3．下圖所示的四種現(xiàn)象，由于光的直接傳播形成的是（　　）
A．
山的“倒影”		B．
日食		C．
汽車觀后鏡		D．
水中的“折筆”

分析 （1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的

解答 解：
A、平靜的水面相當于平面鏡，山的“倒影”屬于平面鏡成像，是光的反射現(xiàn)象，不符合題意；
B、日食是光沿直線傳播形成的，符合題意；
C、汽車觀后鏡是凸面鏡成像，是光的反射現(xiàn)象，不符合題意；
D、插入水中的筆，由于光的折射現(xiàn)象，水下部分看起來向上彎折，好像斷了，不符合題意．
故選B．

點評 此題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，在學習過程中要善于利用所學知識解釋有關現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，燈泡上標有“3.8V”的字樣，電源電壓恒定為9V
（1）請你用筆劃線代替導線，將甲圖中的實物電路連接完整，要求滑片向左移動時燈泡變亮，電壓表量程要合適．
（2）連接好圖甲所示電路，小燈泡正常工作時的電阻約為10Ω，則實驗時應選擇50Ω1A（選填“10Ω 2A”或“50Ω 1A”）規(guī)格的滑動變阻器．
（3）閉合開關，電壓表的示數(shù)為2.5V，此時應將變阻器滑片向左（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，在移動變阻器滑片的過程中，眼睛應注視電壓表的示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率為1.216W．
（4）完成上述實驗后，又找來一個阻值為R0的電阻和兩個開關．并借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖丙所示的電路，也能測出了小燈泡的額定功率，請完成下列的實驗步驟：
①閉合開關S1和S2，移動滑片，當電壓表的示數(shù)為3.8V時，停止移動滑片，然后再斷開閉合的所有開關；
②保持滑片的位置不動，再閉合開關S1和S3，讀出此時電壓表的示數(shù)為U0；
③燈泡額定功率的表達式為P額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測量量表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．觀察如圖所示的各種現(xiàn)象

甲：把紅墨水分別滴入熱水和冷水的杯子里，熱水會先變紅
乙：把鉛板和金板長時間壓緊在一起，鉛和金會互相滲透
丙：兩鉛棒壓緊后，下吊一個重物都不能把其拉開
�。撼槿ゲＡО搴螅瑑善恐械臍怏w逐漸混合
回答問題：
如圖甲實驗操作有什么不科學的地方，下次實驗操作要注意什么．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．在圖中畫出拉力F的力臂L．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關于光現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是（　�。�
A．光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的
B．人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼
C．平面鏡成像時進入眼睛的光線是由像發(fā)出的
D．陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上形成圓形光斑是光的折射現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖1所示，規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水，用不同加熱器加熱，忽略散熱，得到如圖2所示的水溫與加熱時間的圖線，則（　�。�
A．乙中溫度計示數(shù)為32℃
B．加熱相同時間，兩杯水吸收的熱量相同
C．吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯的多
D．甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．物理學中用實驗研究三個量（ 或三個量以上） 之間的關系時，常采用控制變量法．如下圖所示實驗設計需要使用控制變量法的是（　�。�
A．
    探究液體壓強的特點		B．
探究浮力大小的影響因素
C．
    探究焦耳定律		D．
          測量物體運動速度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S電路正常工作，一段時間后，發(fā)現(xiàn)電路中有一個電表的示數(shù)變大，另一個電表的示數(shù)變小，若故障發(fā)生在電阻R1或R2上，其他元件仍保持完好．則電路中可能存在的故障是R2短路或R2斷路，在原故障電路中，用一個完好的小燈泡替換R1后，小燈泡可能發(fā)光（選填“一定發(fā)光”、“一定不發(fā)光”或“可能發(fā)光”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在遠距離輸送電能時，若輸電功率不變．輸電線的電阻不變．為了減小輸電線路上的電能損失，應采用高壓輸送電能；如果供電電網(wǎng)電壓降低，用戶得到的電功率將減�。ㄟx填“增大”“減小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案