【題目】小亮在“長度的測量”實驗中：

①如圖甲中圈的直徑是_____cm。

②如圖乙是“研究氣泡的運動規(guī)律”實驗裝置。

a．實驗時所用的測量工具是刻度尺和_____。

b．要正確判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要對氣泡運動時的相關(guān)物理量進行測量。為便于測量，應使氣泡在管內(nèi)運動得較_____(填“快”或“慢”)；氣泡的運動如果是勻速運動，收集到的數(shù)據(jù)特點是；運動的路程和時間成_____比。

【答案】1.55 a秒表 b慢 正

【解析】

[1]刻度尺的分度值是1mm，則甲圖中圈的直徑為：

；

[2]根據(jù)，實驗中要測量氣泡通過的路程及運動的時間，因此需要用到刻度尺及秒表；

[3]為便于測量，應使氣泡在管內(nèi)運動得較慢，這樣可以延長氣泡運動的時間；

[4]小氣泡的運動如果是勻速運動，則氣泡通過的路程與所用的時間成正比。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】互聯(lián)網(wǎng)作為一種信息交流平臺，給我們的生活帶來很多便利，得益于光導纖維的發(fā)明和使用，利用光導纖維傳輸信息時實際上是光的一種________ 現(xiàn)象（選填“反射”或“折射”）；為了確保中、高招考試嚴格有序進行，按要求各考場內(nèi)都安裝了電子監(jiān)控裝置，如圖所示是該裝置的光學系統(tǒng)，圖中攝像頭的工作原理與生活中的________ 工作原理相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強對熱現(xiàn)象的有關(guān)實驗進行如下探究：

（1）在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中用“水浴法”加熱，其目的是使冰____；根據(jù)圖甲可知，冰屬于_____（選填“晶體”“非晶體”）。

（2）完成上述實驗后，小強換用其它裝置繼續(xù)探究“水沸騰時溫度變化的特點”。加熱一段時間后，燒杯內(nèi)的水溫度升高，是_________方式增加水的內(nèi)能。圖乙水的沸點沒有達到100℃，可能是當?shù)卮髿鈮簭?/span>_____（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標準大氣壓。

（3）結(jié)合兩次實驗圖象可知：冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗課上，老師給出的器材如圖所示．

要求用滑動變阻器改變小燈泡的亮度，滑動變阻器向左移動，只能使燈亮度變暗．請用線連接實物，并在如圖方框內(nèi)畫出相應的電路圖______________．

開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑動片應滑到________端．

想使小燈泡變亮，滑片應向________端滑動，這時電流表的示數(shù)將________．

開始實驗后，甲同學發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，燈的亮度都不發(fā)生變化，而且一直很亮，這可能是________；乙同學發(fā)現(xiàn)移動滑片時，燈忽亮忽熄，這可能是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖所示．回答下列問題：

（1）實驗裝置中的紙蓋作用除了可以減少_____外，還可以起到防止上升的水蒸氣遇冷_____成小液滴附著在溫度計上，從而看不清讀數(shù)．

（2）圖中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)方式正確的_____．

（3）該小組在做實驗，小南和小紅各自獨自計時，讀取溫度并記錄數(shù)據(jù)．他們同時按下秒表且每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，小紅每次讀數(shù)都比小南遲6s．上表為小南所測數(shù)據(jù)，請繪制出溫度隨時間變化的圖象．在同一坐標標系（如圖）中，將小紅和小南所測數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時間變化的圖象，可以發(fā)現(xiàn)，小紅的圖象在小南的_____（左/右）邊．

（4）從實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點是_____℃，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，下面的操作應該是：_____，再觀察水是否能繼續(xù)沸騰．

（5）小南和小紅一起實驗時發(fā)現(xiàn)水沸騰時的溫度分別是99℃、101℃和98℃，于是他們提出了如下猜想：

A．可能是溫度計在制造上本來就存在一點差異

B．可能是不同的小組水的多少不一樣

C．可能是不同的小組的水中雜質(zhì)情況不一樣

D．可能是每小組實驗時的大氣壓不一樣．

仔細分析，我們很容易得出猜想_____應該是錯誤的．

小組成員孫楊同學建議把3個小組的溫度計收到一起，同時放進同一杯熱水中，你認為她這樣做是為了驗證猜想_____；而林丹同學用同一支溫度計分別測量了三個小組的水溫，你認為他這樣做是為了驗證猜想_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動，其s-t圖象如圖所示。據(jù)圖象完成下列問題。

(1)物體在前2s內(nèi)的速度是多少？

(2)物體在4～6s內(nèi)通過的路程是多少？速度是多少？

(3)物體在6s內(nèi)的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由表可知，1千克煤油溫度升高10℃吸收的熱量Q為________焦; 相等質(zhì)量的水和煤油在相同的環(huán)境條件下同時加熱，水升溫比煤油____ (選填 “快"或“慢”); 1千克銅溫度升高20℃,它的比熱容將______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

比熱容:焦/ (千克℃)

煤油

鋁

水

銅

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用甲圖裝置觀察“水的沸騰”。

（1）在組裝實驗器材時,應先調(diào)整固定_____（A/B）鐵圈的位置,再確定另一個的位置。這樣可以用酒精燈的_____（外焰/內(nèi)焰/焰心）加熱。

（2）某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,此時溫度計的示數(shù)是_____℃。

（3）當水溫上升到 80℃時,每隔 0.5min 記錄一次溫度計的示數(shù)直至沸騰一段時間,繪制出溫度隨時間的變化圖像（如圖丙）,根據(jù)圖像可知水的沸點為_____℃；沸騰前水溫升高快慢的特點是_____。

（4）水中氣泡在上升過程中逐漸變大,這是在_____（沸騰前/沸騰時）觀察到的現(xiàn)象。

（5）實驗結(jié)束后,熄滅酒精燈,發(fā)現(xiàn)水會停止沸騰,這說明了__________。

（6）實驗時,從開始加熱到水沸騰所用時間過長,為減少加熱時間,不可行的是（________）

A.用初溫較高的水 B.給燒杯加蓋子 C.調(diào)大酒精燈火焰 D.增加燒杯中水量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小輝學習了燃料的熱值后，他們一起設(shè)計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系。他們組裝了如圖所示的裝置進行實驗，記錄結(jié)果見下表：

（1）為了保證實驗結(jié)論的可靠性，小明和小輝選擇了兩套完全相同的裝置，并且控制油的質(zhì)量以及水的質(zhì)量_________。但對于兩杯水的初溫他們的看法卻不同。請將下列他們的想法補充完整。

① 小輝認為實驗中是直接用_______________________來表示煤油和菜籽油放出熱量的多少。所以，實驗中兩杯水的初溫可以不同。

② 小明認為因為探究過程中他們采用了_______________法，所以只有燃料的_____________不同，其他因素都必須控制相同。如果兩杯水的初溫不同，那么水的蒸發(fā)快慢以及水與周圍環(huán)境的溫差都不相同，于是兩杯水的____________就不相同，就有可能會出現(xiàn)燃料燃燒放出的熱量多，而水吸收的熱量少、水溫變化低的情況。所以，實驗時必須控制水的初溫相同。

③ 你認為____________（選填“小明”或“小輝” ）的想法更合理。

（2）根據(jù)他們的實驗記錄，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是___________。

（3）小明和小輝在實驗前用天平分別測出了燒杯中水的質(zhì)量以及燃油的質(zhì)量。并由記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q吸=cm（t-t0）計算出了水吸收的熱量。小輝他想通過這些數(shù)據(jù)計算出煤油和菜籽油的熱值。你認為他的計算結(jié)果是___________的。(選填“可靠”或“不可靠”)理由是________________________________。

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