13.一根電阻絲連入電路中其功率為P要是其功率增大到2P,下列方法可行的是( 。
A.將電阻絲兩端電壓增大1倍
B.將兩根相同的電阻絲并聯(lián)使用
C.將電阻絲兩端電壓和電阻都增大一倍
D.將電阻絲拉長(zhǎng)到原來(lái)的兩倍后接入電路使用

分析 根據(jù)公式P=I2R和P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,電壓不變時(shí),電阻的變化引起的電功率的變化情況,以及電阻不變時(shí),電壓的變化引起的電功率的變化.

解答 解:A、將電阻絲兩端電壓增大1倍時(shí),其電功率為P′=$\frac{{(2U)}^{2}}{R}$=4P,故A不可行;
B、保持電壓不變,將兩根相同的電阻絲并聯(lián)使用時(shí),其電功率為P′=$\frac{{U}^{2}}{R}$+$\frac{{U}^{2}}{R}$=2P,故B可行;
C、將電阻絲兩端電壓和電阻都增大一倍時(shí),其電功率為P′=$\frac{{(2U)}^{2}}{2R}$=2$\frac{{U}^{2}}{R}$=2P,故C可行;
D、將電阻絲拉長(zhǎng)到原來(lái)的兩倍后,由于總阻值變?yōu)樵瓉?lái)的4倍,其電功率P′=$\frac{{U}^{2}}{4R}$=$\frac{1}{4}$P,故D不可行.
故選BC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查電功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是學(xué)會(huì)應(yīng)用控制變量法來(lái)研究問(wèn)題,當(dāng)電壓和電阻以及電功率三者其中一個(gè)量不變,另一個(gè)量的變化引起第三個(gè)量變化的情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列屬于光的折射現(xiàn)象的有( 。
(1)小孔成像(2)海市蜃樓(3)磨冰取火(4)對(duì)鏡梳妝.
A.(1)(2)(3)B.(2)(4)C.(2)(3)D.(2)(3)(4)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.請(qǐng)你對(duì)①松香、②玻璃、③銅、④冰、⑤瀝青,進(jìn)行分類,其中是非晶體的為①②⑤(只填序號(hào)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.在做如圖所示“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)閉合開(kāi)關(guān),導(dǎo)體AB不動(dòng),電流表的指針不動(dòng).
(2)換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁性,閉合開(kāi)關(guān),仍保持AB不動(dòng),電流表的指針不動(dòng).
(3)閉合開(kāi)關(guān),使導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中上、下運(yùn)動(dòng),電流表的指針不動(dòng).
(4)閉合開(kāi)關(guān),使導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中向左運(yùn)動(dòng),電流表的指針偏轉(zhuǎn),導(dǎo)體AB向右運(yùn)動(dòng),電流表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn).
這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān).
(5)如果將蹄形磁鐵翻轉(zhuǎn)一下,S極在上,N極在下,重做上述實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示,利用斜面和滑輪組組成的機(jī)械將重力G=3000N的重物沿高為h=2m,長(zhǎng)為L(zhǎng)=4m的斜面從底端勻速拉到頂端.已知滑輪組的機(jī)械效率為η1=75%,斜面的機(jī)械效率為η2=60%,則繩子自由端拉力F的大小為1666.7N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.家庭電路的電燈開(kāi)關(guān)應(yīng)該接在火線和燈泡之間還是接在零線和燈泡之間?試從安全用電的角度來(lái)分析為什么這樣接.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.在長(zhǎng)度測(cè)量中,小李同學(xué)用累積法測(cè)量一張紙的厚度,他用N張紙疊起來(lái),測(cè)得總厚度為L(zhǎng)cm,則一張紙的厚度為$\frac{Lcm}{N}$.他用滾輪法測(cè)球場(chǎng)的邊長(zhǎng),用輪子沿球場(chǎng)邊滾動(dòng),記下輪子的滾動(dòng)的圈數(shù),測(cè)出輪子的周長(zhǎng),用輪子周長(zhǎng)乘以圈數(shù)就得到球場(chǎng)四邊的總長(zhǎng)度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.力學(xué)里功包括的兩個(gè)必要因素,一是作用在物體上的力,二是在力的方向上通過(guò)的距離.在水平地面上,工人用100N的水平推力推動(dòng)重150N的箱子,4s內(nèi)前進(jìn)了6m,在這個(gè)過(guò)程中,木箱所受重力對(duì)木箱做功為0J;工人對(duì)木箱做功為600J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.

【猜想】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開(kāi)關(guān),排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.
UABUBCUAC
2.4V1.4V3.8V
(4)測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論.
【交流與評(píng)估】
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi).
(2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡發(fā)生的故障原因可能是L1短路或L2發(fā)生斷路.
(3)小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?.答案不能,電壓表正負(fù)接線柱接反
(3)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在設(shè)計(jì)好的表格中,你能指出表格中存在的不足嗎?沒(méi)有實(shí)驗(yàn)次數(shù)這一欄目小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是只測(cè)量了一次.改進(jìn)方法改用不同規(guī)格的燈泡再測(cè)幾次.

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