【題目】用同一水平力F拉一個(gè)物體先后沿光滑水平面和粗糙水平面運(yùn)動(dòng),兩次物體運(yùn)動(dòng)的距離都為S,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分別為t1和t2(t1<t2).若物體沿光滑水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力做的功為W1,功率為P1;物體沿粗糙水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力做的功為W2,功率為P2,那么( )
A.W1=W2 P1>P2 B.W1>W2 P1=P2
C.W1<W2 P1>P2 D.W1=W2 P1<P2
【答案】A
【解析】
試題分析:在物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,知道拉力相同,移動(dòng)的距離相同,根據(jù)W=Fs比較拉力做功的大小關(guān)系;又知道運(yùn)動(dòng)時(shí)間的大小關(guān)系,根據(jù)功率公式P=分析拉力做功功率的大小關(guān)系.
解:由題知,用同一水平力F拉物體,物體運(yùn)動(dòng)的距離s相同,
因?yàn)閃=Fs,
所以,拉力做的功:W1=W2;
因?yàn)镻=,運(yùn)動(dòng)時(shí)間:t1<t2,
所以,拉力做功功率:P1>P2.
故選A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)注意觀(guān)察,并分析回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的________程度來(lái)確定壓力作用效果的大;
(2)分析比較圖____________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:____________,壓力的作用效果越明顯.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是某品牌的兒童防觸電插座.該插座不僅設(shè)有一個(gè)電源開(kāi)關(guān),而且還在插孔上方加了一層擋片,這樣就可以有效地防止兒童將手指或手持金屬物件意外插入而觸電.將該插座接入家庭電路中后,下列說(shuō)法正確的是( )
A.該插座的三腳插頭分別與電路中的火線(xiàn)、零線(xiàn)和地線(xiàn)相連
B.該插座與其他用電器串聯(lián)
C.按下插座的電源開(kāi)關(guān)后,由于插座上有擋片的存在,所以插座不通電
D.該插座兩端的電壓為380V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在家庭電路中,電燈和其它用電器應(yīng) 聯(lián)在火線(xiàn)和零線(xiàn)之間.某家庭的電能表上標(biāo)著3000revs/kWh,如果電能表一分鐘內(nèi)的轉(zhuǎn)數(shù)是5圈,那么家庭電路中消耗的總電功率是 W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,讓小車(chē)從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的重力和____________力相平衡,相當(dāng)于小車(chē)只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都讓小車(chē)從同一斜面的_______________位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車(chē)在滑到底端時(shí)具有相同的____________。
(3)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車(chē)在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越_________,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越 ____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為300N,時(shí)間為20s.不計(jì)摩擦和繩重,求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做功的功率;
(3)此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率;
(4)如果用這個(gè)滑輪組勻速提起400N的重物,需要用多大的拉力?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( )
A.溫度高的物體,內(nèi)能一定大
B.對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能一定增大
C.物體的溫度越高,所含的熱量越多
D.晶體在熔化過(guò)程中,繼續(xù)吸熱,溫度不變,內(nèi)能增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,如圖甲小華在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡,接著她把紙板NOF向前折或向后折(如圖乙),在紙板上_______(選填“能”或“不能”)看到反射光,由此得出_____________________________的結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,紙板與平面鏡必須_______放置.當(dāng)光線(xiàn)沿NO方向入射平面鏡時(shí),反射角為________度.
在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中如果讓光沿FO方向射到鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出,這表明在反射現(xiàn)象中,_________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】偉偉在觀(guān)察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè),即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、弦的材料有關(guān)。于是,她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦的條件。
(1)如果偉偉想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為_______的琴弦。(填字母代號(hào))
(2)在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而找出與另外一些因素的關(guān)系,這種方法叫_____________法。如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn),則控制的變量是琴弦的______和_______,目的是探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的_________的關(guān)系。
(3)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟:①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③分析歸納④猜想與假設(shè)⑤提出問(wèn)題⑥得出結(jié)論 ,你認(rèn)為偉偉要完成本探究實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,所采取的步驟的合理順序?yàn)?/span>_______________。
故
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