6．如圖實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不是利用控制變量法的是（　　）
A．
    研究壓力作用的效果		B．
         研究滑動(dòng)摩擦力的大小
C．
   研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)		D．
       研究平面鏡成像的特點(diǎn)

分析 物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題．每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．

解答 解：A、壓力的作用效果與壓力的大小、受力面積同時(shí)有關(guān)．此選項(xiàng)是在壓力一定的時(shí)候，研究壓力作用效果和受力面積的關(guān)系，是控制變量的研究方法，不符合題意．
B、滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小、接觸面的粗糙稱度同時(shí)有關(guān)，此選項(xiàng)是在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，研究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系，是控制變量的研究方法，不符合題意．
C、液體壓強(qiáng)的大小與液體的密度、液體的深度有關(guān)，此選項(xiàng)是在液體的密度、液體的深度相同時(shí)，研究液體壓強(qiáng)是否與方向有關(guān)，是控制變量的研究方法，不符合題意．
D、此項(xiàng)是研究物距變化時(shí)，像距的變化情況，以及物像的大小關(guān)系，不是控制變量法，符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 研究物理的方法很多：控制變量法、轉(zhuǎn)化法、模型法、類比法、推理法、比較法、歸納法等等．控制變量是常用的一種方法，一定要明確控制什么，改變什么．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖，小明將n個(gè)“3V 0.3W”的小燈泡，按照甲、乙兩種連接方式分別接入電壓為U的電路中（如圖所示），通過分別調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1和R2，使所有燈泡均正常發(fā)光．則甲、乙兩電路中通過n個(gè)小燈泡的總電流與總功率的關(guān)系正確的是（　�。�
A．I甲=I乙  P甲=P乙B．I甲=I乙  P甲=nP乙
C．I甲=nI乙  P甲=P乙D．I甲=$\frac{1}{n}$I乙  P甲=P乙

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小紅把氣球懸掛起來，向氣球的A側(cè)吹氣（如圖所示），會(huì)看到氣球向A （選填“A”或“B”）側(cè)運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)闅怏w流速越快，壓強(qiáng)越小，氣球A側(cè)所受的壓力小于（選填“大于”“小于”或“等于”）B側(cè)所受的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．電梯為居民上下樓帶來很大的便利，出于安全考慮，電梯設(shè)置了超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，其工作原理如圖所示，電梯廂底層裝有壓敏電阻R1，R2為保護(hù)電阻，K為動(dòng)觸點(diǎn)，A、B為靜觸點(diǎn)，當(dāng)出現(xiàn)超載情況時(shí)，電鈴將發(fā)出報(bào)警聲，此時(shí)電梯不能（能/不能）運(yùn)行，電磁鐵的上端是S極，電梯超載時(shí)報(bào)警說明壓敏電阻的阻值隨壓力增大而減小，如果用較小的電阻替換R2電梯可乘人數(shù)將變少（多/少）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖小明測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)．
（1）根據(jù)如表數(shù)據(jù)畫出滑輪組的繞線方法．第②次的機(jī)械效率為83.3%．
次數(shù)鉤碼重力/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N細(xì)線移動(dòng)的距離/m機(jī)械效率/%
①80.23.60.674.1
②120.24.80.6
（2）小明在實(shí)驗(yàn)過程中由于操作不熟練導(dǎo)致彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)忽大忽小，無法讀數(shù)拉力F的大小，這主要是小明沒有勻速豎直拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)導(dǎo)致的．
（3）小明為了解決第（2）的問題，用一種新的方法來測(cè)滑輪組的效率：他測(cè)出了物體的重力G和動(dòng)滑輪重力G動(dòng)滑輪，然后根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=（$\frac{Gh}{（G+{G}_{動(dòng)滑輪}）h}$）×100%=$\frac{G}{G+{G}_{動(dòng)滑輪}}$×100%計(jì)算出該滑輪組的效率，則這種方法測(cè)出的滑輪組機(jī)械效率大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）實(shí)際值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．質(zhì)地均勻的一長(zhǎng)方體木塊放在水平桌面上（如圖甲），沿豎直方向切成三塊長(zhǎng)方體A、B和C（如圖乙），它們對(duì)水平桌面的壓力大小分別為FA、FB、FC，則他們?nèi)咧g大小關(guān)系為FA＞FB＞FC，壓強(qiáng)分別為pA、pB和pC，則它們?nèi)咧g的大小關(guān)系是pA=pB=pC．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．牛頓曾研究過這樣一個(gè)問題：人擲出去的石頭總會(huì)偏離擲出方向落回地面．于是牛頓提出了一個(gè)設(shè)想，在一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈平射出去，射出速度越大，炮彈落地點(diǎn)就離山腳越遠(yuǎn)，如圖1所示．他推想：當(dāng)射出速度足夠大時(shí)，炮彈將…；牛頓通過科學(xué)的推理得出了一個(gè)重要的結(jié)論．如圖2是他畫的“大炮”草圖：

（1）根據(jù)以上資料和牛頓的“大炮”草圖，推測(cè)牛頓當(dāng)年的重要結(jié)論是：如果物體的初速度足夠大，則物體將會(huì)環(huán)繞地球不掉下來．如今，牛頓當(dāng)年的推測(cè)已變成了現(xiàn)實(shí)，人們應(yīng)用他的推論，利用現(xiàn)代科技制成了人造地球衛(wèi)星（選填“飛機(jī)”、“火箭”或“人造衛(wèi)星”）．
（2）牛頓在研究“大炮”問題時(shí)用到什么研究方法？C（選填編號(hào)）
A．由石頭落地直接得出結(jié)論
B．由實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出的結(jié)論
C．以可靠的事實(shí)、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，經(jīng)過合理分析、推理得到結(jié)論
D．根據(jù)前人已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖的電路，電源電壓不變．閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)的過程中，電流表與電壓表示數(shù)變化的情況分別是（　　）
A．變小   不變B．變大   變小C．變大   變大D．變大   不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．圖中的吼猴是世界上叫聲最響的動(dòng)物之一，它能以雷鳴般的吼聲警告其他動(dòng)物不要侵犯它的領(lǐng)地．這里的“雷鳴般”描述的是聲音的響度，吼聲起到警告作用說明聲音能傳遞信息．

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