【題目】如圖是小明家的部分電路,開(kāi)始時(shí)各部分工作正常.他將電飯煲的插頭插入三孔插座后,正燒水的電熱壺突然停止工作,但電燈仍正常發(fā)光,拔出電飯煲的插頭,電熱壺仍不能工作,把試電筆分別插入插座的左、右孔,氖管均發(fā)光.若電路中只有一處故障,則
A. 電熱壺所在電路的B、C間斷路 B. 電熱壺所在電路的B、C間斷路
C. 電路的C、D間導(dǎo)線斷路 D. 電路的A、B間導(dǎo)線斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:
光纖的奧秘
光纖電纜是本世紀(jì)最重要的發(fā)明之一。光纖電纜利用玻璃清澈、透明的性質(zhì),使用光來(lái)傳送信號(hào)。光可以從彎曲的玻璃光纖的一端傳到另一端,而不會(huì)“溜”出玻璃光纖,這是為什么呢?
如圖甲所示,以某種玻璃為例,當(dāng)一束激光從這種玻璃射入空氣時(shí),光線在玻璃與空氣的分界面同時(shí)發(fā)生折射與反射現(xiàn)象;當(dāng)入射角逐漸增大時(shí),折射光線強(qiáng)度逐漸減弱,反射光線強(qiáng)度逐漸增強(qiáng);當(dāng)入射角增大到41.8°時(shí),折射光線完全消失,只剩下反射光線,如圖丙所示,這種現(xiàn)象叫做全反射。
并非光線在任何界面都會(huì)發(fā)生全反射現(xiàn)象,這種現(xiàn)象只有在光從一種介質(zhì)斜射向另一介質(zhì)折射角大于入射角時(shí)才能發(fā)生。
光纖通信就是利用光的全反射原理。如圖丁所示,光導(dǎo)纖維在結(jié)構(gòu)上有內(nèi)芯和外套兩種不同的透明介質(zhì),光從內(nèi)芯傳播時(shí)遇到光纖外套處,會(huì)發(fā)生全反射現(xiàn)象,從而保證光線不會(huì)泄漏到光纖外。這樣光就只在玻璃中傳播,而不會(huì)“溜”出玻璃光纖,如圖戊所示。
(1)圖甲中,光線從玻璃斜射向空氣時(shí),反射角_______(大于/小于/等于)折射角。
(2)圖乙中,當(dāng)入射角逐漸增大時(shí)_______。
A.折射角逐漸增大,反射角逐漸減小
B.折射角逐漸減小,反射角逐漸增大
C.折射光線逐漸增強(qiáng),反射光線逐漸減弱
D.折射光線逐漸減弱,反射光線逐漸增強(qiáng)
(3)光從空氣進(jìn)入玻璃時(shí),增大入射角_________ (有可能/不可能)發(fā)生全反射。
(4)光線從光導(dǎo)纖維的外套斜射向內(nèi)芯時(shí)_______。
A.折射角大于入射角,可能會(huì)發(fā)生全反射
B.折射角小于入射角,可能會(huì)發(fā)生全反射
C.折射角大于入射角,不可能發(fā)生全反射
D.折射角小于入射角,不可能發(fā)生全反射
(5)如圖所示,三棱鏡由圖甲中玻璃做成,讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個(gè)面射入,請(qǐng)?jiān)趫D中完成這束入射光的光路圖。
(________)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(一)閱讀《奇異的放電現(xiàn)象》回答問(wèn)題。
奇異的放電現(xiàn)象
奇異的放電現(xiàn)象帶電物體失去電荷的現(xiàn)象叫做放電。一般有以下幾種:
接地放電:地球是良好的導(dǎo)體,由于它特別大,所以能夠接受大量電荷而不明顯地改變地球的電勢(shì),這就如同從海洋中抽水或向海洋中放水,并不能明顯改變海平面的高度一樣,如果用導(dǎo)線將帶電導(dǎo)體與地球相連,電荷將從帶電體流向地球,直到導(dǎo)體帶電特別少,可以認(rèn)為它不再帶電。
尖端放電:通常情況下空氣是不導(dǎo)電的,一般情況下它屬于絕緣體,但是如果電場(chǎng)特別強(qiáng),空氣分子中的正負(fù)電荷受到方向相反的強(qiáng)電場(chǎng)力,有可能被“撕”開(kāi),這個(gè)現(xiàn)象叫做空氣的電離。由于電離后的空氣中有了可以自由移動(dòng)的電荷,空氣就可以導(dǎo)電了。空氣電離后產(chǎn)生的負(fù)電荷就是電子,失去電子的原子帶 電(填正或負(fù)),叫做正離子。
由于同種電荷相互排斥,導(dǎo)體上的靜電荷總是分布在表面上,而且一般說(shuō)來(lái)分布是不均勻的,導(dǎo)體尖端的電荷特別密集,所以尖端附近空氣中的電場(chǎng)特別強(qiáng),使得空氣中殘存的少量離子加速運(yùn)動(dòng)。這些高速運(yùn)動(dòng)的離子撞擊空氣分子,使更多的分子電離。這時(shí)空氣成為導(dǎo)體,于是產(chǎn)生了尖端放電現(xiàn)象。
火花放電:當(dāng)高壓帶電體與導(dǎo)體靠得很近時(shí),強(qiáng)大的電場(chǎng)會(huì)使它們之間的空氣瞬間電離,電荷通過(guò)電離的空氣形成電流。由于電流特別大,產(chǎn)生大量的熱,使空氣發(fā)聲發(fā)光,產(chǎn)生電火花,這種放電現(xiàn)象叫火花放電。
閱讀上述材料后,將下面題目填充完整。
(1)閱讀上述材料后,將文章中填充完整?諝怆婋x后產(chǎn)生的負(fù)電荷就是電子,失去電子的原子帶_____電(填正或負(fù)),叫做正離子。
(2)從文中可以看出,導(dǎo)體和絕緣體之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限,而一些新型的導(dǎo)體的導(dǎo)電性能也會(huì)隨某些條件的改變而變化,如:新型發(fā)熱材料﹣﹣PTC.仔細(xì)觀察圖,你認(rèn)為影響這種材料導(dǎo)電性能的主要因素是_____,若它的溫度高于100℃,低于300℃,它的導(dǎo)電性能會(huì)_____,(填變化情況);因此用PTC材料制成的電熱器具有自動(dòng)調(diào)節(jié)功能。
(3)許多放電在生活中常會(huì)遇到。例如閃電。你認(rèn)為這是屬于上述三種情況的哪一種?_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為,電阻為.同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)、時(shí),電流表的示數(shù)為.求:
()通過(guò)電阻的電流;
()電阻的阻值.
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【題目】如圖所示,圖甲是課本上“通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力”的實(shí)驗(yàn)示意圖,小謙同學(xué)實(shí)際探究時(shí),在電路上連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,在乙圖中將變阻器正確連入電路,小謙在電路中接入滑動(dòng)變阻器的作用是 .
(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3,說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與 有關(guān),比較實(shí)驗(yàn) ,說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向有關(guān).
(3)小謙通過(guò)觀察導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向,來(lái)判斷導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向,用到的科學(xué)方法是 .
(4)小謙想在甲圖的基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造,來(lái)探究影響感應(yīng)電流方向的因素,為了觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他要把圖甲中的電源換成圖丙中的 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示撐桿跳高運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿。在這幾個(gè)階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是:①助跑階段,運(yùn)動(dòng)員消耗體內(nèi)的化學(xué)能 選填大于、小于或等于)運(yùn)動(dòng)員和撐桿獲得的動(dòng)能。②撐桿起跳階段:杠桿的彈性勢(shì)能發(fā)生的變化是 (選填:一直變大、一直變小或由大變。。③在越橫桿階段:運(yùn)動(dòng)員越過(guò)橫桿后,運(yùn)動(dòng)員的 能轉(zhuǎn)化 能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱直至水沸騰,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)繪制了冰熔化至水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示(全過(guò)程質(zhì)量不變),請(qǐng)你回答:
(1)實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和_____;
(2)由圖乙可知,冰熔化過(guò)程需時(shí)間_____min;當(dāng)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是_____℃;
(3)在加熱20min時(shí),對(duì)應(yīng)的狀態(tài)是_____態(tài),DE表示吸熱,但溫度_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量某合金的密度。
(1)調(diào)節(jié)天平使,先將天平置于________桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,小明發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針如圖甲所示,此時(shí)他應(yīng)該____________,使天平橫梁水平平衡;
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí),天平的指針仍如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)_____,使天平橫梁平衡;
(3)天平水平平衡時(shí),所用的砝碼和游碼位置如圖乙所示,則該合金塊的質(zhì)量是_______g;
(4)小明用細(xì)線栓住合金塊并將它浸沒(méi)在盛水的量筒中,量筒中液面讀數(shù)從35mL變?yōu)?/span>50mL,則合金塊的密度為_______g/cm3;
(5)小明通過(guò)查閱密度表得知如下幾種金屬的密度(見(jiàn)下表),則該合金塊可能是________;(填序號(hào))
金屬 | 鎂 | 鋁 | 鋅 | 鉛 |
密度(g/cm3) | 1.74 | 2.7 | 7.15 | 11.3 |
A、鋁鎂合金 B、鋁鋅合金 C、鉛鋅合金
(6)完成以下實(shí)驗(yàn)后,陽(yáng)陽(yáng)覺(jué)得需要多次測(cè)量,這樣的目的是________。接著他從量筒中取出合金塊,取下細(xì)線重復(fù)上述步驟,則他第二次測(cè)得的密度值會(huì)________。(選填“偏大”“偏小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在A、B、C、D4個(gè)相同的玻璃瓶中,裝入不同高度的水,則( )
A. 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快
B. 用嘴依次吹瓶口,A的音調(diào)最高
C. 用筷子依次敲打瓶口,B的音調(diào)最高
D. 瓶周圍有沒(méi)有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳
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