科目:初中物理 來源: 題型:
夏天,飯菜經(jīng)常變餿,為了防止飯菜變餿,在沒有冰箱的情況下,小明和小剛采用了不同的方法防止飯菜變餿。小明從商店買了一塊冰,放在飯菜的上面。小剛倒一盆冷水,將一只盛有飯菜的籃子擱在離水面稍高處,再將一塊白紗布縫成圓筒形,下面浸入盆中的水里,上端用夾子夾在籃子柄上,把整個裝置放在通風處。事實表明,兩種辦法都能防止飯菜變餿,試說明兩種辦法的物理原理?
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科目:初中物理 來源: 題型:
在圖8所示的電路中,電源電壓保持不變,滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣.閉合電鍵后,當滑動變阻器的滑片P在中點位置(即阻值為10 Ω)時,電流表的示數(shù)為1.1安,電流表的示數(shù)為0.6安.試求:
(1)通過的電流;
(2)電源電壓.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列數(shù)據(jù)中,最符合實際情況的是( )
A.某同學大拇指指甲的面積約10cm2 B.某同學的正常體溫約36.8
C.某初中生的質(zhì)量約10kg D.某同學跑100m的成績約5.6s
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科目:初中物理 來源: 題型:
轎車儀表盤上都有一個用來提醒司機車門是否關(guān)好的指示燈,若四個車門中任意一個車門未關(guān)好,該指示燈會一直發(fā)光,其工作原理如圖所示。其中保護電阻R0的作用是: 。
該電路的不足之處是(寫一點即可): 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“導體的電阻跟哪些因索有關(guān)”的問題時,老師引導同學們做了如下實驗:
⑴猜想:導體電阻可能與導體長度、橫截面積、________、_____有關(guān)。
⑵實驗時,同學們用下圖甲的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點之問,探究情況如下表:
當選用_____兩根金屬絲,可探究導體電阻跟導體長度的關(guān)系,得到的結(jié)論是: ___________________________________。
⑶小明小組還做了如圖乙所示的實驗,這是為了探究導體電阻與____________的關(guān)系。
⑷實驗中同學們發(fā)現(xiàn):在電源電壓一定時,由于所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯。對這種現(xiàn)象你認為可采取什么措施:______________________________________。
⑸同學們想繼續(xù)探究導體電阻與導體橫截面積之間的定量關(guān)系,為此他們將a、b兩根金屬絲串聯(lián)接入電路(如圖丙所示),則當發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近______________時,可以初步判定:在導體的材料和長度相同的條件下,導體的電阻與其橫截面積成反比。
序號 | 材料 | 長度(m) | 橫截面積(mm2) | 燈泡亮度 |
a | 鎳鉻合金絲 | 1 | 1 | 較亮 |
b | 鎳鉻合金絲 | 1 | 0.5 | 較暗 |
c | 鎳鉻合金絲 | 2 | 0.5 | 最暗 |
d | 銅絲 | 1 | 1 | 最亮 |
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