)生壓力差，氣球內(nèi)部壓力大于外界，所以氣球體積變大．
故選B．

點評 本題考查氣壓與氣體密度之間的關(guān)系，是一道基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．從外表看來，各種形態(tài)的物質(zhì)似乎都是連續(xù)的，人們憑肉眼無法看到它們內(nèi)部的微小結(jié)構(gòu)，這給人們探究物質(zhì)結(jié)構(gòu)帶來了困難．而科學(xué)家采用了一種非常有效的方法，這種方法一般稱為（　　）
A．實驗論證法B．控制變量法C．假想推理法D．建立模型法

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，點光源S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后剛好經(jīng)過A點，試作出光線傳播情況的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小樂在用不同規(guī)格的彈簧測力計測量大小相同的力時，發(fā)現(xiàn)彈簧的伸長量不一樣．哪些因素會影響彈簧的伸長量呢？小樂提出三種猜想：
猜想1：制造彈簧的材料可能會影響彈簧的伸長量；
猜想2：彈簧的原長可能會影響彈簧的伸長量；
猜想3：彈簧的粗細可能會影響彈簧的伸長量．
小樂針對自己的猜想，設(shè)計了如下方案：
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1、L2；
②如圖示將彈簧的一端固定，用大小相等的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1′、L2′；
③改變拉力的大小，重復(fù)實驗步驟①②，記錄實驗數(shù)據(jù)．
（1）該實驗方案研究的是猜想②（填寫序號）；
（2）實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是得到材料、粗細均相同的兩根彈簧．
（3）實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與拉力大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．下圖是一種煲湯用的電熱鍋的工作原理圖，其中溫控器的作用是每當水沸騰后使電熱鍋自動斷電一段時間后再通電工作．電熱鍋的部分參數(shù)如下表所示．
容積4.5L
額定電壓220V
保溫功率80W
加熱功率500W
（1）三腳插頭上標著E的導(dǎo)線和電熱鍋的金屬外殼相連，插頭插入插座時，插座上跟E相連的導(dǎo)線應(yīng)和地線（選填“火線”、“零線”或“地線”）相連；
（2）調(diào)節(jié)切換開關(guān)可以使電熱鍋分別處于“關(guān)、高溫、自動、保溫”四種工作狀態(tài)，則原理圖中的切換開關(guān)連接觸點“3”時為保溫檔，保溫時1分鐘將會產(chǎn)生4.8×103J的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明在探究“彈簧的長度與拉力的關(guān)系”時，利用圖1所示器材并記錄了相應(yīng)數(shù)據(jù)，如表．
鉤碼質(zhì)量（g）050100150200250300400
指針位置（cm）2345677.57.5
（1）此彈簧原長為2cm，每增加1N的拉力彈簧伸長2cm．
（2）分析數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是在一定的范圍內(nèi)，彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比．
（3）小明作出了彈簧受力與彈簧長度的關(guān)系圖2，其中正確的圖象是B．

（4）小明用這根彈簧自制了一個彈簧測力計．他找來一個質(zhì)量為600g的物體進行測量，測量后，指針又回到0.5N處，小明犯了什么錯誤？測量的力超過了它的最大量程
（5）小明又將實驗器材如圖3放置，每個物重G=1N，則彈簧秤A的示數(shù)為1N，B的示數(shù)為1N．

（6）如圖4，小明用彈簧測力計測一個鉤碼的重力，示數(shù)為G．將彈簧測力計倒過來，將鉤碼掛在吊環(huán)上，手提秤鉤，則彈簧測力計的示數(shù)將大于（“大于”“等于”“小于”）G．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．下面是同學(xué)們“探究影響電功率多少的因素”的實驗片段；
【假設(shè)】
假設(shè)1：電功率跟電流有關(guān)，電流越高，電功率越大．
假設(shè)2：電功率跟電壓有關(guān)，電壓越大，電功率越大．
【實驗】
（1）小杭同學(xué)就假設(shè)1進行了如下探究：
A．按照如圖甲連好電路；
B．更換不同的燈泡，移動滑動變阻器R的滑片，分別記下電流表的讀數(shù)和燈泡的亮度．
實驗次數(shù)所用燈泡電流表讀數(shù)燈泡亮度
1燈泡10.1A很暗
2燈泡20.2A較暗
3燈泡30.3A較亮
4燈泡40.4A很亮
實驗結(jié)果如表：
C．小杭由此得出結(jié)論：電功率跟電流有關(guān)，電流越大，電功率也越大．
（2）請你也參與小蕾的實驗：老師提供“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡若干個，請你幫助小蕾正確選擇的燈泡是“2.5V”和“3.8V”的燈各一個；由圖乙所示電路，可探究電功率多少與電壓的關(guān)系．
【評價與思考】
①她們是通過觀察比較小燈泡的亮度來比較兩燈泡功率的大小的．
②請你對小杭的實驗過程進行評估，他的實驗有什么不合理之處呢？．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小明做“估測大氣壓值”的實驗．裝置如圖所示：
（1）小明應(yīng)采用甲（填“甲”或“乙”）圖的裝置來估測大氣壓強．因為如果用另外一個裝置一定會使測量值偏大（填“偏大”或“偏小”）（圖中手中拿著的是注射器）
（2）實驗步驟如下：
A、把注射器的活塞推至注射器筒的低端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔
B、要細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，沿正確的方向慢慢拉動注射器筒，當注射器的活塞開始滑動時記下彈簧測力計讀數(shù)F；
C、讀出注射器的容積V；
D、用刻度尺測出注射器的全部長度L．
思考并回答：
①實驗步驟A的目的是排掉注射器中的空氣．
②指出以上實驗步驟中的錯誤：步驟應(yīng)量出注射器有刻度部分的長度L′．
③用測得的物理量表示大氣壓強的表達式P=$\frac{FL′}{V}$．
（3）有5mL、20mL的兩種注射器，你認為選擇5mL的注射器好一些，為什么？容積大的注射器，橫截面積大，需要的拉力大，會超過彈簧測力計的量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．科學(xué)家通過實驗探究某一定質(zhì)量的氣體在體積不變的情況下，壓強p隨溫度t變化的規(guī)律，得到如下表所示的一組p和t的數(shù)據(jù)：
實驗次序12345
氣體的溫度t（℃）0255075100
氣體的壓強p（千帕）100110120130
（1）分析表中的數(shù)據(jù)，可推知當氣體的溫度為100℃時，氣體的壓強應(yīng)為1.40×102千帕．
（2）在夏天，小宇將自行車車胎中的氣打得足足的，準備出去游玩．路上遇到同學(xué)小周，于是他就將自行車停放在烈日下，與小周聊天．正聊在興頭上，猛聽“砰”的一聲巨響，車胎爆裂！這是怎么回事？請你用上表中的數(shù)據(jù)解釋自行車車胎打足氣后，氣體的質(zhì)量一定，體積不變，放在烈日下，車胎內(nèi)的氣體溫度升高，車胎內(nèi)氣體的壓強增大，大于大氣壓，因而車胎爆裂．

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