5．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．太陽(yáng)源源不斷向外輻射光和熱，其中的熱主要是以紅外線的形式輻射的
B．利用紅外線可以驗(yàn)鈔
C．紫外線看不見(jiàn)，不能使底片感光
D．夜視儀是利用紫外線成像的

分析 （1）紫外線的作用和用途：根據(jù)紫外線有殺菌作用制成消毒燈；根據(jù)紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光制成驗(yàn)鈔機(jī)；紫外線能促使人體合成維生素D促進(jìn)鈣的吸收．
（2）紅外線的作用和用途：根據(jù)紅外線的熱作用比較強(qiáng)制成熱譜儀、紅外線夜視儀、紅外線體溫計(jì)等；根據(jù)紅外線可以進(jìn)行遙控制成電視、空調(diào)遙控器等．

解答 解：A、太陽(yáng)的熱主要以紅外線的形式傳到地球上的，故A正確；
B、紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，利用紫外線可以驗(yàn)鈔，故B錯(cuò)誤；
C、紫外線有化學(xué)效應(yīng)，能使感光底片發(fā)光，故C錯(cuò)誤；
D、紅外線有熱效應(yīng)，夜視儀是利用紅外線成像的，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)紫外線的作用和用途以及紅外線的作用和用途的理解與掌握，難度不大，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．物體隨傳送帶一起向右勻速行駛過(guò)程中（如圖甲所示）不受摩擦力的作用（選填“受到”或“不受”）；物體隨著傾斜的傳送帶一起勻速向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（如圖乙所示）受到摩擦力的作用（選填“受到”或“不受”）．甲乙兩圖中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦屬于靜摩擦（選填“滑動(dòng)摩擦”“滾動(dòng)摩擦”或“靜摩擦”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小華“探究彈簧的伸長(zhǎng)跟外力的關(guān)系”時(shí)，數(shù)據(jù)如表：
拉力N01.02.03.04.05.06.08.0
指針cm2345677.57.5
（1）這項(xiàng)研究的實(shí)際應(yīng)用是彈簧測(cè)力計(jì)；
（2）該彈簧原長(zhǎng)是2cm，能承受的最大拉力為5.0N，當(dāng)指針指在5.8cm時(shí)，拉力為3.8N；
（3）根據(jù)數(shù)據(jù)作出三個(gè)圖象，其中正確的是B
0
（4）圖B不過(guò)原點(diǎn)的原因是彈簧有原長(zhǎng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．電現(xiàn)象中有三個(gè)同學(xué)非常熟悉的實(shí)驗(yàn)：a、探究電流與電壓的關(guān)系；b、伏安法測(cè)電阻；  c、伏安法測(cè)電功率．這三個(gè)實(shí)驗(yàn)均要多次測(cè)量電壓與電流值，但對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的處理方式并不相同．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a實(shí)驗(yàn)是為了多次測(cè)量尋找普遍規(guī)律
B．b 實(shí)驗(yàn)是為了多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差
C．c實(shí)驗(yàn)是為了比較實(shí)際功率與額定功率
D．b、c兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是為了多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．乘客在公交車上常聽(tīng)到“車輛啟動(dòng)，請(qǐng)抓好扶手”得語(yǔ)音提示，這是因?yàn)楫?dāng)車輛啟動(dòng)前，人和車都處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)車輛突然啟動(dòng)時(shí)，由于人的腳和車廂地面摩擦，腳的底部隨車一起運(yùn)動(dòng)，而人的上半身由于具有慣性所以還要保持原來(lái)的狀態(tài)，所以人會(huì)向后（填“向后”或“向前”）倒，所以“請(qǐng)抓好扶手”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．描繪純美青春的《再別康橋》詩(shī)句中蘊(yùn)含了豐富的物理知識(shí)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．“河畔的金柳是夕陽(yáng)中的新娘”傍晚的太陽(yáng)光是沿直線傳播到地球上
B．“撐一支長(zhǎng)筒向青草更青處漫溯”，長(zhǎng)筒在水中的倒影是等大的虛像
C．“波光里的艷影在我的心頭蕩漾”湖面波光粼粼是漫反射
D．“我揮一揮衣袖不帶走一片云彩”，天上的云彩實(shí)際是水蒸氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上勻速滑動(dòng)，在木塊前端離開(kāi)桌面至一半移出桌面的過(guò)程中，受力面積變小，木塊對(duì)桌面的壓力不變，木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．以下列關(guān)于聲的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音
B．人在岸上大聲說(shuō)話也能振動(dòng)水中的魚(yú)，說(shuō)明水能傳聲
C．看電視時(shí)調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量，改變的是電視機(jī)聲音的音調(diào)
D．“禁鳴喇叭”是在傳播途徑中控制噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在圖中所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S后，正常情況下示數(shù)變大的電表有V1、V2、A�。ㄟx填“V1”、“V2”、“A”），當(dāng)電鍵S斷開(kāi)或閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表V1、V2的示數(shù)始終相同，故障發(fā)生在電阻R1、R2上，其他元件仍保持完好．
①電路中可能存在的故障是R2斷路（或R1短路或R2斷路且R1短路）．
②用一個(gè)完好的小燈替換電阻R2后，小燈一定發(fā)光（選填“一定發(fā)光”或“可能發(fā)光”或“一定不發(fā)光”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案