13.導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)呢?對于這個問題,小明想起課堂上老師把電壓比作水壓,把電流比作水流,于是他想:電阻也可以比作是水管對水流的阻力.他還想到水管內(nèi)部粗糙程度、有無雜物和它的長短粗細都可能導(dǎo)致水管對水流的阻力不同,因此經(jīng)過分析,他提出了以下幾種猜想:
猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān);
猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān):
為了驗證自己的猜想,實驗室有如下表格中的7種電阻絲,則:
導(dǎo)線代號ACDEFG
長度(m)1.00.51.51.01.21.50.5
橫截面積(mm23.20.81.20.81.21.21.2
材料錳銅 鎢鎳鉻 錳銅錳銅鎳鉻
(1)若要探究電阻跟橫截面積的關(guān)系,可依次把如圖中M、N跟電阻絲A、D(選填導(dǎo)線代號)的兩端連接,閉合開關(guān)記下電流表示數(shù),分析比較這兩個金屬絲電阻大小.
(2)若依次把M、N跟電阻絲C、F的兩端連接;閉合開關(guān)記下電流表示數(shù),分析比較這兩個金屬絲的電阻大小,這時探究的是電阻跟導(dǎo)體的材料的關(guān)系.
(3)在上面的實驗中,電阻的大小并不能直接觀察,而是通過電流表的示數(shù)反映出來的,電流表的示數(shù)越大,說明電阻絲的電阻越。

分析 (1)探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料是否有關(guān),應(yīng)控制其長度和橫截面積不變;同理要想探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度是否有關(guān),應(yīng)控制導(dǎo)體的材料和橫截面積不同;
(2)控制變量法的核心是要研究兩導(dǎo)體電阻的大小與哪個因素有關(guān),就要控制這兩個因素不同,同時也要控制兩導(dǎo)線其它因素相同;
(3)在此實驗裝置中,運用轉(zhuǎn)換法,電阻的大小通過比較電流表示數(shù)大小來判斷.

解答 解:
(1)探究電阻與橫截面積的關(guān)系時,要選取的電阻絲必須長度相同、材料也相同,橫截面積不同,由表格數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選A、D兩電阻絲;
(2)C、F兩電阻絲的長度、橫截面積相同,材料不同,分析比較C、F兩根金屬絲的電阻大小,可探究電阻跟導(dǎo)體的材料的關(guān)系;
(3)實驗中通過電流表示數(shù)大小反映電阻大小,電流表示數(shù)越大,說明電阻絲的電阻越小.
故答案為:(1)A;D;(2)材料;(3)小.

點評 物理學(xué)中對于多因素的問題,常常采用控制因素的辦法,把多因素的問題變成多個單因素的問題,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法,一定要掌握控制變量法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.公共汽車沿水平公路做勻速直線運動,放在汽車地板上的木箱子在水平方向不受力的作用(填“不受力的作用”或“受力的作用”);用手拉固定在豎直墻上的彈簧,彈簧發(fā)生彈性形變所產(chǎn)生的力是彈簧對手的拉力(填“手對彈簧的拉力”或“彈簧對手的拉力”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.甲、乙兩燈分別標有“6V  3W”和“6V  6W”字樣,先將兩燈串聯(lián)后接在電壓為U的電路中,甲燈的功率為P1;再將兩燈并聯(lián)后接在同一電壓下,乙燈的功率為P2.兩次燈泡均安全,忽略溫度對燈絲電阻的影響,則
P1:P2為( 。
A.9:2B.2:9C.4:9D.1:9

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.詩詞是我們中華文化的組成部分,其中與生活密切相關(guān)的一些詩詞還包含著神奇的物理原理.《漢•樂府•長歌行》“青青園中葵,朝露待日晞”詩中,關(guān)于露的形成;《魏•曹丕•燕歌行》“秋風(fēng)瑟瑟天氣涼,草木搖落露為霜”詩中,關(guān)于霜的形成.下列判斷中正確的(  )
A.前者是汽化放熱,后者是凝華放熱B.前者是凝華吸熱,后者是升華吸熱
C.前者是液化放熱,后者是凝華放熱D.前者是液化吸熱,后者是凝固放熱

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.四盞完全相同的燈泡,額定電壓均為110V,將它們接在220V的照明電路中,下面四種連接方式中最佳的連接方式為( 。
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示是某研究小組精心設(shè)計的一種機械,高處的水通過左側(cè)的管道向下流動,水流沖擊葉片,葉片的轉(zhuǎn)動帶動砂輪轉(zhuǎn)動,就可以打磨需要的工件,同時帶動右側(cè)的抽水器將水從低處抽到高處,繼續(xù)向下流動,從而永不停歇.你認為這種機械是否能夠一直工作下去,請說明原因.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示情景中,為了增大壓強的是( 。
A.
房屋建在承重面積更大的地基上
B.
通過沼澤地時腳下墊木板
C.
載重汽車裝有很多輪子
D.
壓路機的碾子質(zhì)量很大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列物品中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是( 。
A.玻璃杯B.不銹鋼鍋C.陶瓷碗D.干木棒

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在探究“水沸騰時溫度隨時間變化的特點”的實驗中:

(1 )安裝實驗器材時,應(yīng)按照自下而上 (選填“自上而下”或“自下而上“)的順序進行.
(2)當水溫接近90℃時,每隔1min記錄一次溫度,并繪制了水溫隨時間變化的圖象(如圖所示),由圖象可知:水沸騰時的特點是吸熱溫度不變,水的沸點為97℃,出現(xiàn)這一結(jié)果的原因可能是該處大氣壓小于標準大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案