【題目】將重為4N，體積為6×10﹣4m3的物體投入一個(gè)裝有適量水的燒杯中，溢出200g水，當(dāng)物體靜止時(shí)，下列判斷正確的是（　　）
A.物體漂浮，F(xiàn)浮=2 N
B.物體懸浮，F(xiàn)浮=4 N
C.物體漂浮，F(xiàn)浮=4 N
D.物體沉在水底，F(xiàn)浮=2 N

【答案】C
【解析】解：∵G=mg=ρVg，∴物體的密度：ρ= = ≈680kg/m3；∵ρ＜ρ水 ， ∴物體在水中將漂��；物體在水中受到的浮力：F浮=G=4N． 故選C．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解物體的浮沉條件及其應(yīng)用(物體的浮沉條件：浸沒在液體中的物體 F浮＞G 時(shí)上浮，F(xiàn)浮 = G 時(shí)懸浮，F(xiàn)浮 ＜G 時(shí)下沉．物體浮沉條件的應(yīng)用舉例：（1）輪船（2）潛水艇（3）氣球（4）飛艇、熱氣（5）密度計(jì)（密度計(jì)的刻度是從上到下刻度變大，刻度不均勻，且刻度無單位．）)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓為4.5V，L1、L2是小燈泡，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為1.5V，忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響，則（ ）
A.L2兩端的電壓為1.5V
B.L1兩端的電壓為1.5V
C.L1與L2的燈絲電阻之比為2：1
D.通過L1與L2的電流之比為1：2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小徐進(jìn)行“凸透鏡成像規(guī)律”的研究，當(dāng)把蠟燭放在如圖所示的位置，正好能成等大的像．他進(jìn)行如下操作時(shí)，能使像變大的是（ ）
A.將蠟燭向左移動(dòng)10cm
B.將蠟燭向左移動(dòng)15cm
C.將蠟燭向右移動(dòng)10cm
D.將蠟燭向右移動(dòng)15cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R1=10Ω．當(dāng)閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表的示數(shù)為4V．則電源電壓為V，該電路通電1min電阻R1至少能產(chǎn)生J的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B、C是由密度為ρ=3.0×103kg/m3的某種合金制成的三個(gè)實(shí)心球．A球的質(zhì)量mA=90g；甲和乙是兩個(gè)完全相同的木塊，其質(zhì)量m甲=m乙=340g；若把B和C掛在輕質(zhì)杠桿兩端，平衡時(shí)如圖1所示，其中MO：ON=3：1．若用細(xì)線把球和木塊系住，放入底面積為400cm2的圓柱形容器中，在水中靜止時(shí)如圖2所示．在圖2中，甲有一半體積露出水面，乙浸沒水中（水的密度為1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg，杠桿、滑輪與細(xì)線的質(zhì)量以及它們之間的摩擦忽略不計(jì)）．
（1）甲木塊的體積是多少？
（2）求B和C的質(zhì)量各為多少kg？
（3）若將A球與甲相連的細(xì)線以及C球與B球相連的細(xì)線都剪斷，甲和乙重新靜止后，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化了多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海鴨蛋是北海著名的特產(chǎn)，小海分別取了海鴨蛋和普通雞蛋的蛋清進(jìn)行密度的測(cè)量對(duì)比，測(cè)量前他想到要進(jìn)行的操作有：
A．讀出量筒內(nèi)蛋清的體積，記錄數(shù)據(jù)V，
B．取適量蛋清倒進(jìn)燒杯中，用天平稱出蛋清和燒杯的總質(zhì)量，記為m總 ．
C．將一部分蛋清倒進(jìn)量筒內(nèi)，稱出燒杯和剩余蛋清的質(zhì)量m，
D．清洗、整理實(shí)驗(yàn)器材．
（1）請(qǐng)你把上述操作步驟按正確的順序進(jìn)行排列（用字母表示）： ．
（2）計(jì)算蛋清的密度表達(dá)式是（用上述測(cè)量物理量的符號(hào)表示）．
（3）往量筒倒進(jìn)蛋清時(shí)若不小心有少量蛋清粘掛在量筒壁上，則測(cè)量后算出的密度將比真實(shí)值（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中，能用來說明分子間存在引力的是（　�。�
A. 帶電玻璃棒吸引小紙屑
B. 條形磁體吸引鐵屑
C. 橡皮吸盤緊壓在玻璃上，很難被拉開
D. 兩個(gè)底部光滑的鉛柱緊壓，結(jié)合在一起，不易拉開

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“測(cè)量定值電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí)，其實(shí)物電路連接如圖甲所示．

（1）連接電路時(shí)，應(yīng)將開關(guān) ．
（2）當(dāng)小明準(zhǔn)備閉合開關(guān)開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，同伴小紅提醒她還有一處不妥當(dāng)，其不妥當(dāng)之處是 ．
（3）小明更正后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表都沒有示數(shù)．小明確定電路的接線良好，且電表和電源都完好，為了盡快查出故障原因，小明將連接在開關(guān)A端的導(dǎo)線拆下，把它改接在B端，結(jié)果電壓表和電流表都有示數(shù)，則電路故障是 ．
（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，把測(cè)量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖乙所示的圖象，則該電阻的阻值R=Ω．
（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明還想測(cè)量一段電爐絲的電阻Rx ， 可是在連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表和滑動(dòng)變阻器都已損壞．經(jīng)過思考，小明利用剛才已測(cè)得的定值電阻R及原來剩下的器材，再向老師要一個(gè)開關(guān)S1 ， 重新設(shè)計(jì)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（電源電壓未知且恒定不變，電流表量程足夠大）．
電路設(shè)計(jì)：在丙圖中把小明設(shè)計(jì)末完成的實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)充完整（測(cè)量時(shí)電路元件接線不能更改）．
（6）實(shí)驗(yàn)步驟：把下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
①只閉合開關(guān)S，讀出電流表的示數(shù)I1；
② ．
電阻表達(dá)式：Rx= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工地上，水泥板質(zhì)量為0.9t，起重機(jī)在10s內(nèi)把它勻速提升4m的高度，若起重機(jī)的電動(dòng)機(jī)所做的功為5.0×104J．取g=10N/kg．求：
（1）起重機(jī)的電動(dòng)機(jī)的功率；
（2）起重機(jī)的機(jī)械效率．

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